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廖教员
上海工程技术大学
数据应用与计算
本科大一学生
√
成
1
T446850
自我描述:
中考成绩优异,高中就读于格致中学,曾参加上海市黄浦区作文竞赛、数学奥林匹克竞赛等多种竞赛;教学风格耐心细致,活泼生动,善于沟通。
陆教员
东华大学(长宁)
经济类(金融学)
本科大四学生
★
成
7
T224248
自我描述:
中考英语146,高考英语125,化学等级考A
李教员
东华大学
应用化学
本科大二学生
★
成
7
T440714
自我描述:
小升初语文数学90+,就读于中学特优班,初中三年从未掉下年级前一百,最优一次年级11(初三),中考排除体育裸分669再次进入该省级示范高中高中部特优班,初中成绩各科均衡无偏科现象。现就读于东华大学。高中三年助学金每学期都有,奖学金常获二、三等奖,写作方面的曾获得一个主题的一等奖,未参加过竞赛(该地区没有)
性格开朗,具有一定的亲和力。
郑教员
华东政法大学
知识产权法学
在读硕士生
√
成
5
T433487
自我描述:
高分项目:小学多次获得奥数奖项;初中物理与化学中考合卷分数为140(满分150);生物和地理每次考试均为班级第一;高考理综(生物 化学 物理)为257(满分300);一战跨专业考研取得全国专业排名第一的华政知产专业笔试前10
性格:活泼热情 有韧劲 有耐心 在家中一直辅导自己的弟弟妹妹学习 并且曾多次辅导他人功课以及在大学期间有过数次家教经验
爱好:读书与跑步 生活规律 喜欢沉浸于图书馆静静思考 更爱伴随晚风与朋友一起慢跑
每周7天均可上门辅导 现在就可以进行 除专门面对面辅导授课外 平时作业有问题均可线上答疑(额外提供的 与上门不冲突)
翟教员
上海第二工业大学
信息与计算科学
本科大二学生
√ T446747
自我描述:
我是江苏物化生考生,高中参加过全国科幻科普作文大赛并获一等奖,大学现在平均绩点3.6,性格开朗,教学主要以学生自己思考为主,加以启发
李教员
上海中医药大学
预防医学
本科大四学生
√
T447319
自我描述:
小学期间参加云南省地区“希望之星”英语口语大赛,在市级赛区获得二等奖两次、三等奖两次;省级赛区中获三等奖一次。
初、高中中时期尤为擅长英语、化学两门科目,中考英语成绩116(满分120),化学成绩98分(满分100);高考英语成绩142(满分150),化学92(满分100),其他科目(本人理科)均可。
本人性格温和文静,会主动沟通和交流,对别人的情绪变化较为敏感,爱好跑步、网球、游泳等体育运动,喜欢阅读、涂色、手工等一系列解压活动,平时也参加志愿者活动啥的,以往教授的学员都觉得我讲话挺幽默的,也有亲和力。不过课堂纪律不好,我也会板起脸维持纪律。
龚教员
华东师范大学(闵行)
化学师范
本科大二学生
√
成
2
T238339
自我描述:
上海高考565/660 语文117数学122英语131 化学A生物B 地理B 中考600.5(满分630)
方教员
上海工程技术大学
汽车服务工程
本科大二学生
√
成
1
T443114
自我描述:
本人性格沉稳有耐心,有责任感,能和孩子打成一片。
安徽22年高考超过一本线61分,在大学里成绩专业年级前三,同时担任班长兼团支书,有能力有担当,喜欢长跑,骑行,会打篮球、射箭、网球
荣誉奖项:二零二三年十月份上海工程技术大学优秀学生、二零二三年四月份上海工程技术大学三好学生、二零二三年十月份上海工程技术大学二等奖学金 英语四级证书
普通话等级:标准
能向家长提供哪些证件:学生证/身份证/学生卡
吴教员
上海大学
材料与化工
在读硕士生
√
T447217
自我描述:
本人目前是上海大学材料与化工专业硕士生在读,从2019年开始进行家教的工作,并且有带娃经验(本人家中有弟弟了解孩子习性有耐心)。本人带过初二和初三物理大班和初三化学大班,所带学生基本录取重点高中,成绩优异。对待学生的学习认真严谨,温柔有耐心。
赵教员
东华大学(长宁)
服装设计与工程 辅修英语
本科大二学生
√
成
3
T235306
自我描述:
耐心偏温柔一点
从小学开始到高中一直是排名班内前十的,高中也一直在清北班学习
个人英语和数学比较好,中小学期间这两科一直是数一数二的
有一定的学习方法
之前因为本身父母就是老师,也会有一些家教,有的时候我也会帮忙辅导,所以也有一些对初高中的家教经验,家长反馈也蛮好的
高考总分641,在河北省排名10080左右
英语口语方面较好,带过很多次freetalk之类的活动,也经常给一些同学纠正读音错误,比较有经验
毛教员
上海电力大学
储能科学与工程
本科大二学生
√
成
3
T431602
自我描述:
高中选科物生地
生物A➕
一本 上海电力大学 工科 储能科学与工程专业 在读
家里有弟弟 有丰富的带小孩经验
四六级已过
金教员
上海杉达学院
机械电子工程
本科大三学生
√
成
1
T441412
自我描述:
本人细心且有耐心,能够与小朋友很好的沟通,擅长英语科目,爱好踢足球,其余球类运动也会一些。
马教员
上海大学(宝山)
电子信息
在读硕士生
√
成
3
T238416
自我描述:
