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金教员
华东政法大学
经济学
本科大二学生
√
T430644

自我描述:
我是一个耐心比较好的人,有一个妹妹平时喜欢辅导她写作业,所以在这方面有一定经验。我爱好广泛喜欢运动,爱好打篮球,小时候受过绘画,书法,钢琴,舞蹈等课外班的学习。综合素质优秀,性格偏内向,比较稳重,但也可以活泼起来,总体来说是一个比较成熟的大学生。

吴教员
东华大学
电子信息
本科大二学生
√
T439780

自我描述:
主要辅导小学初中学生的语数英,熟悉小学初中的知识,掌握不同模块知识的做题方法。为人细心,耐心,性格稳重,温和,具有高度的责任心,善于与小朋友相处,与学生相处关系融洽。在教学过程中懂得循序渐进,积极引导学生。在教学过程中,有一名高中生在家教之前性格比较孤僻,不爱讲话,经过引导和交流,不仅成绩有所提升,而且也逐渐变得开朗。
高考英语135,辅导过高中生的英语语文,专攻英语的阅读理解,作文和听力和语文的作文,阅读理解。

王教员
Case Western Reserve University
经济学,企业管理学,企业心理学
留学归国
√
成
2
T441208

自我描述:
- 毕业于中国top5外籍高中:上海美国学校
- 就读top50美本,意向经济学/企业管理学/心理学专业
- 担任高中学生会秘书长,创办过毕业舞会等大型活动,组织能力强
- 熟悉美本留学(刚结束申请),可以提供留学咨询顾问服务
- 对于经济/金融/心理/管理方面感兴趣,有着相对丰富的社会阅历
- 善于交流,能够和同学做好朋友,提高授课效率
- 作为国内转国际教育的学生,对于适应国际教育有着丰富的经验,可以引领相同背景的学生更快的融入到新的教育环境中,快速切换赛道并且保持成绩。
*高中时期校内创业,提供共享餐饮服务,以抵抗学校餐饮服务商的高价垄断市场,业绩最高市占率达到年级内32%,最终与餐饮服务商达成协议,以退出竞争换取学校餐厅的降价,为学生造福。

田老师
上海大学
英语,国际经济与贸易
专业老师
√
成
12
T233708

自我描述:
对原版绘本,分级读物raz, Oxford reading tree等,英美原版教材wonders, reach higher,新概念英语1 2,青少年新概念有针对性的研究,有丰富的相关教学经验。深入研究牛津英语等体系内英语教材。
有丰富的全科教学经验,与家庭建立长期良好的关系。教授的学生包括国际学校(惠灵顿 德威伦敦公学 上海美国学校)双语学校(上中国际 耀中国际 世外 平和 赫德),能针对不同学习情况制订个性化的学习计划。
辅导幼升小学生考入上中、美国学校、耀中等私立学校,以及美国、加拿大、英国等海外学校。
采用启发引的方式鼓励各方面兴趣的探索,研究双语成长模式,对比中国传统文化与西方文化,提高人文素养,培养学生的数学思维,培养音乐艺术的兴趣,可以陪伴学生下各种棋类,乐高,瑜伽等运动。
游学于美、英、法、德等欧美国家,比较研究教育、文化等课题。
有辅导成人学习商务英语、新概念英语、旅游英语,提高英语口语与书面表达。

曹教员
UBC
统计经济
留学归国
√
成
1
T437057

自我描述:
国内中考高考双免试,直升上海外国语大学法语本硕连读班,直升考全国500多名考生第四名。加拿大UBC大学(哥伦比亚大学)统计经济双学士。曾在上海外国语大学贝斯特英语夏令营,上海新东方,上海朗阁,温哥华灵感女神音乐学院,温哥华优博教育任教。另有加拿大资深国会议员推荐信。

