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居教员
上海行健职业学院
萨克斯,上海话,声乐,朗诵
其他学生
成
2
T233672
自我描述:
从小学习萨克斯,用四年时间就考完了上音的10级,所有的考级都是一次性通过,在小学,初中屡次参加上海市青少年艺术单项比赛金奖,银奖。在上海音乐学院的贺绿汀音乐厅主持过音乐节目并且在节目上演奏了萨克斯。在考上戏附中时也靠着萨克斯,和声乐技巧拿到了全市三个的特招名单,作为一个高中生相对来说会和小朋友更加的亲近,我也会耐心辅导小朋友。

许教员
华东师范大学(闵行)
音乐学
在读硕士生
★
信
1
成
31
T199756

自我描述:
自幼学习钢琴,顺利考上华师大音乐系,对音乐有较强的理解力和感悟力。有一定的教学经验,致力于培养学生对音乐的兴趣,注重对学生综合音乐素质的培养。本人性格开朗,能很好的与学生沟通,用多种方式让学生掌握学习要点,比起严厉的说教,更喜欢用鼓励的方式促进学生的成长。
有多次出国比赛经历,在外国寄宿家庭住过一段时间,英语口语能力较强,且表达能力较强,能很好的解释知识要点。

凌教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
音乐教育
本科大三学生
★
成
2
T432807
自我描述:
教育经历:
2020.8-2024.6
心理学 钢琴 声乐 视唱练耳 乐理 即兴伴奏 艺术概论 艺术与审美 形体 和弦概论
实习经历:
2022年-至今
上海静安永和学校 音乐老师
1、及时跟进学员学习进度并定制学习计划,解决学员学习困难并提供方法及建议
2、协助筹备艺术展演活动
3、教育教学工作
4、规划和设计课件与课程安排
5、领队和指导比赛
工作经历:
2021.1-至今
上海小音咖/上海乐智艺术/上海喵音符 音乐老师
1、及时跟进学员学习进度并定制学习计划,解决学员学习困难并提供方法及建议
2、教育教学
3、考级规划
2020.9-至今
南京⻉⻉帮 家教
1、及时跟进学员学习进度并定制学习计划,解决学员学习困难并提供方法及建议
2、教育教学
3、考级与课程规划
个人总结:
本人性格积极活泼,具有良好的沟通能力、推动能力、协调能力、团队融入能力,拥有强烈的责任心和团队合作精 神,在实习期间不断学习经验,拥有独自带班课的能力,了解孩子心理,对不同年龄性格的孩子因材施教,做到面 向全体学生,尊重学生的主体性和主动性,明白了要帮助和引导学生,本人学习能力强,认真刻苦。在校期间多次 参加全国性公益活动,如关心下一代身心健康的志愿者,参加了各区的展演,获得了优秀演员奖。我的教学⻛格

白老师
中央民族大学音乐学院
声乐表演
专业老师
★
成
5
T223336

自我描述:
毕业于中央民族大学音乐学院声乐表演专业专业
曾先后师从中央民族歌舞团国家一级演员乌日塔教授、解放军艺术学院研究生导师晁浩建教授
2010 年进入北京多民族艺术团任独唱演员
2012 年考入中国武警文工团合唱团随团参
演了《天路》、《我为伟大祖国站岗》、《我
是一个兵》、《弯弯的月亮》、《祝酒歌》等
一系列全国演出;
2014年《雪碧音碰音》北京赛区评委
2014年考入北京军区文工团 随团参加了由本团 创作的“雄关漫道真如铁,人间正道是沧桑。” 圣地之歌、大型声乐套曲《西柏坡组歌——人间 正道是沧桑》的北京各大兄弟部队及全国各大军区巡 回演出
2016年进入北京八八空间艺术学校任声乐老师
2007、2008北京《童年星梦想》声乐比赛评委
2019年上海小音咔声乐老师

邓教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
音乐教育
本科大三学生
√
成
1
T430495
自我描述:
我是一特性格开朗、自信,不轻易服输的人。生活中我喜爱与人交往,通过与各种挚友相处,学到了许多自身缺乏的优点。在学习上我主动仔细,努力驾驭专业学问,在校期间我加入学生会,在工作中具有高度的责任感,能精彩的完成本职工作,并帮助别的同学,有很好的组织实力及团队协作精神。
高校的学习工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观,形成了热忱上进的性格和诚恳、守信,有责任心的人生信条。我也是一名入党积极分子。虽然我的阅历和某些方面的技能水平不足,但信任在今后的学习生活、工作中我会越做越好,以不懈奋斗的意念,愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。

张教员
上海戏剧学院
戏曲音乐
本科大二学生
★
成
5
T238474

自我描述:
上海戏剧学院戏曲音乐本科在读
主修课程:主修乐器(琵琶)、基本乐科(乐理、视唱练耳)、钢琴基础、民乐合奏、曲牌锣鼓、戏曲伴奏、艺术概论、音乐概论、表演训练等。

