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王教员
上海海洋大学
海洋渔业科学与技术
本科大四学生
T446859
自我描述:
性格开朗活泼 善于聆听 热爱教学
徐老师
霍邱师范
学前教育
专业老师
★
成
9
T227332
自我描述:
本人性格活泼开朗 有责任心耐心 曾在中小学担任文艺委员 师范期间担任班长 带领同学参加各种活动 进入工作后教学细心有责任心 以玩中学学中玩来教学。
施教员
上海杉达学院
卫生教育
本科大二学生
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成
2
T441619
自我描述:
热爱运动喜欢打羽毛球,喜欢弹钢琴,参加才艺活动较多,比较喜欢音乐与体育,在大学担任文体委员,注重文化兴趣多方面培养,喜欢与小孩子一起相处,陪伴教学,让学生在学习的过程中体会到快乐,也注重卫生教育的培养,从小养成良好的卫生习惯。
王教员
上海济光职业技术学院
工程造价
大专在读学生
√
成
3
T437068
自我描述:
家长你好👋我叫王玉环,小学是在上海嘉定读的,对于上海的教育还是比较了解的,我是一名外地学生,虽然读的是职业技术学院,也是跟河南的教育难度有一定的关系的,我在嘉定居住,宝山读大二,期待与你的合作,以下是我的经历。
1⃣️在学校积极参与各种志愿者活动,并获得志愿者证书。在校获得一等奖学金、优秀班干部、先进个人暑假实践、朗读比赛第三名、辩论赛第二名、运动会优秀裁判等。
2⃣️个人辅导风格耐心认真,会适当严厉,严格要求完成作业。
3⃣️有较为敏锐洞察力,可以及时发现学员学习的缺点和不足。
4⃣️愿意积极和家长沟通,反应孩子学习中存在的问题,努力让小朋友有所进步。
张教员
上海工程技术大学
交通运输
本科大二学生
√
成
3
T442205
自我描述:
本人性格和蔼可亲,幽默风趣,善于和小朋友打交道,教学方式灵活,让孩子更容易理解。学习成绩优异,最为擅长数学,曾经还学习过七年动漫,有丰厚的美术功底。此外,工作能力强,有责任心,担任班委、学生会等职务。
黄教员
上海公安学院
法学
本科大三学生
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成
1
T431861
自我描述:
有三年初中的家教经验,喜欢小朋友,有耐心
杨教员
同济大学
土木工程
本科大二学生
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成
1
T446358
自我描述:
曾在我市获得高中数学奥林匹克竞赛二等奖,校级标兵,三好学生,热情开朗,热爱运动
张教员
上海理工大学
英语
本科大三学生
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成
8
T231194
自我描述:
雅思听力8.5;擅长阅读和写作;高考化学B;帮助培养学生学习兴趣;快速阅读;熟悉词汇学
王教员
上海师范大学(徐汇)
投资学
本科大三学生
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成
1
T235654
自我描述:
篮球校队成员
范教员
东华大学(松江)
东华大学211 生物医用
在读硕士生
★
成
7
T222795
自我描述:
自我评价:本人教学经历相当丰富,形成了一套教学体系。耐心仔细,解题有自己独到的方法,认真负责,处事踏实。擅长理科,化学高考A➕
擅长科目: 小学初中全科、高中数学、化学、大学专业
叶教员
华东政法大学(松江)
文化产业管理
本科大三学生
T237885
自我描述:
高考英语139,中考149.5,认真负责、追求高效、可严可柔、讲究方法
赵教员
复旦大学(邯郸路)
集成电路工艺与器件
在读硕士生
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成
27
T120941
自我描述:
考研数学141分,高考数学(全国卷)127分。本科专业:信息工程,主干课主要是,电路,模电,数电,通信原理。研究生方向:半导体工艺与器件。2007年本科阶段获得全校数学竞赛一等奖。
讲课思路清晰,过程幽默轻松,注重公式的证明,强调运算技能。正能量,学生无压力,掌握核心知识,事半功倍。
王教员
东华理工大学
体育教育
律师助理
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成
4
T231757
自我描述:
本专业体育教育,可进行各类运动基础教学以及部分球类运动的进阶教学,羽毛球可适当进行竞技类辅导,兼修法学,时间允许可为学生进行一定得法律知识教学。
赵教员
南昌大学
电子信息工程
测试工程师
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T236516
自我描述:
高考英语141分,擅长各种运动比如打篮球,羽毛球,乒乓球。性格开朗活泼,教人有耐心。还可以变魔术逗孩子开心,快选我吧!
陆教员
上海外国语大学(松江)
德语(经济)
本科大三学生
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T225199
自我描述:
我初高中就读于上外附中,中考语文130,英语145,数学147。高三以年级第十的成绩保送至上海外国语大学德语系(经济班),从小英语成绩优异,擅长讲解题目和思路,有耐心,并且性格开朗幽默。
杨教员
东华大学(松江)
材料科学与工程
本科大二学生
√
信
2
成
4
T238584
自我描述:
本人擅长初高中理科教学,性格开朗阳光,对于初高中的学生能摸清基础的情况下帮助其建立良好的学习习惯,培养理科思维方式,希望能让学生掌握学习技巧,进而能够感受到解出理科题目的快乐所在;对于小学阶段的学生,我家里有个妹妹,因此我认为可以和孩子相处融洽,性格沉稳内向的孩子我会以适当的互动提高其学习兴趣,性格外向灵动的孩子我会保持适当的严肃来营造出高效的学习氛围。
张教员
上海对外经贸大学
人工智能
本科大一学生
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T441693
自我描述:
从小背诵四书五经 可教学论语 大学等国学经典
高中体育转文化 单年英语提高55分 高考125 中考英语145 师从哈佛商学院王晓波老师 擅长阅读理解以及写作
数学可教学初中数学和高中数学 初中有竞赛经历
较擅长平面几何与高中函数类
体育尤其擅长篮球和田径 均是大学校队 田径百米11.46 远超国家二级运动员水平 接近一级
篮球可启蒙兴趣 培养爱好 有专业的训练水平 高中以下提升基本功与个人能力
健身方面可塑性 练力量 提升爆发力与运动表现力 增加平衡能力与柔韧性 服务于初中体育中考与高中体考 有专业训练经历
刘教员
山西大学/沈阳体育学院
社会体育指导
在读硕士生
√
成
1
T236887
自我描述:
本人性格开朗,喜欢不断探索和挑战,爱好广泛,喜欢阅读看书、听音乐,尤其喜欢运动,各种运动项目均有涉及,本科学习了网球专项,游泳副项,足篮排田径等均有专业学习,成绩位于班级前三。研究生又开始学习滑冰、滑雪、羽毛球、高尔夫四个项目,并取得较好的成绩。同时本科与研究生期间自己做过篮球培训班,网球私教,游泳教练、滑雪教练、健身教练的兼职。
徐教员
合肥工业大学
应用物理
软件工程师
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T436327
自我描述:
211大学应用物理学专业,曾获得物理竞赛一等奖,擅长高中物理,初中小学各科目
黄教员
上海海事大学
水利工程
在读硕士生
T442663
自我描述:
本人中共党员目前担任班长兼团支书,本科期间曾在高中担任军训教官、小学轮滑队外聘教师,大学体育成绩连续三年名列班级第一。作为工科生,常年学习数学,但是对高中历史政治、初中社会有独到的见解。有多次小初高数学教学经验,容易和孩子打成一片,能够培养孩子善于发问以及书写习惯。
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