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诸老师
上海师范大学
音乐教育(小提琴)
专业老师
√
T142660
自我描述:
诸晓川毕业于上海师范大学音乐学院本科,音教专业,曾在万方青年交响乐团,城市交响乐团担任小提琴手 12年被上海音协聘为小提琴专业委员会会员,13年赴中央音乐学院进修,取得小提琴教师中级资质,一直从事小提琴教学并先后在尚德国际中学,金苹果和多所国际学校,现再浦江小学任职 ,经验丰富,待人真诚,教学严谨认真,在2012年的考级中已暂露头角,学生考级通过率100 良好率70 在2014年有多名学生在区级比赛中获奖 并或优秀人才辅导奖
黄老师
上海音乐学院
钢琴
专业老师
★
信
2
成
42
T18491
自我描述:
毕业于上海音乐学院,主攻音乐学,音乐教育系,师从方百里教授学习钢琴教学法。于2019年受聘于上海音乐学院考级办,担任考级考官职务。2020年参加由SAE艺术教育平台主办的“SAE高天钢琴上海精英老师论坛”培训课程。有20余年的钢琴及手风琴的教学经验,对幼儿、成人的辅导训练和钢琴考级辅导有丰富经验,所教学生先后在上海音协组织的,上海音乐学院组织的考级中取得十级优秀,演奏级良好成绩,通过率100 ,钢琴最高级别,演奏级。对于英皇考级非常有经验,最高级别八级,以130以上优秀,卓越成绩通过。尤其擅长青少年钢琴及手风琴的入门及提高课程的教学。耐心细致,认真负责。教授的学生含盖4-6岁的幼儿启蒙,中小学儿童,国际学校的港台和华人小朋友,以及成年人,其中以培养兴趣与参加考级为主,考级中尤其对音协、上音、英皇考级颇有指导经验。愿以友善,耐心,平等,细腻的教学风格带您和您的孩子进入音乐的世界。
张老师
山东师范大学
吉他架子鼓声乐
专业老师
T444511
自我描述:
家里是上海的长期稳定居住在本地。大学期间在兼职做艺术培训到现在已经是第四年了。大学期间组建乐队井承接各种商演有丰富的表演经历。
1.《2019年新生力量山东省大学生合唱艺术节》二等奖山东省教育厅盖章
《向经典致敬第三届全国展演》金奖 展演地:中央音乐学院
2021山东省青少年歌手大赛青年美声专业组
二等奖
2.热心公益,积极参加社会公益活动,参与过全民核酸志愿者。
3.在校期间参加过餐厅服务生、房产销售员、酒吧驻唱、外卖员、艺术机构培训老师、乐队等社会实践经验丰富。
4.学艺至今前后师从中国音乐学院女高音马蕾教授、中国民族大学南高音金翬教授等多位知名歌唱家并进行长时间的声乐学习。
徐老师
长春大学
钢琴
专业老师
√
成
2
T434967
自我描述:
长春大学音乐学院钢琴专业毕业
国际比赛获奖(中韩国际钢琴比赛)
新玉文艺发刊论文一作
李斯特国际钢琴比赛优秀指导教师
凯撒宝钢琴比赛优秀指导教师
许老师
上海师范大学
钢琴
专业老师
★
成
4
T225592
自我描述:
师从上海师范大学钢琴系张瑜老师,杨巧云副教授,声乐系刘姝彤教授,上海音乐学院指挥系王燕副教授。
艺考以浙江省全省第八名考入上海师范大学音乐学院。
常任上海国际联盟合唱团艺术指导,上海甘泉艺术中心艺术指导,上海女校长合唱团艺术指导,上海女企业家合唱团艺术指导。曾任上海师范大学行知合唱团艺术指导。
6年教龄,对不同年龄小朋友的心理活动有一定把控力,善于在小朋友的角度思考问题并针对性制定上课学习、下课练习的不同方法,规范上课秩序,积极和家长沟通调整例如家长是否陪练、家长如何正确陪练等教育方式,并帮助他们走近音乐。
音乐理论知识扎实,尤其擅长钢琴艺术指导及声乐弹唱,英皇钢琴和上音钢琴考级培训均有多年经验,学生以优异成绩通过,如英皇八级、上音九级良好等等。钢琴教育经验丰富,对学生练习有要求。
曾任为柏斯琴行全优教师。
有过两年长笛演奏经验,所以不同器乐的音色和编排有一定了解。
善于从青少年儿童的角度考虑问题从而达到沟通的有效性,同时有大型公益活动及室内外社团经验,着重小朋友的综合音乐素养培养。