李教员
上海音乐学院(汾阳路)
声乐演唱
在读硕士生
√
成
3
T238484

自我描述:
培养多名学生考上知名高等音乐学府
同济大学外聘声乐教师
曾担任文工团独唱演员荣立个人三等功一次
上海音乐学院:精神文明奖
菏泽市青年歌手大赛荣获二等奖
第十四届中国音乐金钟奖青海省赛区荣获优秀奖
上海市新文艺联合会会员
上海市金山区音乐与舞蹈协会会员

王教员
上海大学
音乐学
本科大三学生
√
T433965

自我描述:
英语六级通过,浙江英语高考126,浙江音乐类艺考省排名90,浙江编导类艺考省排名500

李教员
上海师范大学
音乐学(师范)
本科大三学生
√
T440382

自我描述:
个人所得奖项
* 乐生新静-欧洲国际音乐比赛上海赛区银奖,入围全国总决赛
* 10 岁便获全国少儿声乐比赛金奖、钢琴银奖、钢琴八级
* 闵行区艺术单项比赛声乐银奖、表演铜奖
* 校金葵花成⻓奖和奖学金
* 声乐、钢琴、基本乐科教授经验,教授学生年龄 4 岁半至 20 岁不等
* 2023年上海之春“人民之歌”音乐会指挥林华老师合唱曲目《大海啊故乡》
* 原声录制林华老师合唱作品:《大海啊故乡》、《枫桥夜泊》、《野菊花》、《春夜洛城闻笛》、《因为有了春风》等多首原唱作品
* 上海师范大学行知合唱团担任小指挥协助开展合唱团排练、指导工作
* 于上海东方艺术中心参演“感恩之夜”音乐会
* 高中时期校便合唱团高声部部⻓并携校合唱团获上海市闵行区合唱比赛银奖
* 参与上海歌谣视听唱活动并作为学生代表接受采访
* 参与出演东方卫视播出的2022 年上海市教师节主持活动节目
* 受闵行区邀请至“⻓三⻆之声”作为嘉宾进行访谈
* 于上海城市剧院参与上海市教师节活动表演节目“师恩难忘”
* 于施坦威亚太举行的“Ordor”音乐会进行表演
* 参演“冬之乐”演唱会
* 2022级上海师范大学辩论队领队、音乐学院辩论队领队
* 上海师范大学音乐学院、商学院、人文学院、对外汉语学院辩论新生赛评委
* 中国财经素养教育读本编写研讨暨教学展示活动之学生财经素养辩论赛冠军奖
* 第一届云崖雾海高校辩论邀请赛冠军
* 闵行区第三届高中生辩论赛冠军、最佳辩论员
* 闵行区第二届高中生辩论赛亚军
* 上海师范大学第 19 届哲别杯新生辩论赛冠军,荣获“哲别手”,决赛、半决赛最佳辩手称号
* 第五届“方头杯”网络辩论赛亚军
* “踏雪寻鹿”辩论赛冠军
* 南北杯网络辩论赛季军
* 闵行区第三届高中生辩论赛冠军、最佳辩论员
* 闵行区第二届高中生辩论赛亚军
* 闵行区健美操团体比赛二等奖
* 闵行区第二届高中生辩论赛主席
* 闵行区第二届高中生辩论赛闭幕式暨闵行区第三届高中生辩论赛开幕式总主持人
* 个人总结
自幼学习钢琴,小学时期声乐仅学习一年便获全国金奖,有较为良好的音乐天赋和基础;曾跟随上海音乐学院谢教授学习;丰富的舞台、组织和辩论经验让本人作为老师有更好的表达、组织、沟通能力,有较强的逻辑思维能力和共情力,在传输知识的过程中可以做到较为准确、 形象、易懂,同时能够及时发现学生的困惑和不足,与家长进行进一步交流和更正。 希望我的专业能带来优秀资源和帮助的同时,将知识传授给每位需要的学生。

滕教员
上海外国语大学
流行演唱,竹笛
留学归国
√
T434649

自我描述:
在读韩国汉阳大学,专业实用音乐(声乐) 自幼学习竹笛五年级考过业余十级,曾在沈阳音乐学院竹笛教授张科威那静修。再浙江省艺术联考中获得竹笛79声乐75视唱85的成绩,在杭州举办的青年创新比赛竹笛青年组银奖,浙江音乐学院流行专场铜奖

张老师
华东师范大学
音乐(声乐艺术)
专业老师
√
T438548

自我描述:
抒情女高音,在读研期间的研究方向为歌剧和德奥艺术歌曲,同时学习了一些其他语言的歌剧和艺术歌曲如德语、意大利语、法语、汉语和英语。
有丰富的教学经验,学员有4-8岁儿童,8-16岁少儿,艺考生,成人(流行、美声),老年人(美声)
对音乐有较强的理解力和感悟力。有一定的教学经验,致力于培养学生对音乐的兴趣,注重对学生综合音乐素质的培养。本人性格开朗,亲和力很好,能很好的与学生沟通,用多种方式让学生掌握学习要点,比起严厉的说教,更喜欢用鼓励的方式促进学生的成长。课后布置作业,课前还课。
参演了中国歌剧《江姐》,莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》等多部歌剧,并扮演主要角色。2021年首唱著名作曲家邹友开创作歌曲《薪火相传天地间》。2018年至2022年,参加江苏高校哲学社会科学研究项目“基于儿童音乐剧培养儿童健康心理的实践研究”。在攻读硕士学位期间,举办多场个人音乐会,并参演许多音乐会和舞台,在此不多赘述。曾参与举办华师二附中《卓越课程系列音乐会—聆听古典》。今年2月赴美威斯康辛大学交流。

