作为雅思(IELTS)项目经理， Nick Charge先生谈到，中国考生普遍感到有挑战性的是IELTS中的写作和口语两项，从数据统计上来看也是平均分数最低、进步最小的两项。在这两个要求具有阐述性技能的测试中，以汉语为母语者表现的定性表明，中国考生容易大量提及人际关系，往往会使用“I”，“You”过度，尤其是低水平报考者，如“We must work hard to earn more mon?鄄ey.”“Have better control of time then you will have a more relaxing life.”，行文倾向于直接与读者对话，非常口语化，似乎期待着读者随时回答“yes”，并夹杂着浓重的对话、激励、祈使和集体语气，过度使用疑问句和祈使句，使得观点的表达显得非常“霸道”，没有顾及一个问题的两个方面。作文中刻意使用大量的语法形式、不自觉的使用中文写作时的劝告语气。这些都强化了表达上的激励色彩，这以英语为母语的学术写作风格是不符合的。
