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唐教员
上海音乐学院(汾阳路)
二胡
硕士进修老师
√
成
2
T195457

自我描述:
4岁习琴,毕业于上海音乐学院民族音乐系中国乐器演奏——二胡专业。师从上海音乐学院民乐系副教授,当代著名二胡、板胡演奏家霍永刚先生。
本人教学细致认真,接受全年龄段学生,提供兴趣培养和高中毕业音乐校考指导与推荐。
注重培养学生对美的感受力和对音乐中情感的把握能力,教学进度会根据每个学生的接受能力、实际水平以及兴趣量身定制。秉着感受音乐之美、弘扬音乐文化的初心,让更多的音乐爱好者和专业学习者与乐器近距离接触,感受东方音乐韵律的独特魅力。

李教员
复旦大学
临床医学
在读博士生
√
T238032

自我描述:
家长好,本人毕业于复旦大学(本硕),临床专业,目前是博士在读,六级560分,托福98分,强项是英语口语,曾辅导过多位初高中学生,学生水平都有进步,教学认真,希望能有机会教您的孩子。

周教员
中国人民大学
教育学
专业老师
√
成
1
T431559

自我描述:
本科上海大学英语相关专业,硕士人民大学应用心理学专业。持有高级口译、初高中英语教资,10 多年中上海高考英语教学经验。高中学生可从70+分的水平提升到 90-110分,基础好可达到 120+130+分。初中生提分尤其大,尖子生突破瓶颈可达145分。

松教员
日本庆应义塾大学
日语
留学归国
★
成
9
T184672

自我描述:
日本人,居住上海多年
毕业于东京庆应大学文学系,后留学于上海戏剧学院表演系。
日语为母语,中文听说读写皆精通,精通上海话。
工作15年,日语老师经历15年。
日语家教经历:
台湾企业总经理的商务日语,日企国内干部家教商务日语,新世界日语专业老师。曾任上海电影节,律师事务所同步翻译,大型企业开幕翻译。会议日文翻译,文件翻译等多项经历。

盛教员
杉达大学
环境设计
本科大三学生
√
成
2
T234711
自我描述:
我本人比较有耐心,对于辅导小朋友方面有一些经验,效率也比较高。所有学科中我最擅长数学科目,这也是我高考中的高分科目。曾经也在教育机构由辅导小朋友的经验,善于帮助小朋友理解消化问题,促进学习。

王教员
上海外国语大学
英语
专业老师
√
成
78
T164296

自我描述:
有多年的教学经验和家教经验,很有亲和力,擅于跟学生沟通,获得家长和学生的一致喜爱,能一语中的帮助学生解决学习中的疑惑,擅于抓重难点。在我的辅导下很多学生的成绩获得了大幅度的提升,不少学生考上了较好的高中
特长是英语口语较好,曾在校园英语演讲比赛中拿到过一等奖,擅长帮学生分析语法和阅读理解

田教员
上海大学
英语,国际经济与贸易
专业老师
√
成
11
T233708

自我描述:
对原版绘本,分级读物,英美原版教材wonders, reach higher,新概念英语1 2,青少年新概念有针对性的研究,有丰富的相关教学经验。深入研究牛津英语等体系内英语教材。
有丰富的幼小初段全科教学经验,与家庭建立长期良好的关系。陪伴的学生包括国际学校(惠灵顿 德威伦敦公学 上海美国学校)双语学校(上中国际 耀中国际 世外 平和 赫德) 公立学校,能针对不同学习情况制订个性化的学习计划。
采用启发引的方式鼓励各方面兴趣的探索,研究双语成长模式,对比中国传统文化与西方文化,提高人文素养,培养学生的数学思维,培养音乐艺术的兴趣,可以陪伴学生下各种棋类,乐高,瑜伽等运动。
游学于美、英、法、德等欧美国家,比较研究教育、文化等课题。
有辅导成人学习商务英语、新概念英语、旅游英语,提高英语口语与书面表达。