陈老师
上海音乐学院
钢琴表演
专业老师
√
T38221
自我描述:
自幼跟杜晓华老师学习钢琴。美国巴斯蒂安教学法讲师、美国菲伯尔讲师;LCM伦敦音乐学院官方授权合作导师、ABRSM资深钢琴导师、ABRSM乐理/听力资深讲师;IMAA国际音乐艺术协会会员、
巴斯蒂安国际钢琴公开赛上海赛区评委。
2005年受邀在上海大剧院与著名钢琴家孔祥东先生同台演出。
2006年参加上海大舞台慈善五周年钢琴表演。
自09年起一心从事钢琴教学10年有余,对钢琴教学有系统深入的了解。
教学成果丰硕:在莱丁李斯特杯香港国际公开赛、国际青少年钢琴家比赛、肖邦国际青少年公开赛、巴斯蒂安国际钢琴公开赛、第十届世界华人艺术节等诸多赛事中均荣获“优秀指导教师奖”。
周老师
上海海事大学(洋泾)
物流管理
专业老师
√
成
42
T106555
自我描述:
本人性格开朗,亲切和蔼。4岁开始学习钢琴演奏,师从钢琴家成城老师。分别通过上海音乐家协会钢琴、乐理十级。善于与人沟通,责任心较强。使学生能从音乐中得到快乐!现又考取上师大钢琴专业及教师资格证。高考英语130分。大学期间,每学期获得奖学金。大二以高分通过英语六级考试。口语能力较强。大学主修科目为西班牙语。并获得西班牙语联络陪同翻译证书。上海人。
陈老师
华东师范大学
钢琴
专业老师
√
成
3
T194550
自我描述:
高校的音乐学院钢琴教师,全国艺术特长生专业考官,达尔克罗兹教学法实践者。
华东师范大学钢琴硕士研究生毕业,上海师范大学音乐教育专业本科。
上海人,居于徐汇嘉善路地铁站附近(9/12号线沿线)。
钢琴教龄15年,英皇钢琴考级教学经验10年。教学理念先进综合,教学风格幽默亲和,教学经验丰富。主要教学对象:艺考生、艺术类特长生、上海音乐家协会考级和上海音乐学院考级生、英皇考级生、圣三一考级生等。通过率百分百,优秀率90%以上;英皇钢琴与乐理考级的操作流程全包,能够帮助学生高效通过考级并获得优秀成绩(130+)。
老师演出情况:曾举办多个大小型音乐会
2016年成功举办第一场钢琴硕士个人音乐会
2017年8月赴维也纳参加MUK大学钢琴大师班,参与两场音乐会的演出
2017年11月参加文小艺社区音乐节,泰晤士小镇星空剧场的学生钢琴音乐会上演出
2018年6月成功举办第二场钢琴硕士个人音乐会
老师获奖情况:
获2016年“李斯特纪念奖”香港—国际钢琴公开赛,中国·上海赛区选拔赛的一等奖;获2016年“李斯特纪念奖”香港—国际钢琴公开赛,香港赛区•国际钢琴公开赛的第一名;
获2017年国际钢琴新加坡比赛的一等奖
历年获得的各大型比赛的优秀教师指导奖:
1) 2016年第七届亚洲青少年钢琴艺术节•亚洲钢琴艺术的优秀指导奖
2) 2017年第八届亚洲青少年钢琴艺术节 “巴赫艺术奖”国际青少年钢琴公开赛•亚洲钢琴艺术的优秀指导奖
3) 2018年莱丁李斯特杯•第九届香港国际钢琴公开赛国际的优秀导师奖
4) 2018年新加坡国际钢琴精英邀请赛的优秀指导教师奖
5) 2021年第12届亚洲青少年钢琴艺术节的优秀指导教师奖
6) 2022年白玉兰国际音乐节钢琴比赛•上海赛区初赛的优秀指导教师奖
7) 2023年第五届“言子杯”赛乐尔·三益青少年钢琴比赛的优秀指导教师奖
8) 第十四届亚洲青少年钢琴艺术节•上海赛区选拔赛的优秀指导教师奖
学生获奖情况:
2016年:第七届亚洲青少年钢琴艺术节•亚洲钢琴艺术,获优秀奖
2017年:第八届亚洲青少年钢琴艺术节“巴赫艺术奖”国际青少年钢琴公开赛,获一等奖
2018年:新加坡国际钢琴精英邀请赛,获一等奖;莱丁李斯特杯•第九届香港国际钢琴公开赛,获一等奖
2021年:第12届亚洲青少年钢琴艺术节,获一等奖
2022年:白玉兰国际音乐节钢琴比赛•上海赛区初赛,获一等奖
2023年:第五届“言子杯”赛乐尔·三益青少年钢琴比赛,获演奏之星奖;第十四届亚洲青少年钢琴艺术节•上海赛区选拔赛,获一等奖等等
