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我交给你们一个孩子

  世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的呢?!

疯娘

  23年前,有个年轻的女子流落到我们村,蓬头垢面,见人就傻笑,且毫不避讳地当众小便。因此,村里的媳妇们常对着那女子吐口水,有的媳妇还上前踹几脚,叫她“滚远些”。可她就是不走,依然傻笑着在村里转悠。

“聪明大脑”缘何不尚体验

  “中国孩子接受教育的时间很长,而且都很聪明、知识也非常渊博,但奇怪的是,很多中国孩子比较缺乏最基本的生命安全、生存和生活能力,他们对于图片上说的、文字上写的各种知识都能做到烂熟于心,但就是不会动手去做。

一定要善待幼儿的逆反心理

  由于三四岁的幼儿自我意识的发展,他们有越来越大的主观能动性,对成人的指挥和安排表现出更大的选择性。

如何做笔记

  笔记 方法 参考

练后反思的习惯

  在读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节

家庭教育不该沦为学校的附庸

    家庭教育是什么?这个类似“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”的问题,在教育专家和普通父母心中有不同的解答。从微信上转发率较高的内容来看,似乎大多数父母更关心能轻松有效地“搞定家里那个不听话的小冤家”的那“一招”,于是各种“如何……”“怎样……”的技术贴大行其道。

这样做游戏,孩子越玩越聪明

  游戏是儿童的基本需要,如同吃饭、睡觉一样不可缺少,它不仅仅只是孩子的一种爱好。

高中教育的危险信号

  各地“超级中学”的特征是相似的:上万名学生的巨大规模,一个年级五六十个班,一个班七八十人甚至上百人;实行严格的军事化管理,严控学生的思想和行为,使之“万念归一”,只问高考;实行高强度、高难度的应试训练,产出骄人的高升学率。

沉迷手机会让孩子更封闭

  智能手机已经大量普及到低年龄层的孩子,另一方面也说明智能手机的发展,正在改变青少年的交流方式,越来越多的孩子选择窝在家里通过手机网络交流,而非与他人直接交谈和沟通,这不利于孩子开阔自己的视野和交际能力的培养。

你所不了解的新加坡教育

  虐心的分班制:新加坡的政府小学从三年级开始实行分班制。班级划分完全按照孩子的成绩进行,通常分为好、中和差三等。这些班级完全按照分数编排,新加坡的家长都希望孩子能考进好班中的好班。

大学的“证霸”找工作无人要

   一名准毕业生,大学四年狂揽65个证书,连续两年综合成绩全专业年级第一,创办过志愿者服务队,当过大企业董事长助理,开过传媒工作室,可如今凭借着这么多的优势,却找不到一份称心工作。要毕业了,他却又面临一份考卷:是能力重要还是学历重要?

看看中国式家教的通病在哪:从小惯,长大管

  孩子陷于网络、手机而不能自拔的,是我的学生中最普遍的现象。这些东西对有些孩子来说,如同毒瘾一样戒不了,最终严重影响到学业,乃至高中毕业呆在家里无所事事。甚至有些学霸型的孩子,也会熬夜玩儿网络游戏。我知道,这是一个全球性的现象。但是,至少就我接触的圈子的情况看,中国的情况似乎比美国严重得多。

美国家教

  有一次,我们讨论美国人的成就。我无意中说到,东方人和犹太人比较注重教育,不像白人那么要FUN(乐趣),所以容易出成果。而黑人在运动上得天独厚,但是,脑袋瓜不太好使。

如何培养小学生的数学兴趣

  教师要想方设法鼓励学生全体参与,启发他的求知欲望,抓住学生的闪光点,及时给予鼓励,增强自信心。在教学中做到“低起点,突重点,散难点,重过程,慢半拍,多鼓励。

为什么小孩子有逆反心理

  逆反心理是指,人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就是“不受教”、“不听话”,常与教育者“顶牛”、“对着干”。

高考复习不只是做题

  在复习时只是盲目做题,而不在寻找规律上下功夫,不仅起不到做题的效果,而且做的题量也不会很多,最终只能是浪费时间,贻误战机。而如果身为家长,在孩子忙完老师布置的大堆练习的时候,还要赴身家长预备的题海战,那就会真正让孩子茫然于题海不知所措了。

怎么用脑,孩子学习才能不那么累?

  很多孩子却会因为繁重的学习任务产生学习疲劳,常常打“疲惫战”,往往达不到所期望的学习效果。作为孩子的父母,应该正确面对和处理这种现象,使孩子运用科学的学习方法学习。

中学生“厌学症”怎么办?

  厌学症是由于孩子学习行为获得的内外反应不同而造成的,中学生患病率最高。其内在原因是由于孩子在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差,社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。

怎么教你的孩子合理利用时间

  您的孩子是否在某个时间段头脑非常清醒、思维灵敏,而有的时候却表现得很笨拙,那么您是否就会认为是孩子状态的好坏影响到学习的效果或考试的发挥。

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