朱教员
天津工业大学
金融学
本科大三学生
√
T431848

自我描述:
本人是一名性格开朗的大三在读学生,专业成绩在年级前20%,在校期间担任两年学校社团副会长一职,具有优秀的组织能力与领导能力,英语四六级高分通过,听说读写能力俱佳,中小学期间多次获得学科优异奖,三好学生、合唱比赛等各类奖项,高考政治取得A类成绩,对学习有自己的一套见解与方法。有过一段高中互帮互助小组的教学经历,通过一对一指导帮助学生英语成绩,提高了年级排名50人次,获得了学生与老师的肯定。平时的兴趣爱好有游泳、健身、唱歌等等。本人为人耐心细致,有责任心,亲和力强,教学生动形象,能够贴合学生性格与年龄进行个性化辅导,乐于与学生沟通思想,能观察学生思想动态,帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态。能和各年龄阶段的学生可以有效沟通,讲课和辅导作业耐心、细心、热心,与家长可以及时微信沟通。

何教员
江西师范大学
中文
专业老师
√
成
4
T164283

自我描述:
1.工作认真负责,勤勤恳恳,任劳任怨,能根据不同性格的学生采取不同的教学方法,收到许多学生以及家长的一致好评。
2.善于因材施教,使学生能够在较短的时间内,找到适合自己的学习方法。
3.本人教学以迅速有效提高孩子的语文成绩为目标。

沈教员
杉达大学
行政管理
专职老师
★
成
18
T231457

自我描述:
在机构积累了一定的教学经验,善于跟孩子沟通,有耐心但比较严厉。

苏教员
江苏科技大学
港口航道与海岸工程
本科大一学生

自我描述:
思路宽阔,更注重题目的着手点切入点,以学生做题时的视角来讲解题目,绝不只盯答案。
️有亲和力,沟通能力强,与学生无代沟。️善于总结学科中中典型考点和题型,归纳解题方法和思路,鼓励学生对典型题型进行笔记总结。针对学生能力及时调整教学计划和要求,拒绝题海战术,抓重点。

浦教员
澳大利亚昆士兰大学
心理学,新闻学
留学归国
★
成
8
T238090

自我描述:
上海人,初中就读于华二理科班,后赴新加坡完成中学学业。现毕业于澳大利亚昆士兰大学,新闻学心理学双专业。由于12岁就出国留学,所以英语口语,阅读,写作,国际学校全科全英语授课等都是我的强项,我喜欢小朋友且为人耐心负责,擅长和小朋友及家长沟通。我家教经验三年半,目前是一名专职家教,天天家教明星教员,主要辅导国际学校及幼儿园学员,辅导学员有惠灵顿,上中国际,耀中国际,美国学校等。其他特长:奥数,拉丁舞,雅思,成人口语。

付教员
陕西省宝鸡文理学院(原宝鸡师范学院)
汉语言文学
专业老师
√
成
5
T220787

自我描述:
创意教书救人,高效(一次可相当于别人几次课,学生说)提分,骨灰级货真价实以牛师自居。拒绝改简历包装。要名师985-211年轻貌美立竿见影低价试课的绕道。
我曾亲自去名校,想找大学生给我孩子伴读,了解到多半是学习不好的当家教,除非为生活所迫;培训市场鱼龙混杂造假比比皆是......
所以自己养育一个孩子所付出的...有经验别浪费了。
全日制高含金量正规老科班师范,真正教培元老,我已退休,独立老师,私教并曾兼职多家构。
原籍上海(支内),沪语普通话英语标准。曾在省市级演讲比赛中获奖并有作品发表在中国青年杂志及其他新闻媒体。
健康快乐,爱阅读、音乐和美食。(清淡健康饮食。)会游泳会辅食懂早教亦关爱老人,生活习惯好会收纳干净整洁有条理。