吴教员
上海财经大学
商务英语
本科大二学生
√
成
10
T431601

自我描述:
上外附中保送上海财经大学的英语保送生,突出,英语发音标准,流利。教过儿童《牛津树》,《培生英语》,《美国小学英语》,《小托福》。

贾教员
Texas A&M
建筑学
留学归国
√
成
1
T441213
自我描述:
热情乐观开朗随和风趣幽默
在美国上高中本科和研究生,有英文版数学、科学、雅思和托福教学经验

王教员
美国知名大学
科学研究类
留学归国
√
成
2
T431738

自我描述:
美国硕士(满分毕业生 | 纯美语授课)
专业辅导:
-英文学术(本硕论文、国际期刊发表)
-留学英语(雅思、托福、美国大学自主招生)
-英语面试(求职面试、招生面试)
-西方职场(社交、演讲、报告、礼仪)

陶教员
上海财经大学
数量经济学
在读硕士生
√
成
1
T430119

自我描述:
从小至高中一直都是所在地区的重点学校,一直成绩优异,态度端正严谨,对于辅导孩子,一直有较好的耐心,现在就读于上海财经大学,性格活泼开朗。

朱教员
美国哥伦比亚大学
统计
会计师
√
T441573

自我描述:
本人经过九年义务教育后,高中开始就读于国际学校,学的是IB课程,本科赴美留学,本科专业是经济,研究生毕业于美国哥伦比亚大学,专业是统计。
本人擅长英语和数学,富有耐心和同理心,喜欢与小朋友交流,希望他们通过我的指引能够自主学习,对学习产生兴趣。

王教员
上海师范大学
汉语国际教育
本科大二学生
√
成
1
T434796

自我描述:
沟通表达能力很强,有耐心,有提前备课的习惯,做过很多次家教辅导,经验丰富,专业排名前十

杨教员
东华大学
经济与贸易
本科大三学生
√
信
1
成
5
T428852

自我描述:
高考中政治历史赋分后均为97分,英语134分,有耐心,且很细心、关注细节,有责任感。

丁教员
复旦大学
光学工程
在读硕士生
√
成
1
T429201
自我描述:
选课为物生,138(满分150),经验丰富。热爱生活,热爱运动,喜欢打羽毛球,并且从习舞蹈,获得中国舞十级证书。性格活泼开朗,善于和学生相处。教学上很有耐心,同时能够严格要求。学习认真刻苦,喜欢钻研。

耿教员
复旦大学
环境
在读硕士生
√
成
2
T430183
自我描述:
比较细心、耐心。可以根据学生特质制定不同的学习方案 ,因材施教,

刘教员
上海中医药大学
中医
在读硕士生
√
成
3
T429561
自我描述:
成绩优异,有耐心

陆教员
上海师范大学(徐汇)
学科教学(数学)
在读硕士生
√
成
3
T238632

自我描述:
教学耐心细致 有一定的经验 曾在教育机构兼职过两年 家教一年

谢教员
上海交通大学
医学
留学归国
√
成
3
T432112

自我描述:
用对的态度去学习才会得到想要的学习效果

李教员
上海第二工业大学
税收
本科大二学生
√ T430651
自我描述:
热爱打篮球、兵乓球、羽毛球、足球等涉猎多项运动,待人友善,乐观开朗。在学科中热爱从历史事件中汲取智慧,对历史抱有了解,擅长背诵、理解,故在政治上的知识点能更好的掌握。分析地理要结合知识点联系题干,考虑区位因素等。语文要善于感悟作者情感,培养阅读文章感觉。能耐心灵活的讲解问题,愿意花时间答疑解惑,帮助学生学有所成。

艾教员
上海对外经贸大学
数据科学与大数据技术
本科大二学生
T429217
自我描述:
物理 数学能力较为突出 有较好的学习习惯和自律能力 一直辅导家妹学习 能对孩子 严肃认真 有原则 教小孩子有经验

司教员
上海商学院
旅游管理
本科大三学生
√
信
1
成
3
T430266
自我描述:
之前带过两位2年级的小朋友,在查漏补缺,梳理学习资料方面非常有经验,尤其擅长数学语文的辅导,教学期间有耐心并且会因材施教寻找到合适的教学方法
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