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不妨把“压岁钱”变“理财课”

2010-03-14 　来源:互联网　采编:天天家教网　阅读：2435次

内容提要： 过年了，走亲访友孩子都会收到一些压岁钱，什么处理呢？不如给宝宝借此上回“理财课”吧！
关键词： 教育心理

过年了，基本上只要上亲戚家拜年，孩子就会收到或多或少的压岁钱。许多爸爸妈妈也时常为此而苦恼：一来怕担上“人情债”，二来也怕因此让孩子形成乱花钱的坏习惯，或变成“小财迷”。

　　专家提醒：不妨把“压岁钱”变成“理财课”

　　太容易得来的金钱和礼物，孩子会不懂得珍惜，因此爸爸妈妈首先要告诉孩子，这些都是亲友对他的关心和爱护的表现，压岁钱并不单单只是一笔钱而已，在它背后所蕴藏的，是大家的美好祝愿和期待。

　　年幼的孩子对钱尚未形成具体的概念，常常是爸爸妈妈、也有可能是周围人的态度和处理方式在影响着他。我们已经过了对钱讳莫如深的教育阶段，不如就以压岁钱为基础，开始对孩子进行理财教育吧。

　　压岁钱因为一个传说而兴起：在正月初一这一天，会出现一个叫“岁”和“祟”的鬼怪，为了辟邪或是赶走这个鬼怪，家长们习惯于在孩子的枕头底下压上一点钱。久而久之，社会上形成了这样一种习俗。清人吴曼云有一首题为《压岁钱》的诗：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫价，添得娇儿一夜忙。 ”过年长辈给孩子压岁钱是中华民族的传统，大人给孩子压岁钱，一方面是图个吉利，另一方面让孩子感受到大人对他们的爱与期望。

　　但是，给孩子压岁钱的多寡判断关系的厚薄，如果只看重物质和金钱的多少，就是对孩子赤裸裸的金钱教育，就偏离了给孩子压岁钱的初衷，甚至是害了孩子。

　　传统难违。大人在给孩子压岁钱的同时，要给孩子正确的引导，让孩子正确看待“礼”与“钱”的关系，让孩子知道“压岁钱”是我国传统民俗一个组成部分，重在压岁而不是钱的多少，礼轻情义重。另一方面，大人在送给孩子祝福时不妨换一下思路，比如其他礼物来代替压岁钱，给孩子“压岁书”、“压岁本”、“压岁玩具”等等。笔者曾读过一则新闻，在放假前夕，某学校的同学领到了一份独特的寒假作业——利用春节拜年的机会，向父母及长辈讨要三句“压岁言 ”，向长辈们请教人生感悟。这比单纯给孩子“压岁钱”更有意义。“言”与“钱”虽是一字之差，但意义相差万里，一个是精神一个是物质，一个无穷一个有限，一个是给予一个是交流，这种做法值得借鉴。

　　有媒体曾经报道，泉州市区一名年仅14岁的初三学生，竟然拿着长辈们给的8000多元压岁钱，独自一人去酒吧买了14克K粉吸食；有的学生将大部分压岁钱购买烟花炮竹等类似新闻每年都会出现，孩子们的无节制的消费和不当消费告诉家长和教师，家长应在压岁钱上做文章对孩子进行教育。譬如可以对孩子进行理财教育，利用压岁钱为孩子上好理财这门人生“必修课”，如与孩子一起制定消费计划，学会精打细算，把钱花到刀刃上，让学生们从小树立理财意识，让洋溢喜庆的压岁钱成为孩子个人理财能力的起点，让孩子养成正确的消费习惯。可以对孩子进行感恩教育。钱是长辈给的，但是作为孩子应该表达一下对长辈平时无微不至的关怀的感情，如鼓励孩子把钱用到为长辈送礼物上，自己为长辈挑选礼物，并教会孩子如何购物，如何付费等。还可以对孩子进行礼仪教育、传统文化教育等等。

　　总之，大人给孩子压岁钱要重在给孩子“压岁”而不是“钱”，孩子收到压岁钱后要合理支配，花得有意义，这样才能为新年增添不少乐趣和喜庆。

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