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蒋老师
上海大学
自动化
专业老师
√
成
1
T228811
自我描述:
1、有近10年的教学经验,熟知上海初中小学考点,知悉各个年龄段学生的心理,细心、耐心、有责任心,具体亲和力,能够激发学生学习兴趣,因材施教,及时与家长反馈学生情况。
2、有初级中学(数学)教师资格证,英语六级证书,辅导过很多学生,成绩进步明显,获得家长认可。

夏教员
上海师范大学
数学与应用数学(师范)
本科大一学生
T441910
自我描述:
特长:
初中毕业于上海市求真中学精英班九(7)班,高中毕业于上海大学附属中学理科强化班,初高中阶段一直担任物理课代表7年;
本人上海人,性格外向,细心,耐心,在校期间学习成绩优秀,擅长初高中数学、物理;
由于本人周一到周四住上海师范大学奉贤校区,所以可教授时间:周五晚至周日下午.
家教经验:曾辅导过初三数学1年多,高一物理1年多;

孙教员
上海杉达大学
英语
专职英语家教老师
★
成
5
T237022

自我描述:
从教十三年,并拥有丰富的口笔译经验,英语专业八级,沪上知名双语学校任职多年,能够全英语授课,擅长培优和补差,熟悉沪版教材和各类课外及原版教材(包括新概念系列、朗文WTE、朗文SBS、剑桥语法等),对教学内容的重难点和考点把握精准,并对中高考英语有深入的研究和总结,形成了个人成熟的教学体系和独特的教学风格,帮助众多学生在短期内快速提分。
课堂氛围活泼,严谨负责,极具亲和力,与学生互动性强。善于发现学生的优势与劣势,及时掌握孩子的心理特征,并相应调整教学方式和策略,从而达到理想的教学效果。

岳教员
上海大学
理学工学1类
本科大一学生
√ T441849
自我描述:
数学为优势学科,高考数学124分,语文126分,英语118分,理综250,在数学方面非常具有钻研精神,辅导学生耐心,对待问题认真严谨,具有一定的灵活思维,采用多种方法解决问题,并且具有一定的同理心,耐心解决问题,并且具有硬笔书法的基础,羽毛球具有一定水平,也热爱阅读文学作品,物理化学生物也具有较好的基础。

夏老师
安阳师范学院
数学
专业老师
√
成
9
T436709

自我描述:
奥数同步培优试卷编写。
私立学校一梯队金牌讲师。
高考:数学144英语145语文143
英语口语六级证书。
教学特色:
从孩子的角度出发,直击考试重点,纵向挖掘,横向拓展。擅长中小学学科数学辅导,曾在私立学校教授第一阶梯班级,学生进步明显。针对学生的弱项查漏补缺,引导其由一个细节的知识点去抓一个知识面,形成知识网络。带领学生一步一步养成良好的思维方式,激发学生学习激情,养成学习习惯。

孙教员
上海海事大学(临港新城)
法学
本科大四学生
√
成
1
T232553

自我描述:
性格活泼开朗,与个年龄段孩子相处融洽,懂得如何沟通交流,自幼成绩优异,且兴趣爱好广泛,拉丁舞和唱歌为主要特长。教课有耐心,风趣,易接受,懂得孩子的心理调节。

胡老师
上海外国语大学(松江)
西班牙语英语
专业老师
√
成
6
T205203

自我描述:
能够帮助学生梳理知识点、背词汇的方法技巧、建立知识架构,同时帮助学生培养良好的学习习惯。拥有多年初三中考班及高考班的带班辅导经验,熟悉中高考英语的核心考点和得分技巧,尤其擅长英语语法、阅读与写作教学。

曹教员
UBC
统计经济
留学归国
√
成
1
T437057

自我描述:
国内中考高考双免试,直升上海外国语大学法语本硕连读班,直升考全国500多名考生第四名。加拿大UBC大学(哥伦比亚大学)统计经济双学士。曾在上海外国语大学贝斯特英语夏令营,上海新东方,上海朗阁,温哥华灵感女神音乐学院,温哥华优博教育任教。另有加拿大资深国会议员推荐信。

王教员
上海政法学院
国际法专业涉外法律方向
本科大三学生
√
成
5
T434020

自我描述:
上海本地学生,2018年上海中考数学145分,英语143分,目前就读于上海政法学院国际法学院,为全英文教学,学习小提琴十余年,目前为上海政法学院管弦乐团副首席。作为队长带领学校赛队获得国际海洋法竞赛全国三等奖。性格开朗,会引导学生主动思考,擅长教学生通过一道题学会一类题。

