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卞教员
东华大学
英语
在读硕士生
√
成
2
T441541
自我描述:
本科研究生都是英语专业,有高中英语教师资格证,专四专八证书,雅思裸考6.5。教学耐心温柔,有相关经验。
周教员
华东师范大学(闵行)
思想政治教育
本科大一学生
★
成
6
T238638
自我描述:
1.毕业于上海市松江二中,高考以578的总分考入华东师范大学。高中三年在班级中担任班长的职务。
2.在三年的高中学习中,先后多次获得校综合奖学金,单科奖学金以及二等奖奖学金;在2021年度松江区“新时代好少年”;评选中获评百优新时代好少年;获评2020-2021学年校及区优秀学生干部;我与另两位同学合作的微团课获得了2020上海学校共青团,四史,学习教育微团课松江区决赛一等奖;校古诗文大赛一等奖。
3.教学耐心,由于刚毕业,更能够与高中同学感同身受,有高中学习以及高考一些科目的学习技巧,可以更好地呼应学生要求,为其查缺补漏进行针对性调整
陈教员
上海第二工业大学
计算机科学与技术(卓越工程师)
本科大二学生
√
成
4
T235981
自我描述:
思维能力较强,多次获得数学竞赛奖项,不以刷题为主,而是要有质量的做题,提高效率同时能帮助学生理清学习的思路,有自己独特的见解。提高成绩的效果显而易见。教书非常耐心,善于开导,循序渐进。
郝教员
华东师范大学(闵行)
翻译
本科大三学生
★
成
18
T233886
自我描述:
2021年高考生,就读于华东师范大学翻译专业,高中选科化学生物政治,加上语数英都可以辅导,英语相对更强,英语在高三二模是潍坊市第一。高考结束后在培训机构工作近三个月,负责高一预习授课和高三复习,积累了工作经验,成效显著。个人熟悉中高考情况,熟练掌握中学课程内容,有自己的心得经验,更了解学生心理,善于与学生沟通,性格开朗,有耐心,态度认真,责任感强。注重课本基础夯实、题型解法分类归纳以及学习方法引导。
王老师
上海师范大学
历史
专业老师
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T228380
自我描述:
我毕业于上海师范大学,在本科期间曾获得国家奖学金一次,研究生连续两年获得学业奖学金。在硕士毕业后,我进入上海市普陀区一所区重点担任历史教师,致力于中学历史实践并较有成效。通过这一年的时间,我逐步形成了自己的教学风格,师生相处和谐。“情知互动,寓教于乐”的教学风格,依托师生共鸣的情感,借助多媒体等信息条件,采用自主学习的模式来展现历史的独特魅力和特性,因此吸引、感染了学生,使学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在轻松愉快的氛围中掌握了历史知识。同时我也鼓励学生张扬个性,发挥潜能,更大程度的培养学生对历史的兴趣。使学生的历史成绩有了很大的提高,也受到了校领导的一致好评。
何教员
上海健康医学院
生物医学工程
本科大一学生
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成
1
T429744
自我描述:
我的高中语文高三均分130+,高考124,作文均分50+,生物高三均分85+,高考85
李教员
上海大学
人文大类
本科大二学生
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成
2
T432419
自我描述:
各位家长好!我目前就读于上海大学法学系,是一名大二的学生,目前已通过英语四级考试,总分为557分。我的教学特点是耐心细致,踏实全面,长于沟通,为每一个孩子定制个性化的学习方案。本人在学生时代成绩优异,在高中时期,曾获外研社杯省级一等奖、全国中小学生语文素养大赛国家级一等奖、湖南省中小学英语作文大赛省级一等奖,多次获得奖学金以及三好学生称号,高考成绩在湖南省历史类30万考生中排名第1369名;在大学期间绩点仍位于前10%。如果您希望孩子在语文、英语、历史方面成绩有所提高,选择我一定会是一个正确的决定。
金教员
上海理工大学
德语
本科大一学生
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T433859
自我描述:
中小学成绩始终名列年级前三,初中获得演讲比赛全国一等奖,常年被评为三好学生,优秀学生干部,优秀大队长,钢琴演奏级,性格大方耐心,能做到耐心辅导
唐教员
上海大学
世界史
在读硕士生
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T236397
自我描述:
教学耐心细致,亲和力强,本科期间获得校级教师技能大赛二等奖并取得教师资格证书;
因世界史专业需要,平时会阅读大量英文文献,因此具有一定的英语水平;
英语发音较好,大一大二连续获得校级英语演讲比赛一等奖。
康教员
上海师范大学
戏剧影视文学
本科大一学生
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T442972
自我描述:
初三二模统考语文142,中考语文137,数学148。熟悉初中语文应试套路。高中区统考语文两次全区第一,高考等级考历史政治都是A,高考语文130。初高中都曾获得上海市古诗文大赛一等奖,海峡杯作文竞赛一等奖,有播音主持经验,可进行普通话教学。本人十分耐心负责,熟悉同学情况后因材施教,找到合适的学习方法。
