上海家教
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姜教员
上海师范大学
小学教育
专业老师
√
成
8
T145717
T145717
自我描述:
小学语文教学教龄20年。熟悉小学语文和幼小衔接教学，有丰富的教学经验。无论是学困生，还是优等生，都能针对不同学生，因材施教，快速提高。在教学中特别注重对学生学习习惯的培养，纠正孩子拖拉磨蹭的坏习惯、规范孩子的作业和书写等。课后及时和家长沟通孩子的学习情况。
何教员
江西师范大学
中文
专业老师
√
成
3
T164283
T164283
自我描述:
1.工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，能根据不同性格的学生采取不同的教学方法，收到许多学生以及家长的一致好评。
2.善于因材施教，使学生能够在较短的时间内，找到适合自己的学习方法，迅速提高学习成绩。
3.本人教学以迅速有效提高孩子的语文成绩为目标，2005-2006年辅导徐汇中学两名初三学生语文，通过一年认真耐心地辅导，2006年中考两名学生都取得了优异的成绩，中考语文分数分别为：136和142.比辅导前进步了30分左右.收到了家长和该学生的一致好评。
4.2005年开始辅导上海西南位育中学一名初一学生语文，2008年中考语文取了141分好成绩。比六年级的语文成绩上升了近40分。
5.2008年辅导闵行七宝中学一名初一学生文言文和现代文阅读，阅读能力明显提高，受到了家长的好评。
6.2013年本校所带班级中考语文平均分为最高，受到校领导一致好评，荣获“语文学科带头人”称号。
7.2014年辅导上海精锐教育机构小班，参加语文辅导班学员语文成绩都有明显提高。2004年辅导一名初三学生语文，中考语文成绩名列全区第五名。
8.2006年辅导一名初二学生，期末考试语文成绩由原来的十多名上升到全班第六名。2006-2007年辅导一名初三学生现代文阅读，本学期期末考试现代文阅读仅扣2分。
9.2017年下学期辅导一名初三学生古文阅读，期中考试古文阅读只丢1分。
赵教员
济宁医学院
药学
专业老师
T429880
自我描述:
学生时代参加过许多活动，国旗下的演讲，体育委员，歌咏比赛的主持人，还经常和校篮球队打比赛；休息的时候还会摆上两盘象棋；成年后爱上了书法，没事的时候总喜欢写上两笔。小学生的我，不显山不露水，不是最好的，但成绩都稳定在90分往上，进入初中，眼界宽了，同学老师接触的多了，成绩有了大的跨越，虽有起伏，但都是全年级900多人的前20名，班级始终第二，后来考入重点高中，现在回忆起来，是我的一次大的飞跃与质变，数学满分159考满分是常有的，化学98，物理差些90，英语在130左右，语文130左右，生物95；级部800多人排名第九，班级始终第二；因为就是考不到第一，同学称呼我“千年老二”；参加工作进入教培机构，我怀着一份不自信，默默耕耘，不争不抢，同事说我“佛系”，但学生提分率一直第一，从家长的接受到信任，从学生的怀疑到喜欢，我在注重教学的同时，更喜欢在教学的过程中潜移默化的穿插一些提高学生兴趣，改善学生学习方法的东西，现在想想这更重要，不能只顾教学，身心发展同等重要。走进上海，远的不说，刚刚结束的期中考试，一名初一的女学生，从20多分突破到76分；一名初三的男孩子，从52分考到92分。别的孩子的成绩陆陆续续的会下来，我有预判，我教的我清楚。
陈教员
上海外国语大学
英语教育
本科大三学生
√
成
3
T429652
T429652
自我描述:
性格开朗，热爱学习，同理心强，希望能够帮助孩子建立对学习的热爱。专业为英语教育，在校成绩优异
杨教员
上海大学（嘉定）
工商管理
本科大三学生
√
成
4
T222160
T222160
自我描述:
上课认真细致，对学生有耐心。擅长用提问的方式将学生当做课堂主体，注重培养学生的逻辑思维
刘教员
同济大学
化学工程
研究员
√
成
8
T184426
T184426
自我描述:
待人亲和，讲解认真
陶教员
上海杉达学院
环境设计
本科大三学生
√ T430617
自我描述:
陶露亿
上海杉达大学艺术学
擅长:素描，速写，创意画，室内设计获得奖项:
