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金教员
东华大学
服装与艺术设计
本科大二学生
√
成
1
T433544

自我描述:
文化课方面,英语四级577,口语流利,发音标准。专业方面在江苏省美术统考中总分排名全省43名,素描学科为省榜眼,速写学科为省探花,擅长艺术类专业考试教学及其他相关美术教学,有在画室做艺术高考助教的工作经历。我责任心强,对待工作认真负责,有耐心,善于与学生沟通交流,性格开朗,有亲和力。

吴教员
东华大学
纺织品设计
本科大二学生
√
成
1
T441504

自我描述:
东华大学校考排名前五,高考语文122分(云南省排名98.8%)

周教员
上海建桥学院
视觉传达设计
本科大二学生
√
T437580

自我描述:
本人性格开朗,成绩优异,综合测评稳定全系前三。在班级担任班长,学院新媒体工作室成员,校主持人队团支书,校合唱团男高音声部长。自小学习钢琴,围棋绘画等专业技能。

何教员
东华大学
服装与服饰设计
本科大二学生
√ T441508
自我描述:
何雨萌,女,双一流211大学在读大二。上海联考400分,全上海市前3%,有一年联考画室助教工作经验,art703画室毕业。本人温柔有耐心,对于家教,我认为老师要对孩子的总体负责,既要有教学规划,又要关注到学生接受能力的不同,针对教学,还要与学生多沟通,激发学生的学习兴趣。之所以想接家教,一方面是想经济上少依赖父母,另一方面,是想锻炼自己的教学实践能力。

郭教员
东华大学
室内设计
本科大二学生
√
T441004

自我描述:
以优异的文化课成绩毕业于控江中学,现就读于东华大学,时尚室内设计专业,初中考得素描八级证书,在不耽误文化课同时参加艺考,以优异的文化课和专业课成绩考入东华大学。从小从小学开始就有绘画动漫插画经验,现在善于用平板电脑等设备绘画插画。考取英语四级证书,现在学校中接受中英合作教育。性格温柔有耐心。

张老师
上海戏剧学院
美术
专业老师
√
成
1
T224878
自我描述:
热爱绘画,本科毕业于上海戏剧学院舞美系,研究生毕业于北京电影学院美术系,毕业后在高校担任绘画专业课教师14年,教授素描、风景写生、油画、中外美术史等专业课程,辅导学生多次参加绘画展览并获奖。同时在少年宫及高考培训机构教学近10年,所教的学生从小学生到大学生以及成人美术爱好者,受众多年龄层面广,获得学员很好的反馈,积累了丰富的经验。

聂老师
华东师范大学(闵行)
油画
专业老师
★
成
5
T222693

自我描述:
自己是延安高中毕业,考入华东师范大学。了解擅长上海中考高考体制内容。对孩子耐心,善于开到疏通,给孩子建立自信心从而达到自主学习的目的。高考理化生全A。
同时也是艺术工作者,了解艺术高考考题,速写145分,带过两届高考学生,擅长油画、水彩、素描及速写。
书法8岁起师从郑有会老师,有自身见解,可教授硬笔书法(正楷、行楷、宋体、瘦金体)软笔书法(楷书、草书、瘦金、纂书)

沈教员
上海应用技术大学
视觉传达设计
本科大二学生
√ T437579
自我描述:
性格开朗,讲课备课认真,教学特色,耐心细致、活泼生动。中考英语科目138+,高考美术联考全市前200名,兴趣广泛。

周老师
南京艺术学院
美术
专业老师
√
T436698

自我描述:
本人从小成绩优异,初二以下语数英都能带,曾担任英语课代表,主持人等,非常擅长数学,速算很快,小时候刷题狂魔,熟悉沪教版教材,几乎市面上教材都刷过,YLE,一课一练,上海作业等,曾在年级组里拿到过速算一等奖99分的佳绩,代表学校参加过科学竞赛获得二等奖。初中常年霸占班上第一第二名。比较擅长数学英语,从小学习画画,学龄长达20年,熟悉小朋友心理,初中获全校漫画一等奖,参加过上海天眼杯等各类中小学竞赛。擅长教儿童画和动漫,多格漫画也可,喜欢画画,运动,唱歌(我是麦霸),美食等。上课生动活泼,对孩子耐心细致有责任心,时刻关注孩子的教学进度和心理等。注重课后沟通,线上线下教学都擅长。带过美术动漫考级,学生全都过,没有不过的学生。家长如果有什么需求或需要注意的点,可以提前和我说,我都会尽量兼顾。