教学内容与对象:
■ 音乐家协会考级
■ 上海音乐学院考级
■ 英皇钢琴考级和英皇乐理五级考级
■ 艺术特长生和艺考生
何老师
上海音乐学院
音乐 钢琴 古筝
专业老师
√
成
2
T237487
自我描述:
高级音乐教师资格 中国音乐学院考级评委 全国艺术特长生认证考官 全国艺术特长生考评认证辅导教师 2004年音乐教育本科毕业后,继续跟从上海音乐学院方百里教授系统学习音乐教学法,教学多年用心专研如何让学生在乐器上弹奏最美的声音,如何用音乐表达内心的情感,教学过程中不断改进和创新教学方法,不断学习和丰富自己
专业知识,做到教育理念不断成熟和与时俱进。
张老师
华东师范大学(普陀)
学前教育
专业老师
√
成
2
T175106
自我描述:
目前英语四级,钢琴九级,普通话二级乙等
有幼儿园教师资格证
有耐心,活泼开朗,与人友善,爽朗
语言能力较强,爱好广泛,善与人交流
郭老师
华东师范大学
长笛
专业老师
√
T436537
自我描述:
长笛优质教学长笛,乐理,钢琴家教 本人毕业于专业音乐院校,师从著名长笛教育家朴美香,在校期间专业排名第一,担任乐队长笛首席,高中教师资格证一级职称,获得长笛音协上音考级双十级,乐理高级,钢琴10级。现教学10余年,已有3名学生考出国,若干学生考级已取得十级,长笛乐理考级辅导合格率100%,优良率80%,教学点在上海徐汇和浦东,可以辅导长笛上音音协英皇,钢琴陪练,乐理,音乐老师考编考资格证等,可接受各年龄层学生,集体课,网课。
沈老师
上海财经大学(杨浦)
法学、经济学
专业老师
★
成
23
T203853
自我描述:
中考英语143、数学148、物理89(满分90)、化学60(满分60)
高考英语125、数学140、化学A+ (满分)
17年高中毕业开始从事家教工作,21年大学毕业进入教培机构工作
上课风格生动幽默,容易激发学生学习兴趣,理科教学体系完善,善于发现问题查漏补缺
陆老师
上海师范大学天华学院
汉语言文学
专业老师
★
成
9
T429333
自我描述:
学校数学竞赛曾获2等奖,汉语言文学专业,在校获得二等奖,三等奖,征文比赛获得区三等奖,当过小学全科的家教,初中数学和语文一对一辅导的经验,理清知识点,有针对性辅导,有耐心,乐观活泼,英语四级,六级在等结果。
杨老师
华东师范大学
学前教育
专业老师
√
成
1
T210241
自我描述:
本人在华师大读书在校期间就兼职家教,并对家教这一行业有着很深厚的热情。一直到毕业工作至今,仍然不间断的从事家教这一行业。
华师大学前教育专业毕业,擅长学前教育方面的家教,在绘本阅读,朗读,幼小衔接,拼音,汉字,数学等方面都有很深厚的经验。
现任上海市杨浦区公办幼儿园的教师,有13年的教龄经验,具有一级教师职称。深知幼儿心理学,了解幼儿个体差异,能针对不同幼儿进行不同的陪读或是家教方面的工作,具有专业性。
同时,自幼学手风琴和钢琴的我,也具有丰富的钢琴家教经验,特别是成人钢琴和幼儿启蒙钢琴,具有良好的耐心。
学前教育科班出身的我,具有丰富的教学经验,能从幼儿的切实情况出发,制定教学计划。曾撰写过不少学术性论文。
吴老师
哈尔滨师范大学钢琴专业
国内钢琴 国内乐理 英皇钢琴 英皇乐理
专业老师
√
成
2
T235051
自我描述:
现目前担任浦东平和双语学校钢琴教师,本人毕业于哈尔滨音乐学院钢琴系,曾担任浦东少年宫总校的钢琴老师多年,教龄十几年,有耐心热爱钢琴教学。所带钢琴考级学生考级通过率高,能帮助学生提高演奏技巧,在学生参加钢琴比赛及表演有比较丰富的经验!自幼习琴,由资深教授指导。获2004年度黑龙江省第八届青少年乐器大赛《金奖》,获2005年度黑龙江第九届青少年乐器大赛《金奖》,获国家教育部《和谐旋律--2007艺术人才电视选拔大赛》青年组器乐类《金奖》(黑龙江赛区)。在教学过程中可以与家长和学生构成良好的朋友关系,希望能做学生的良师益友!
