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郑教员
华东政法大学
知识产权法学
在读硕士生
√
成
4
T433487

自我描述:
高分项目:小学多次获得奥数奖项;初中物理与化学中考合卷分数为140(满分150);生物和地理每次考试均为班级第一;高考理综(生物 化学 物理)为257(满分300);一战跨专业考研取得全国专业排名第一的华政知产专业笔试前10
性格:活泼热情 有韧劲 有耐心 在家中一直辅导自己的弟弟妹妹学习 并且曾多次辅导他人功课以及在大学期间有过数次家教经验
爱好:读书与跑步 生活规律 喜欢沉浸于图书馆静静思考 更爱伴随晚风与朋友一起慢跑
每周7天均可上门辅导 现在就可以进行 除专门面对面辅导授课外 平时作业有问题均可线上答疑(额外提供的 与上门不冲突)

洪老师
上海交通大学(闵行)
数学与应用数学,物理与天文
专业老师
★
信
1
成
13
T216797

自我描述:
高中数学,物理,化学竞赛均获奖,大学数学物理竞赛获奖,本科数学系,研究生物理系,从初中起就有很强的数理思维能力,擅长与人沟通,开发学习兴趣,启发思维。高中阶段数理化生物均可辅导。

唐老师
华东师范大学
音乐教育
专业老师
√
成
22
T142550

自我描述:
自幼4岁起开始随上海音乐学院管弦系系主任袁培文教授学习小提琴,同时,对钢琴产生浓厚兴趣,遂先后师从中央音乐学院钢琴系李坚红副教授,上海音乐学院教育系副主任方百里副教授学习钢琴,并获取音乐学院钢琴十级证书,高级乐理优秀证书。
1999年考入华东师范大学音乐教育专业,本科期间,便开始涉足钢琴教学,曾在柏斯琴行担任兼职钢琴教师。大学本科毕业之后,先后在爱冉音乐教育,秋悦琴行等专业音乐教育培训机构担任全职钢琴教师,可使用不同教材因材施教,培养幼儿,青少年成人对音乐的兴趣为宗旨,主要教授少儿钢琴,视唱练耳乐理,小提琴等为主,学生反应良好。

杨教员
上海财经大学
英语师范
在读硕士生
√
成
2
T435512

自我描述:
本人高考英语134,英语专业四级86分(优秀),大学英语四级637分,大学英语六级583分,考研英语(一)78分。
本人认真负责,耐心细致,曾管理初升高衔接班和高三冲刺班,帮助学生一对一解决英语问题,讲解阅读与语法知识,帮助学生快速提分。
生活中我乐观开朗,十分乐意通过自己的求学经历为学生传播正能量和正确的学习方法,为人踏实和善,学习严格要求自己,希望学生养成良好的学习习惯。
生活中爱看历史纪录片,阅读英文原版名著,希望为学生的学习提供兴趣。

倪教员
上海外国语大学
翻译
在读硕士生
★
成
26
T225280

自我描述:
考研英语一84,雅思8.0,已通过英语专业八级,上海市高级口译资格证,持有中学英语教师资格证,擅长中高考英语辅导、外刊带读、口译训练和儿童新概念辅导。做事耐心细致,教学的同时可以帮助孩子建立良好的学习习惯。
黄教员
华东理工大学
金融专硕
在读硕士生
★
成
14
T431428

自我描述:
细致认真有耐心,善于引导学生理解性学习,并产生兴趣,学会举一反三,融会贯通,本人小学初中高中一直位列班级前三,成绩优异,不偏科,辅导过十几个孩子,并且有明显的成绩提升

王教员
美国知名大学
科学研究类
留学归国
√
成
2
T431738

自我描述:
美国硕士(满分毕业生 | 纯美语授课)
专业辅导:
-英文学术(本硕论文、国际期刊发表)
-留学英语(雅思、托福、美国大学自主招生)
-英语面试(求职面试、招生面试)
-西方职场(社交、演讲、报告、礼仪)

宋教员
同济大学
工程管理
工程师
√
T441700

自我描述:
(1)本人在校多次获得一等奖学金、三好学生、优秀团干;
(2)具有较强的逻辑思维和文字功底,有丰富的授课经验;
(3)有较强的学习能力;
(4)工作认真积极、责任感强,具有较强沟通能力,处事态度积极进取。