刘老师
上海师范大学
数学
专业老师
★
信
5
成
229
T155603
自我描述:
我是一个拥有十多年教育经验的老师,在教学工作中有自己独到的教育教学方法,带过很多轮高三,能够帮助学生稳步提高学习成绩,掌握更好的学习方法,使其在思考、回顾、做题相结合的过程中迅速提升数学逻辑水平和分析能力。在多年的教育、教学和家教实践过程中硕果累累,成绩显著,深得许多学生及家长的亲睐。曾获得让二十多位家教学生数学突破140的好成绩。

邹老师
浙江工商大学
对外汉语
专业老师
√
成
1
T227027

自我描述:
本人有英语教师资格证,从事20多年的教学工作和翻译工作,有丰富的教学经验,通过我的辅导,许多学生英语成绩取得了很大的进步,本人擅长用中英双语或全英语的教学方式来辅导学生。

岳老师
南京师范大学
数学
专业老师
★
成
14
T209534
自我描述:
胜任高中家教,经验丰富。

宋老师
外国语大学
英语
专业老师
★
成
50
T158271
自我描述:
有经验

黄教员
上海理工大学
金融学
本科大二学生
√
成
2
T439846

自我描述:
本人从小英语成绩优秀,高考英语129分,口语能力优秀,英语四级613分,英语六级589分,积极向上正能量,有耐心会引导孩子背诵及有效完成作业,有自己的英语学习方法,可使英语学习轻松有趣。

金教员
同济大学
数学与应用数学
本科大四学生
√
成
1
T441186

自我描述:
从小学起就一直参加数学竞赛,获得不少奖项。高考数学春考秋考均为143分,在华二数学也一直位列A档。讲课以解题思路与方法,培养孩子的数学思维为主。

钱教员
同济大学
英语
本科大三学生
√
成
1
T440234
自我描述:
本人在数学化学历史上有一定的造诣,物理有基础的了解,英语水平可以。

吴教员
东华大学
新闻传播
本科大二学生
√ T440744
自我描述:
擅长文科,语文、政治、历史成绩优秀,热爱文学。主要辅导小初高中生的语文、历史、政治,熟悉小初高中的知识点,掌握各个不同模块知识的做题方法,对题型有一定的把握,善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。性格开朗,外向待人友善。

于老师
华东师范大学
英语教育
专业老师
★
成
63
T131494

自我描述:
1.教学轻松,方法独特,学生开心,有丰富的任教教学经验和补差促优经验,2.于老师认为,英语是最好学的一门学科,关键是教学方法 记忆模式 态度,所有的孩子都是学习语言的天才,只不过是引导和学习态度的问题,于老师诙谐幽默的教学风格,贴近学生生活的易懂易记的教学模式,在学生开心学习的同时,快速高效地记住知识点,能够把学生一直记不住弄不懂的问题和复杂的语法现象阐述的简单易懂不会再忘。于老师潜心研究高考测试与评估的规律,独创了很多速度快得分高的应试模式,明确了多种状况下的快速准确做题模式,并在同事中被广为认可和推广。3.于老师性格阳光,能和学生打成一片,让学生在学习中敢想敢说,愿学肯学。轻松教学,严格要求,每次上课都会有相应的作业及要求,并且严格检查,对每次上课的内容进行目标量化管理,力求让每一个学生都能得到快速发展。

李老师
河南大学
中文
专业老师
★
成
134
T82401

自我描述:
20多年坚持中学各年级语文授课。本人执教的毕业班中考、高考语文成绩曾多次位居前列。尤其擅长作文和阅读能力的培养和提高。针对中考、高考阅读命题特点和评分标准,总结的答题方法简便实用,高分作文使所任班级语文成绩独具优势。善于根据不同学生的特点进行兴趣培养和学习方法指导,促其提高。指导的学生在作文大赛和现代文阅读大赛中多次获得奖励。曾应中国青少年发展基金会、中国教育报社聘请赴京创作中文识字教材。曾多次在《中国教育科学》、《河南教育》、《教育时报》、《中学生阅读》、《作文》、《散文》等报刊上发表文章和作品。在国学研读和教学,书法,散文写作等方面亦有涉猎。

李教员
上海大学
电子信息
在读硕士生

自我描述:
本人性格温和有耐心,责任心强,愿意和学生交流。上海本地人,熟悉上海高考模式。在大学通过四六级,曾荣获大学生英语竞赛三等奖和学业奖学金特等奖。
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