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音乐与心理
音乐教育同人的心理有着十分重要的关系,儿童音乐接受心理同成人的音乐接受心理又有着很大的区别。目前我们的音乐教育有很多成人化的倾向,不利于儿童音乐心理的发展。
 
中国的传统文化是以心灵体验为核心的文化,心灵感应而通天地,这是中国古人最重要的一种思维方式,也是古人沉思宇宙与生命的态度。  
 
儒家代表孔子是一个极爱音乐的人,也是最懂得音乐的人。《论语》中记载他在齐闻韶,三月不知肉味。曰:"不图为乐之至于斯也!"《论语?八佾》载:子谓韶,"尽美矣,又尽善也。   
 
  关于音乐的构成,《礼记?乐记》上说得好:"感于物而动,故形于声,声相应,故生变。变成方,谓之音。比音而乐之,及干戚羽旄,谓之乐。"声、音、乐在艺术层次上是不断递进的,因此,声、音、乐中所投射的心理内涵也不同。   
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