王教员
华东理工大学(奉贤)
金融
本科大三学生
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成
2
T232372
自我描述:
高考语文123;数学130;英语127;高中是文科地理科代表,文科各科学习成绩优秀,其中最擅长历史地理授课。曾多次代替学科老师给同学们讲解知识点与错题,深受好评。
有两年以上家教辅导经验,曾在湖北一教育机构假期工作两年,在奉贤一所教育机构工作一年。家妹在辅导下,成绩优异,稳居年级前二十。
擅长对孩子们采用多种方法教学,在学习的同时注重孩子们的心理健康,擅长与孩子们沟通,表达能力强,教学态度严谨,教学常采用刚柔并济的方式,针对不同的孩子,采用的方法不同。
金教员
东华大学(长宁)
工商管理
本科大二学生
√
成
3
T235394
自我描述:
热情,耐心,有亲和力,乐观,情绪高涨有感染力,有自己独特的学习方法,善于和孩子沟通(普通话标准)
高考语文128
数学129
英语131
喜欢古风(服饰,文化之类的),读书
组织能力,沟通能力,学习改进能力强
逄教员
上海师范大学
数学与应用数学
本科大一学生
√
成
5
T443959
自我描述:
认为每个孩子都有自己的闪光点,能够让每个孩子找到适合自己的学习方法。寓教于乐,让他们在学习的过程中增长见闻,将学习效率最大化。
李教员
上海立信会计金融学院
金融学
本科大四学生
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T436390
自我描述:
高中曾获得叶圣陶杯全国中学生作文大赛优胜奖,本人性格开朗,擅于与人沟通,授课及讲解习题经验丰富,与学生沟通有耐心。本人具有很高的可塑性,积极、热忱,能够很快地进入工作角色当中。思想上进,能够严格要求自己,做事认真、有责任心、有耐心。具有亲和力,遇有不懂的能够虚心请教,待人真诚,对待工作认真负责,善于与人沟通、协调,乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习。
丁教员
上海工程技术大学
服装设计与工程
本科大二学生
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成
4
T433497
自我描述:
本人擅长英语学科,中小学英语奥林匹克竞赛曾获一等奖二等奖等,高考英语131分,擅长英语阅读理解等。中小学数学也较为擅长,会深入理解,循序渐进地引入学生思考问题。
申教员
山西大学
文字学
教师
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成
2
T433406
自我描述:
小学-高中,多次获得作文一等奖;
高中文科竞赛二等奖;
初中英语竞赛一等奖;
高考文科全国1卷,总分250;
曾在中学教语文和书法课程,爱好写书法和剪纸;
教学耐心细致,教学有方法,提分有技巧;
周教员
上海师范大学(奉贤)
化学(师范)
本科大三学生
√
成
4
T228967
自我描述:
小学就读于黄浦区第一中心小学;初中就读于民办永昌学校创新班;高中就读于上海市格致中学理科班,持有高中化学教师资格合格证
娄教员
北京大学
中国史
在读硕士生
T437324
自我描述:
1、我是北京大学中国史专业研究生,自幼喜好文史哲、书法国画,对经学、史学、文学、哲学研究颇勤。书法练过篆书、隶书、魏碑、简牍,国画学过徐渭、八大山人和董寿平;
2、有四年家教辅导经验,在新接触一位学生时,我并不是急于教给他知识,而是先了解他的目标、志向、学习兴趣、态度以及用力在哪方面等等,因材施教。孩子学习不够好很多时候并非因为他不够努力,而是不知道学习为了什么,没有在学习中收获快乐,也没有养成好的学习习惯、学习思维和学习方法。我教课的重点是为孩子指明方向,养成良好的学习思维、习惯和学习方法,帮助孩子走上正轨,其次才是教给孩子文化课的知识。跟着我学习的学生不仅在学习成绩上有了提高,关键是找到了人生的方向,并爱上学习,也掌握了正确的学习方法,让孩子受益一生,也让家长轻松!
魏教员
南京农业大学
电子信息科学与技术(已跨考数学专业)
本科大四学生
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成
1
T445470
自我描述:
我来自天津 有过家教助教经验 一对一辅导四十余名学生 主要辅导高中数学、留学生国际课程、国内外大学数学课程等(包括alevel、ib、ap数学) 有知名机构授课经验(国内高中数学、国际alevel课程授课) 对各地区高考有所了解 高考成绩144(满分150)大学课程高等数学线性代数复变函数概率论与数理统计满绩点(95)考研跨考985基础数学专业 同时掌握数学分析高等代数解析几何等数学专业专业课 性格开朗 爱与学生沟通
胡教员
成都东软学院
数字媒体技术
本科大二学生
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T441984
自我描述:
本人是一个性格开朗,积极性强的本科生,可以引导孩子自主有兴趣的学习,从小学到大学英语成绩一直很优异,也荣获了全国大学生英语竞赛三等奖,可以帮助孩子辅导英语,创造一个轻松有趣的学习范围
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