大学本科期间从事过一年时间的家教老师,负责小学和初中全科作业辅导和日常答疑。有从事家教行业的经验。本人性格活泼开朗,容易和学生快速熟识,为人非常有耐心,且对自己对工作负责,认真备好每一节课。能够站在学生的角度思考问题,理解对方真正困扰的疑惑点,有针对性的进行教学,理科题目重视理解性输入而非过于强调解题‘技巧’,教学方法简单易懂,能培养学生养成自我思考的能力。
牛教员
上海第二工业大学
投资学
本科大四学生
T447175
自我描述:
性格:积极乐观,性格好,有耐心,善于沟通;
爱好:读书、运动(校龙舟队主力队员;两次参加半马);编程;唠嗑
高中成绩:数学125;技术(信息科技)100(满分);化学:94;在校期间任省创新实验室小组组长,获得若干省奖
本科获奖:多次获得国家级、校一级等奖学金;全国财经大数据处理综合技能大赛,全国二等奖;全国大学生标准化奥林匹克竞赛,三等奖;全球创业指导基金会,商业计划书优秀奖;证券模拟交易大赛,二等奖;上海市大学生“创造杯”大赛,优胜奖;大一至大三期间,作为项目负责人负责一项国级三项市级两项校级创新创业大赛并获奖;
本科荣誉:本科期间发表论文一篇;上海第二工业大学年度优秀学生;上海第二工业大学2021级班导生,聘书;上海第二工业大学首届学生学术论坛,科学赛道优秀作品奖;上海第二工业大学首届学生学术论坛,学术领航者;上海第二工业大学就业指导中心,年度优秀学生助理;全国高校青年志愿宣传活动,优秀志愿者;
本科学业成绩:40余门课绩点4.0以上(以专业课为主);其中17门课绩点4.5分以上,一门专业课满绩点;
当前已拿到英国大学研究生入学offer
邹老师
浙江工商大学
对外汉语
专业老师
√
成
2
T227027
自我描述:
本人有英语教师资格证,从事20多年的教学工作和翻译工作,有丰富的教学经验,通过我的辅导,许多学生英语成绩取得了很大的进步,本人擅长用中英双语或全英语的教学方式来辅导学生。
汪教员
上海交通大学
环境科学与工程
本科大二学生
√
T445621
自我描述:
我是上海交通大学的一名大二学生,高考成绩优秀,高考英语147分。有过家教经历,教学耐心细致,认真负责。
孙老师
南京师大
英文
专业老师
★
信
3
成
160
T110356
自我描述:
本人为市重点名校老师,市中考英语试题库专题组成员,多年来一直从事英语教学工作,精悉本市通用的牛津版、新世纪版教材。近年来,多次参与命题及阅卷工作,准确把握命题趋势,了解学生的常见错误。教学中,以自己独特的方式,效果显著。并赢得业界同行的赞许,多次获得市教育系统先进工作者、优秀辅导员称号。辅导内容以教材为主,突出重点,各课语法语言点专题透析。仿真式听力训练,导入式阅读分析,生活式口语训练,分段式作文训练。特点是强调课本与实际生活相结合,鼓励学生结合自身的生活经历,动口举例,以巩固语言知识点的吸收消化,而强化应试能力的培养。课堂因而生动、风趣、幽默,诀窍是系统讲解,以点带面;重点剖析,深入浅出;引发兴趣,增强自信。通过辅导可以使厌学的学生转而成为乐学好学的学生。本人近年来辅导的学生进步明显,去年九月初开始辅导的一个七年级的学生,六年级期末考试78分,期中考试时接近满分的99.5分(首字母少写了复数),另一个六年级的第二次月考67分,期末考试94分,等等【另附上学年度中考成绩 本人上学年度的校外毕业生,中考成绩全部超过140分。其中四人超过145分:张铭致145.5分,刘骏逸146.5分,郑倩颖148分,徐子烨149分。】
狄教员
东华大学
视觉传达设计
本科大一学生
√
T434923
自我描述:
家长们好,我现就读于东华大学视觉传达设计系大一年级,现时间充裕。我的性格开朗,善于与家长和学生沟通,能够尽量准确地捕捉家长的要求,以及学生的情绪。
我虽然是艺术生,但是我的理科成绩在半年的时间内从两百多分到高考综合成绩597分。也许我的成绩不是最好的,但是我更懂学生在基础薄弱,面临诸多困难的情况下应该朝什么方向努力。因为他们面临的困难,我大概率也遇到过。
同时因为我是理科生,所以逻辑思维能力比较好,可以将知识表述得更加清晰明了,防止我懂但是学生学不会的情况。
另外,我的艺考成绩素描速写色彩平均分为85分,且练字六年有余,平时喜欢研究服装搭配和诗歌创作。可以为有兴趣的孩子打下坚实基础,为不知对什么感兴趣的孩子提供广阔的选择空间。
孙老师
华东师范大学
数学
专业老师
★
成
162
T161201
自我描述:
从大学期间至今课外辅导20余年,积累了丰富的教学和辅导经验,针对不同学员可以因材施教,制定不同的教学方法,授课生动活泼和学生有 很好的互动,效果明显,成绩提升快。培养学习方法,解题思路,知识点的 掌握,解题注意点等。历年来中考和高考数学考取优秀成绩。
辛教员
上海大学
理工
本科大一学生
√
成
1
T434616
自我描述:
从小就想当老师 不是因为老师受人尊重 赚钱多 待遇好 是因为我感觉如果换成是我来 我能教的更好 因为我是学生 我知道学生想要什么 需要什么 特别是高中的时候化学课我就在幻想如果我是老师这道题 这个知识点我会这么讲 授课的时候我会根据对应科目 分享一些b站上面十分有用 可以提高学习思维 学习能力的视频
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