张教员
复旦大学
新闻传播
在读博士生
√
成
6
T213715
自我描述:
擅长两语,特别喜欢语文和英语,成绩从小到大都很优秀,中高考语文成绩分别是105(满分120)和120(满分150),中高考英语成绩分别是105(满分120)和130(满分150)。因为从小就经常替老师讲课,而且语言表达能力极强,所以很喜欢讲课。有耐心有自己的教学方法和教学资料,作为河南考生,就是一本行走的语法书。
经验:长期在机构代课,授课能力强。从大一至今,带过三到四位学生,基本是高中初中英语或语文,擅长语法讲解教学、语文写作阅读等。也带过小学的语文英语,喜欢和孩子打交道,性格开朗活泼。
主要成就:初二那年,就拿到了全国青少年写作大赛的银奖,百度上还有我的获奖作文,也陆续发表过一些文章在报纸和杂志上,后来高中毕业,因为喜欢写作,就选了新闻专业,不然我一定去英语专业,毕竟是强项。
教学结果:刚刚期末考完的女孩子,英语96,接手之前只能考85左右。一个三年级男生的语文,接手之前都是90分不到,这次期末考试95。孩子成绩进步快,其中较显著的是高二孩子英语从80多分进步到现在的120分左右。机构中的孩子反应比较好,很喜欢我的课,觉得很有趣,因为我比较幽默,课堂比较有趣
目前研究生拟录取,已是福建师范大学的准研究生一名.

王老师
南京大学
金融数学
专业老师
★
成
11
T190730

自我描述:
985高校双学位;人民奖学金二等奖三次。兼职教龄7年,学生前后80余人。奥林匹克竞赛二等奖;

张老师
上海工程技术大学
轨道交通信号与控制
专业老师
★
成
13
T233117

自我描述:
任教科目:数据科学与大数据分析、高中数学
擅长科目:数学、数据科学、计算机原理、通信原理、自动控制理论
教学特色:耐心细致、风趣幽默

杨教员
上海师范大学
学科教学(语文)
在读硕士生
√
成
2
T433645

自我描述:
1、性格上:本人性格外向,积极乐观,善于与他人沟通相处,能很好地理解学生的心理,善于发现孩子的优点及薄弱的地方,做到宽严相济,学生及家长都较为信任。善于引导学生学会自主学习,养成举一反三的能力,并培养良好的学习习惯。
2、学习上:本人学习一直都勤奋刻苦,掌握较多有效的学习方法。学习成绩较优秀,本科绩点排名全班前三,研究生考试以高分考入上海师范大学。
3、可辅导学科:英语和语文。高考英语136分,考研英语84分,英语能力较强;同时本科和研究生都是中文师范专业,熟悉语文教材的知识点,掌握语文不同板块的学习做题方法。

原教员
北京航空航天大学
日语&法学
教育系统工作

自我描述:
高考英语:144;通过司法考试,模拟法庭得奖,逻辑思维强;性格开朗,善于交流,耐心,有责任心。

李教员
上海大学
电子信息
在读硕士生

自我描述:
本人性格温和有耐心,责任心强,愿意和学生交流。上海本地人,熟悉上海高考模式。在大学通过四六级,曾荣获大学生英语竞赛三等奖和学业奖学金特等奖。

秦老师
华东师范大学(普陀)
应用心理学
专业老师
★
成
21
T188406

自我描述:
英语六级554分 考研英语一72分
曾获国家奖学金、专业一等奖学金
对本市中考考点规律有较深入研究
善于联系生活实践引导学生发现学习乐趣

宋教员
上海理工大学
税务
在读硕士生
√ T441763
自我描述:
亲和性格开朗💕对小朋友有耐心!
走遍中国,喜欢逛博物馆动植物馆等等,有很多故事可以讲。
英语六级500➕日语N2
研究生入学考试第一,多次获得学业一等奖学金,三好学生等。
在四大,国企,教育慈善机构实习过。曾免费帮助农民工子女讲课,给山区小朋友讲睡前故事。

李教员
上海大学
管理科学与工程
在读硕士生
√
成
3
T434025
自我描述:
本科在校期间连续四年成绩专业第一,由擅长数学以及写作等教学,可传授学习方法考试技巧;讲课耐心认真。

吕老师
上海对外经贸大学
企业管理
专业老师
√
成
1
T439684

自我描述:
耐心有责任,高二数学考过满分,高考英语130,数学128,考研英语一72,专业课管理学139。物理二卷考过近满分,化学生物都当过课代表,理综强项。

张教员
华东师范大学
英语
在读硕士生

自我描述:
有教学经验,持有高中英语教师资格证

宋教员
复旦大学
经济学
在读博士生
√
成
4
T438749

自我描述:
大家好,我毕业于复旦大学,专业是经济学。作为一名家教,我非常热爱教学工作,尤其擅长于数学。
我认为,对学生来说,理解和掌握知识是最重要的。因此,我一直积极采用富有创新性的教学方法,以激发学生的学习热情和兴趣。同时,我注重培养学生的自主学习能力和批判性思维技巧。
我有4年的家教经验,期间我已成功帮助许多学生提升了他们的成绩。我始终相信每个学生都有自己的学习节奏和特点,因此,我始终以个性化的教学方法来指导每一位学生,以适应他们的独特学习需求。
除了教学技能,我也拥有良好的人际交往能力,这使我能够和学生建立起积极的互动,从而营造一个支持性和鼓励性的学习环境。我知道每个孩子都需要耐心和理解,我会用我的热情和专业知识去帮助他们克服任何学习上的困难。
感谢您花时间阅读我的自我介绍,我期待有机会帮助您的孩子在学术上取得进步。
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