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吴老师
上海外国语大学
英语
专业老师
√
成
24
T217451
自我描述:
有多年辅导学生经验,了解学生心理特征。因材施教,针对不同学生特点有不同教法,辅导过的学生大多成绩有不同程度的提高和进步。
赖老师
上海师范大学
英语
专业老师
√
成
3
T208133
自我描述:
本人在某知名教育机构有两年多工作经验,担任组内负责人,所带学生有考入市重点,为人细心有责任心执行能力强,有亲和力,与学生关系相处融洽。
陈老师
上海师范大学天华学院
旅游管理
专业老师
√
成
2
T186300
自我描述:
本人在大学期间一直辅导小学初中学生英语数学。特别是对英语分数的提高有比较多的经验,擅长中等生的提优教学。毕业后,进入学校工作,所带班级英语成绩名列前茅。业余时间做英语家教,帮助很多学生克服英语难学不感兴趣的问题。有位四年级的小朋友经过两个月的辅导,英语成绩由六十几分提高到九十几分,从班里的后进生一下子飞跃到尖子生。近两年主攻初中英语的考试提分辅导,有位男生很头疼英语,英语本是弱项,后来经过一年的努力,英语中考分数达138分,考入虹口区重点高中,家长学生都非常满意,另有多名学生成绩上获得了提高,学好英语是有方法的,重要的是让孩子能从被动学习变为主动学习。
伍老师
上海音乐学院(汾阳路)
小提琴
专业老师
√
成
11
T213565
自我描述:
上海音乐学院毕业,在上海爱乐乐团工作。于今年第一名考入韩国秋溪艺术大学,现在韩国硕博连读,如有需要上课,可以网上线上上课。5岁开始学琴,2008年考入上海音乐学院附小,以第一名的成绩考入小五插班生,师从上海音乐学院俞丽拿教授。2010年以优异的成绩考入上海音乐学院附中。多次在上海音乐厅举办个人独奏音乐会。
李老师
上海交通大学(徐汇)
英语
专业老师
★
成
23
T45759
自我描述:
口译教师,擅长与人沟通,耐心.对不同年龄阶层的学生,有不同的教学方式,待人热情,性格开朗,有丰富的教学经验,已面授小学,初中,三校生高中及成人英语,有教授外国人中文的经验评价良好,并成为了他们的良师益友.
王老师
爱尔兰国立高威大学
英语系
专业老师
★
成
4
T234936
自我描述:
本人托福111分,GRE314分, 毕业于爱尔兰国立高威大学, 原任师资教学一部部门总监, 管理160多位老师, 是教老师的老师, 拥有10多年教学经验.
周老师
上海海事大学(洋泾)
物流管理
专业老师
√
成
42
T106555
自我描述:
本人性格开朗,亲切和蔼。4岁开始学习钢琴演奏,师从钢琴家成城老师。分别通过上海音乐家协会钢琴、乐理十级。善于与人沟通,责任心较强。使学生能从音乐中得到快乐!现又考取上师大钢琴专业及教师资格证。高考英语130分。大学期间,每学期获得奖学金。大二以高分通过英语六级考试。口语能力较强。大学主修科目为西班牙语。并获得西班牙语联络陪同翻译证书。上海人。
彭老师
上海师范大学(奉贤)
地理科学(师范)
专业老师
√
成
4
T223468
自我描述:
初中就读于莘松中学,曾获得过“闵行区三好学生”的荣誉称号,初中时期生物成绩长期霸占班级第一,结业考也是如此。另外初中化学也未跌出过班级前三,中考化学59分(满分60分)。另外语文和英语也有一定的水准,语文中考131分,英语143.5分,总成绩年级排名前20左右,最终考取上海师范大学附属中学。
高中方面地理是优势科目,高考成绩A,目前就读于上海师范大学地理科学(师范)专业。
平时喜欢户外徒步、打篮球还有健身,高考完即响应号召奔赴国防一线,去年9月刚刚满服役期退出现役恢复学业。平时性格直来直去,做题思路直切重点,语言简单粗暴通俗易懂,男生一定喜欢。
齐老师
上海师范大学(徐汇)
地理科学
专业老师
√
成
8
T232718
自我描述:
中考数学物理满分,高中参加过物理竞赛。
孙老师
上海外国语大学()
英语教育
专业老师
★
信
2
成
38
T5473
自我描述:
上外硕士,15年以上教龄。学生有幼儿园大班的小朋友,也有14、15岁的中学生,更有即将参加研究生考试的大朋友。我的特长是很有爱,很用心!