罗老师
上海音乐学院
二胡
专业老师
√
成
1
T431794

自我描述:
硕士毕业于上海音乐学院音乐教育专业
大学毕业于上海大学音乐学院音乐学专业
师从上海大学音乐学院二胡演奏专业副教授任华清
大学期间担任上海大学民族乐团团长及二胡首席,多次受邀参加国内外交流演出
在校期间成绩优异,多次获得市级、校级奖学金;毕业时获得优秀毕业生称号
从事二胡教学十年,教学经验丰富,针对儿童、青少年及成人等学生,进行个性化辅导,善于沟通,100%完成考级教学任务的同时,重视开发学生的音乐素养,寓教于乐;
座右铭:不仅让音乐能为你所用,更让音乐能成为你心里的一种声音。
擅长:二胡、乐理、考级辅导、民乐团指挥排练

张教员
上海音乐学院
手风琴
行政管理
√
T430230

自我描述:
认真负责有耐心,多年教学经验,负责上海音乐学院手风琴专业对外演出活动,现任职于上海交响乐团,表演节目曾在央视获奖。

张教员
同济大学
音乐表演
本科大二学生
√
成
1
T434931

自我描述:
1.2021年,以内蒙古自治区高考艺术系声乐联考第十一的成绩且文化课成绩超一本
线十多分考入同济大学艺术与传媒学院。
2.加入了校学生会也是班级班长,具有一定的行政工作能力。
3、艺考阶段学习艺术管理,艺术管理成绩达到中央音乐学院录取分数线。
4、本人很喜欢与同学交流,之后的专业方向也是教育方面。每节课都会留存教学记录以及备好教案,有方向有条理的进行教学。

袁教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
音乐
本科大二学生
√ T436100
自我描述:
比较擅长照顾小孩心理,体育运动都能够胜任,能够做到让小孩健康无压力成长,能够发觉孩子的优点缺点。啥苦活脏活都能够干我需要这个机会谢谢

张教员
华东师范大学
音乐教育
本科大二学生

自我描述:
本人就读于华东师范大学音乐教育专业,自幼学习古筝、声乐、乐理,目前能授课的科目是古筝主课或陪练、钢琴陪练、竖琴陪练、乐理、小初高语文、英语。本人性格温和,擅长与人相处,有自己教学的方式和风格,对待课程与学生绝对一丝不苟,课前备课充足,课后与孩子家长及时沟通,可以找我上课哦!

刘老师
同济大学
音乐表演
专业老师
T441026
自我描述:
同济大学2019届研究生,师从美籍女高音歌唱家王小红老师。大学阶段起曾获亚太杯国际音乐舞蹈大赛独唱组第四名及评委特别奖,重唱组第一名;亚洲音乐大赛上海赛区二等奖、赴德国参加决赛并获得铜奖;曾获东京国际声乐大赛铜奖;参与同济大学校园版歌剧《江姐》扮演杨二嫂一角。曾多次获得同济大学学生学习奖学金及“优秀学生”称号;因成绩优异于2016年获得同济大学研究生推荐免试资格。曾多次带领独唱、合唱等个人及团体取得优异成绩。

高老师
沈阳音乐学院
钢琴声乐
专业老师
√
成
8
T430457

自我描述:
10多年教学经验,会根据孩子不同性格不同年龄接受能力设计教学方案

何教员
上海健康医学院
医疗产品管理
本科大二学生
√ T438250
自我描述:
有过小学到大学总共十年合唱经验,高中曾是上海市学生艺术团优秀团员,大学目前在学校在任校合唱团团长一职,带领且组织排练过学校美育活动的合唱演出,15年钢琴琴龄,钢琴基础扎实;2018年中考英语146,2021年春考英语124,擅长并喜欢语言,口语良好,喜欢模仿不同语言的发音。喜欢孩子,性格随和,有耐心,在校有过一些艺术类的教学经验。

沈老师
音乐学院音乐教育专业
音乐教育
专业老师
√
成
1
T228010

自我描述:
本人教学经验丰富,深受学生喜爱,从培养养兴趣入手,不仅帮助孩子练习好曲目,还培养孩子多方面的音乐能力,例如:视奏,视唱练耳,乐理等综合能力,以适应现在的中考,高考等选拔机制,对于认真练琴的学生,学生考级通过率百分之百。同时,对想进入音乐专业院校的学生也有一套自己的理论,有学生已考入音乐学院等专业院校。目前在家中开展音乐教学,长期稳定。在声乐教学上也颇有造诣,曾经获得过多项大奖,有证书可供家长参考。
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