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专题名称:音乐与心理

音乐教育同人的心理有着十分重要的关系，儿童音乐接受心理同成人的音乐接受心理又有着很大的区别。目前我们的音乐教育有很多成人化的倾向，不利于儿童音乐心理的发展。


标题：心理投射与传统音乐（一）	阅读全文>>>
中国的传统文化是以心灵体验为核心的文化，心灵感应而通天地，这是中国古人最重要的一种思维方式，也是古人沉思宇宙与生命的态度。


标题：心理投射与传统音乐（二）	阅读全文>>>
儒家代表孔子是一个极爱音乐的人，也是最懂得音乐的人。《论语》中记载他在齐闻韶，三月不知肉味。曰："不图为乐之至于斯也！"《论语?八佾》载：子谓韶，"尽美矣，又尽善也。


标题：心理投射与传统音乐（三）	阅读全文>>>
关于音乐的构成，《礼记?乐记》上说得好："感于物而动，故形于声，声相应，故生变。变成方，谓之音。比音而乐之，及干戚羽旄，谓之乐。"声、音、乐在艺术层次上是不断递进的，因此，声、音、乐中所投射的心理内涵也不同。


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