付教员
复旦大学
历史
专业老师
√
成
16
T218783

自我描述:
1、复旦大学历史学博士毕业,做个上海多家知名辅导机构资深辅导教师。
2、辅导历史、政治具有丰富的教学经验,能够在短时间,快速提高学生成绩。熟悉高考教学重难点和常考题型。讲解知识透彻,侧重画图列表来梳理知识点,对上海卷及全国卷历年考题一模二模和真题中常考题型进行总结归纳,循序渐进。
3、所带的学生,成绩提升快,等级考成绩优秀者达85% 以上,合格考通过率95% 。善于引导学生在理解原理的基础上加以记忆,讲课思路清晰,通俗易懂,并总结了一些常用的综合题答题规律。每年均有多位学生等级考获得A+、A;部分基础稍差的学生也能再很短时间内大幅提升。

钱教员
华东理工大学
环境工程
专业老师
★
成
24
T223845

自我描述:
擅长1V1辅导,懂得培养学生学习兴趣,多才多艺

李教员
上海师范大学(奉贤)
学前教育
本科大一学生
√
成
4
T233387
自我描述:
上海师范大学学前教育专业大一生,高考政治满分 ,擅长英语、数学、全科作业辅导。本人性格开朗,积极向上,待人真诚热情,对学生认真负责,有耐心,能够吃苦耐劳,有家教经验,对自己的教学能力有自信,希望能够得到您的认可!

陈教员
上海师范大学(其他)
音乐教育
本科大四学生
T179321
自我描述:
现已考入华师大音乐学系钢琴艺术方向,大学期间主修钢琴,获有钢琴演奏级证书和乐理十级证书。课余期间在各家艺术培训机构担任钢琴教师和乐理教师,每年都有学生成功考得钢琴考级证书,获得不小的进步。在英语方面,进行tofel培训,能与外教轻松愉快的交流。本人是一个爱钻研,有耐心有毅力,性格稳重大方,有团队精神,对工作认真负责,努力实现自我价值的人。

孙教员
上海音乐学院
音乐制作
专业老师
√
成
5
T429371

自我描述:
四岁起接受正规钢琴教育,师从陈媛老师、陶思佳老师。高二起开始学习作曲编曲,师从上海音乐学院刘灏教授。以全国第6名的成绩考入上海音乐学院音乐工程系,师从纪冬泳教授。
从高三毕业起开始钢琴教学和陪练工作,工作经验6年,主要是小朋友启蒙、艺考培训、成人速成。熟悉上音、央音、音协考级和英皇体系考级,考级通过率100%。
教学风格严谨细致,注重乐曲中的细节处理和乐句乐感,因材施教、宽严并济。注重乐曲和乐理视唱练耳齐头并进。
IKIE欧洲国际艺术教育协会会员;WMB世界音乐旗帜联盟会员;澳大利亚国际钢琴艺术家协会;中华儿童文化艺术促进会音乐教育委员会委员。

沈教员
南京师范大学
数学教育
专业老师
√
成
1
T430751

自我描述:
南京师范大学毕业后一直从事教学,有丰富教学经验。能把数学零碎的知识点有机串联起来,成为系统的知识网络。对知识点的讲解深入浅出,灵活易懂。熟悉初中数学各年级的知识点,考点。并积累丰富家教经验,所教学生能短时间内有很大收获和提高。

马教员
北京师范大学
汉语言文学
专业老师
√
成
73
T204566

自我描述:
1.首先,我深刻铭记母校校训:学为人师,行为世范。
2.深知每个孩子对整个家庭的重要性。自是定会保持最认真的教学态度教好每一个学生。
3.在外交流半年的时间也非常深刻的让我认知到国内外教育的差别以及两种教育方式的利弊。会结合两种教育方式给教员定制的以及最科学的授课方式。
4.在大学期间会经常思考各方面欠缺,运用各种方式提高自身学习能力,有一套完备的成体系学习方法和知识体系。
5.合理调整自身情绪因此对于学员也可以准确快速的掌握其学习情绪调整自己的教学方法和教学方式。
6.本人在校期间积极参加各项活动,感谢母校浓厚的学术氛围让我能够踏实快速的提高自身的学习能力和水平能够有机会与各个专业优秀学生讨论学习方法。
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