我曾经自编教学内容,一个月时间内帮助一个移民加拿大的小姑娘顺利通过了当地小学入学考试;也曾利用两个月时间帮助一个小朋友开口说英语了;还曾用一个学期时间帮助一个学四年级小学生的英语成绩由61分提高到93分……
目前本人自营小葵花英语工作室,主讲少儿启蒙英语、《新概念英语》,中考英语综合复习。近年来,本人致力于上海中考研究,参加中考的学生,英语单科成绩大多在140分左右,最高146.5分。
疫情期间线上教学,疫情结束后线上、线下均可授课。
施老师
上海师范大学
钢琴
专业老师
√
T443100
自我描述:
本人毕业于上海师范大学教育系,从小师从上海音乐学院教授学习钢琴,从教十年,擅长运用符合幼儿心理的教学法进行幼儿钢琴课程,擅长带教学生上海音乐家协会、上海音乐学院1-10级考级通过率百分之百,多次荣获区级优秀钢琴园丁称号
张老师
华东师范大学(普陀)
法国语言文学
专业老师
√
成
29
T11935
自我描述:
持有国家教育部法语教师资格证,普通话二级甲等。在市A级培训机构带班教学,现主要针对美高一对一VIP课程(目标AP法语或SAT2法语)。以及上外附中/东校/浦外/光明中学/宜川中学/甘泉外国语中学法语班的学生(目标直升考&Delf B1-B2)。
长期法语第一线的教学经历积累了宝贵的教学经验,充分了解学生在各个法语学习阶段会遇到的问题。语言表达能力强,讲解到位,思路清晰。能够系统而有技巧地使学生在最短的时间内提升法语水平,提高成绩/排名,收获信心。
市重点高中毕业,综合素质良好,尤其是外语能力强。高分考入华师大法国语言文学系,在校期间成绩优秀,每年获得专业奖学金,为日后法语教学工作打下扎实的基础,法语功底扎实并具备法企工作背景,发音优美标准,口语流利,熟悉商贸法语。担任过中国核工业展,上海国际艺术节,法国高等教育展,上海国际精英模特大赛等大型活动的现场法语翻译。从大学高年级起即从事成人及少儿法语家教,为华师大法语第二专业,研究生二外和光华学院授过课。
热爱法语及法国文化,有高度的意愿在法语教学及翻译领域获得良好的发展。温和,耐心,责任感强,善于与学员沟通。
曹老师
华东师范大学
地理科学
专业老师
√
成
4
T212048
自我描述:
本人毕业于华东师范大学,本科地理,高中加化学。理科出身,现为数学老师。英语突出,四级630,六级593。取得中级口译证书及高级口译笔试证书。本着对学生耐心负责的态度,希望每个学生都能打好基础,有机会进入985高校深造。
赵老师
沈阳师范大学
英语
专业老师
√
成
2
T435113
自我描述:
曾中小学任教,家教经验丰富,口语标准流利,性格开朗外向,沟通能力强。
张老师
上海师范大学
数学教育
专业老师
★
成
67
T126590
自我描述:
本人擅长预备班到初三数学的考察难点及重点知识的讲解。讲一道题能联想一类题,具有科学的发散性思维。掌握中考命题趋势,在辅导上能针对数学学科重视理解的特点,重视解题思路的讲解,使学生能触类旁通,举一反三。不仅注重学员的答疑,还能深入课本,挑选课外辅导书中的经典易错题目来力求让学员更好的掌握重点和难点。每节课都根据学生的情况精心准备试题,使学生能熟练掌握以前没掌握的知识点,从而达到提高成绩的目的。本人现在家中开设特色精品小班,人数严格控制在四人以内,能根据学生的情况对学生进行针对性的辅导,对于基础比较差的学生可以先进行一对一的辅导。
张老师
陕西师大
中文
专业老师
★
信
2
成
53
T152939
自我描述:
20余年教龄,重点高中 高三语文资深把关教师。近年来连续多轮高三毕业班语文教学,对上海高考的命题趋势与新高考改革导向有深入研究。在现代文阅读、文言文阅读、作文各方面,都有切实有效的指导方法。本人特点:思维灵活,耐心负责;善于点拨引导,重方法引领;擅与学生沟通,帮助学生树立自信,并能针对不同层次学生的特点进行兴趣培养和学法指导,从而,帮助各层次的学生切实有效地提升成绩,最终达到补差促优。
(最新2022届学生高考成绩:135、133、132、129、127、126、124、120、119、118、116分等;同时,辅导多人在2022春季高考中获得佳绩,先行被录取 )
所教历届高三学生多人考取清华、北大、中国人民大学;香港大学、香港浸会大学;上海高校四大名校、上海纽约大学;浙江大学、武汉大学、南京大学、厦门大学等名校名学科。同时,辅导学生多次获得全国级、上海市各类作文竞赛一、二等奖;上海市中学生古诗文大赛一、二等奖以及市级、区级中学生朗诵演讲大赛一、二等奖等。
王老师
师范大学
物理
专业老师
√
成
11
T71354
自我描述:
丰富教学经验,独特教学方法,让你花最少的时间获得最大学习效果。
陈老师
北师大
物理教育
专业老师
T228761
自我描述:
工作认真负责,有耐心,有爱心,针对不同的学生采用不同的教学方式,激励学生的学习,随时举一反三巩固知识点。
金老师
英国埃克塞特大学
计算机科学
专业老师
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T443741
自我描述:
雅思7分 超过1000小时家教经验 擅长制定个性化学习计划 提高孩子专注了和学习动力
韩老师
山东建筑大学
主修交通工程辅修英语
专业老师
T444899
自我描述:
1.大学四年任班级学习委员,每年均获优秀学生奖学金、优秀学生及优秀学生干部荣誉称号;在校期间参加交通科技大赛获二等奖、全国大学生英语竞赛获三等奖、“用英语讲中国故事”获二等奖、“信电杯”羽毛球团体赛获一等奖、器乐大赛团体获二等奖等;在校期间英语四六级均已通过,沟通能力和学习能力强,社会实践丰富。
2.长期任职教育机构小组课老师,有语数英各科多次家教经验,辅导过小学三到六年级数学、奥数和英语学科,初中数学、英语学科及高中英语学科,学生及家长反馈较好,曾兼任学而思网校高中英语组答疑老师。
3.有较强的专业能力与沟通能力,熟悉各学科知识体系,掌握不同模块知识的做题方法,能够根据孩子的具体情况引导孩子自主学习,养成良好的学习习惯,对孩子宽严并济,在有限时间内使教学效果最优化。
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