朱老师
上海师范大学(徐汇)
音乐表演
专业老师
√
成
2
T222707
自我描述:
毕业于上海师范大学音乐学院
上海师范大学管乐团上低音号声部长
SPRING室内乐团上低音号声部长
上海市曹杨二中校外特聘管乐教师
上海第四中学管乐团客席指挥
多门铜管类乐器演奏级
精通多门铜管类乐器教学
演出经历:
2018年上海市奉贤管委会《乐享奉贤》管乐专场音乐会
2019年《号角与鼓的争鸣The Concertato Wind&Drum》管乐专场音乐会 国家一级指挥林友声先生指挥
第37届上海之春国际艺术展交响乐专场《红旗颂》系列演出
2020年上海市文教结合项目-大中小学音乐、舞蹈美育教育优秀成果协同展示系列活动管乐专场《荣耀永恒》系列演出
2021年SPRING室内乐团贝多芬广场施坦威展示中心音乐厅专场讲演音乐会系列演出
带领学员参加上海白玉兰国际音乐节
辅导多名学员进入校管乐团
辅导学员在上海音乐家协会 上海音乐学院 英国皇家钢琴考级中获得优秀成绩
辅导学员在上海音乐家协会小号考级中获得优秀成绩
林老师
上海音乐学院
音乐教育(钢琴)
专业老师
★
成
17
T142138
自我描述:
毕业于上海音乐学院,音乐教育系,教龄16年。擅长教授钢琴,乐理,试唱练耳等科目。教学上对学生有耐心,善于与学生沟通,以不同学生的性格来合理安排课程。所教学生参加英皇、上音、音协等各大考级通过率100 。教授的学生曾获得过各钢琴比赛名次。希望凭着对音乐教育的热诚与执着,让热爱音乐的孩子们在学习钢琴的过程中感受到音乐的快乐与魅力。
孟老师
上海师范大学
钢琴、声乐、音乐理论
专业老师
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成
1
T442180
自我描述:
本人毕业于上海师范大学音乐学院,学历是硕士研究生,目前教龄已近十年。获得了隆尼施钢琴比赛上海赛区优秀教师、舒密尔青少年钢琴大赛上海赛区优秀教师奖状等。喜爱音乐,因此自幼学习,在声乐与钢琴方面都有较深钻研,并且研究生期间主修音乐理论与视唱练耳,因此可以对学生进行全方面的音乐训练。授课内容丰富、授课氛围充满活力,致力于让每一位孩子喜欢音乐、爱上音乐。可接受钢琴、声乐、乐理的日常培训或各类考级培训,以及音乐高考的小三门培训。
姚老师
南京师范大学
音乐(钢琴)
专业老师
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成
2
T25959
自我描述:
许老师
中央音乐学院
钢琴
专业老师
√
T433714
自我描述:
许辉
毕业于中央音乐学院
毕业后一直从事钢琴教学工作,有
丰富的钢琴教学经验与独特的教学方法,
教学严谨,责任感强,重视个人与教学
诚信,对学生严格但富有耐心与爱心,
尤能根据各年龄段学生的心理特征和个
性特点进行趣味与启发式教学,已为国
内著名音乐学院钢琴专业培养和输送了
数名优秀钢琴专业人才。
教学特点:严抓学生基础,对每个细节把关,使学生养成良好的学生习惯。
教学优点:培养学生独立思考问题与解决问题的方法,让学生自觉的学习,
领悟音乐带来的快乐与思维拓展
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