教学经验：上海爱心暑托班优秀志愿者，画室机构任课两年多
教学理念:关于美术：除了主张绘画的基本功和创造力之外还要让孩子从绘画中了解艺术中的审美和文化。提倡美育的意义并不仅仅在于传授绘画技能，更在于让孩子自己探索感受世界的鼓舞；关于语数外：耐心好，有责任心，亲切，善于沟通，有足够的教学能力。
金教员
上海音乐学院（汾阳路）
音乐学
硕士进修老师
★
成
25
T191219
T191219
自我描述:
澳大利亚国际钢琴艺术家协会理事，全国艺术特长生认证考官，全国综合素质等级测评考官，全国艺术特长生等级测评辅导老师。
本人四岁开始学琴，自幼受到很好的专业音乐教育和培养，随中国音乐家协会钢琴学会理事、美国北美音乐家协会副秘书长、福建省钢琴协会会长杨弋夫习琴多年，成绩良好，先后通过钢琴十级，电子琴十级，乐理及视唱练耳十级。
5岁以全团最小年龄考入福州小茉莉合唱团演出团（福建童声合唱团top1），多次参加国内合唱比赛及演出。12岁即完成师范音乐类本科四年课程，小学、初中及高中多次担任合唱指挥。
2014年以全国专业第一名的总成绩考入上海音乐学院，随英国UEA Guildhall School of Music And Drama毕业、上海音乐学院钢琴系教授李世卫学习，主修钢琴，在校成绩优异。辅修视唱练耳，免修乐理。
2014年加入上海彩虹室内合唱团，担任女高声部。
本人在教学上严谨认真、性格随和、富有耐心，具备扎实的钢琴演奏功底以及专业音乐理论知识，教授琴童钢琴、乐理、视唱练耳以及艺考生钢琴、乐理、视唱练耳、西方音乐史、中国传统音乐史等。
能很好地与学生进行沟通，同时也十分注重与家长交流孩子的学习情况，为每个孩子定制不一样的学习方法。本人教授学生多年，教学经验丰富，重视琴童的基础教育和音乐理解，帮助孩子们养成正确的弹琴习惯，目前学生考级主要有上海音乐学院、上海音乐家协会、英国皇家音乐学院。每年带领学生参加国内外钢琴比赛和音乐会演出。
学生奖项：
2017年kawai亚洲钢琴大赛上海赛区二等奖；
2018年第6届国际青少年钢琴家比赛中国赛区选拔赛二等奖；
2019年新加坡国际青少年钢琴比赛新加坡总决赛2等奖；
2020年第三届李斯特国际钢琴公开赛银奖;
2021年第八届国际青少年钢琴比赛中国赛区选拔赛二等奖等。
本人奖项：
2017年kawai亚洲钢琴大赛上海赛区优秀教师奖；
2018年第6届国际青少年钢琴家比赛中国赛区选拔赛最佳指导教师奖；
2019年新加坡国际青少年钢琴比赛中国赛区选拔赛优秀指导教师奖；
2020年第三届李斯特国际钢琴公开赛优秀指导教师奖；
2020年第7届国际青少年钢琴家比赛中国赛区选拔赛最佳指导教师奖；
2021年第八届国际青少年钢琴家比赛中国赛区选拔赛优秀指导教师奖；
2022年第85届施坦威国际青少年钢琴比赛中国区上海分赛区园丁奖；
2022年白玉兰国际音乐节钢琴比赛上海赛区优秀指导教师奖等。
赵教员
上海杉达学院
财务管理
本科大三学生
√
成
2
T429753
T429753
自我描述:
有两年辅导经验
对于教学内容熟悉
语数英可全科辅导
对待孩子比较有耐心 循序渐进
英语四级526分 语文作文区一等奖
谢希德奖学金三等奖
朱教员
上海师范大学
教育学
本科大三学生
★
成
13
T230046
T230046
自我描述:
高考:地理，生物，政治三门等地A。目前线下给高一、二学生补数英，生地
获奖情况:2020-2022两年 获奖学金；2022年大学生创业国家级立项；2022年外研社英语国家级三等奖；2017年获新知杯上海赛区市二等奖
教学特色:授课细致耐心，善于抓教学重点
刘教员
上海师范大学
音乐学
专业老师
√
成
2
T225293
T225293
自我描述:
美国鲍德温国际钢琴公开赛优秀指导教师，专注于幼儿钢琴启蒙教学，四年授课经验，教学专业又不乏趣味，从小培养孩子的音乐天赋和艺术审美观。
刘教员
南京三江学院
财务管理
出纳
√
信
1
成
22
T210415
自我描述:
活泼开朗，沟通能力强，有耐心，大学期间做过两次家教（六年级学生）
王教员
上海外国语大学
英语
在读硕士生
T430103
自我描述:
获奖情况：北京市优秀毕业生，美国大学生数学建模竞赛二等奖，校三好学生、优秀学生干部，第四、五届全国高校商务英语竞赛全国一等奖等。目前就读于上海外国语大学（保研），英语语言文学专业。
教学资格：拥有高中英语教师资格证，多次获得国家级奖项。本科四年专业排名第一，校级一等奖学金。
钢琴十级（11岁取得），曾获第三届全国青少年文化艺术展示、辽宁赛区钢琴专业比赛一等奖，多次为校庆演出等担任钢琴伴奏。
性格描述：教学态度认真，善于引导学生思考。
教学特点：对学生温柔耐心、细致负责，思路清晰、态度严谨。
教学优势：本硕均为英语专业，基础知识扎实，曾前往香港中文大学进行暑期交流学习。除去教授专业课程，还擅长引导孩子对学科本身产生兴趣。教学形象好，与学生做朋友，受到广泛好评。
浦教员
澳大利亚昆士兰大学
心理学，新闻学
留学归国
★
成
7
T238090
T238090
自我描述:
上海人，初中就读于华二理科班，后赴新加坡完成中学学业。现毕业于澳大利亚昆士兰大学，新闻学心理学双专业。由于12岁就出国留学，所以英语口语，阅读，写作，国际学校全科全英语授课等都是我的强项，我喜欢小朋友且为人耐心负责，擅长和小朋友及家长沟通。我家教经验三年半，目前是一名专职家教，天天家教明星教员，主要辅导国际学校及幼儿园学员，辅导学员有惠灵顿，上中国际，耀中国际，美国学校等。其他特长：奥数，拉丁舞，雅思，成人口语。
丁教员
华东师范大学
化学
专业老师
√
成
12
T224504
T224504
自我描述:
教学经验丰富，能够更融洽的与学生打交道，让成绩差的学生更好的接受所讲内容，成绩相对突出的也有阶段性提高。
钟教员
华东师范大学
数学教育
专业老师
√
成
128
T56369
T56369
自我描述:
本人从事数学教学工作十余年有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中针对不同的学生制定不教学方案使用不同的教学方法.针对差生首先使其产生对数学的兴趣克服畏惧数学的情绪树立学好数学的信心然后让其掌握书本上的知识点并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生首先掌握其学习的特点和方式指出学习中的不足找出其学习成绩一直提不高的原因根据其不足制定相应的学习计划和方案使得学生长期受益.其次让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点再根据类型与知识点想出解题方法的能力.针对程度相对比较好的学生培养其分解题目.推导题意等各种的解比较难的题能力和让其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力.远距离的可以视频教学，只要有些基础，肯努力学习，效果和一对一效果差不多。曹杨路站附近，有高中数学小班，有意者可以电话咨询。
王教员
上海师范大学
物理化学
专业老师
★
成
94
T98104
T98104
自我描述:
善于物理，化学，数学
孙教员
上海交通大学
应用数学
专业老师
√
信
1
成
2
T429483
自我描述:
本身是学霸，有独特的学习经验和学习技巧，从事20多年的中学数学教学工作，经验丰富，有亲和力，沪教版（上海），人教版（五四制）等非常熟悉。有多年的私教经验，尤其熟悉上海中考、高考的考点，特别擅长差生的成绩提高，耐心、细心、专心的教学，根据每个孩子的特质制定教学方案，屡次创造差生逆袭的奇迹，初中数学、物理、化学都可以教。
张教员
复旦大学
概率论与数理统计
金融工作者
√
成
2
T236412
T236412
自我描述:
高考数学148分，初中数学全国竞赛三等奖。
持有驾照
通过高级经济师考试
鲁教员
上海外国语大学
英语教育
专业老师
★
成
22
T200273
T200273
自我描述:
专业英语八级,
耐心细致，
善于发现学生学习上的问题并有针对性地查漏补缺；
善于与学生沟通,
有自己的一套行之有效的教学方法；
有多年总结的应试技巧,
帮助多名学生显著提高了英语成绩.
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