陶教员
上海杉达学院
环境设计
本科大三学生
★
成
4
T430617
自我描述:
陶露亿
上海杉达大学艺术学 成绩良好 品德兼优
个人优点:责任心强 有教学经验 具有同理心 善宇和孩子相处沟通 收到家长和孩子们的好评
擅长:素描,速写,创意画,室内设计获得奖项:
教学经验:上海爱心暑托班优秀志愿者,画室机构任课两年多
教学理念:关于美术:除了主张绘画的基本功和创造力之外还要让孩子从绘画中了解艺术中的审美和文化。提倡美育的意义并不仅仅在于传授绘画技能,更在于让孩子自己探索感受世界的鼓舞;关于语数外:耐心好,有责任心,亲切,善于沟通,有足够的教学能力。

陈教员
上海应用技术大学
视觉传达设计
本科大三学生
√
T439694

自我描述:
本人擅长英语与美术,在教育教学工作中认真负责,具有耐心,善于总结学生存在的问题并针对性地帮助其提高,获得了学生与家长的一致好评。

袁教员
东华大学
服装与服饰设计(中日合作)
本科大三学生

自我描述:
曾担当东华大学易班管理部本专业负责人和班级易班班长,善于与班级同学协调工作,积极乐观态度温和,耐心细心负责,有亲和力,不社恐,懂礼节,好相处。从初中开始学习名列前茅,刻苦认真,善于与小朋友交流。

彦教员
东华大学
产品设计
本科大一学生
√
成
2
T435259

自我描述:
对待小朋友亲切负责有耐心,在辅导过程中培养学生主动思考能力,学会举一反三。从小学三年级接触绘画,六年级接触素描,高中培训美术高考,三年处于画室第一,美术高考取得优异成绩。

鲍老师
复旦大学(其它)
绘画
专业老师
√
成
9
T141544

自我描述:
家长:您好。我毕业于上海复旦大学,所学的是绘画(油画)专业。现就读华东师范大学教育管理硕士。经过4年的大学生活和十多年的学校工作,我已经具备了扎实的专业基础知识,同时为了扩大知识面,我阅读了大量的课外书籍,利用业余时间不断充分学习美术师范类专业学习、语文师范类专业学习以及英语深造,已经具有了优秀的语言能力、应用能力和专业能力。而且,针对我所学的专业,利用试讲、实习和工作的机会,使自己的授课能力、分析教材能力和把握学生的能力都有了很大的提高;现在,我不仅担任美术老师和语文老师的备课和年级组长并且也担任了班主任工作,平时也担任学校校本课程中自我研发的电脑美术拓展课、手抄报兴趣班和书法兴趣班,这更让我深刻地走进学生们的生活和学习,让我为现在和将来的工作打下了坚实的基础。相信您的眼光,相信您的选择,相信您会为我开启通往机遇与成功的第二扇大门。

陈教员
上海健康医学院
健康服务与管理
本科大二学生

自我描述:
性格仔细认真,善于沟通交流。高考中日语成绩出色。

诸教员
上海师范大学
美术设计
本科大三学生
√ T438121
自我描述:
本人初中毕业于上海上师初级中学,中考总分573,数学145,英语136的分数进入了区重点莘庄中学,后高考考入上海师范大学。本人大学专业为美术设计系,曾获学校二等奖奖学金,并且已考出教师资格证。
本人的性格十分活泼开朗,耐心负责,从小一直是班长的职位,做事能力强,因成绩优异经常帮助同学辅导功课。

徐教员
神户工科艺术大学
平面设计
留学归国
√
成
1
T432429

自我描述:
目前日本大学在读,平面设计专业,擅长素描,日语n2,雅思5.5,精通日语口语。有教学经验赏罚分明。

范老师
无锡太湖学院
视觉传达设计专业
专业老师
√
T439980

自我描述:
主要辅导中小学生的美术绘画,熟悉儿童创意画,素描等多种美术辅导,鼓励式教学善于和小朋友沟通在绘画中发现薄弱项及时按需调整。善于引导孩子发挥想象进行创作,课后也能举一反三进行绘画
创作。

张教员
上海师范大学
中国画师范
本科大一学生

自我描述:
有耐心情绪稳定,在上海联考获得前十,上海戏剧学院校考获得全国第十,有较强美术功底,懂的如何激发孩子绘画兴趣

朱教员
湖南师范大学
教育学师范
本科大三学生

自我描述:
大学期间获全额奖学金、任校宣传部学生负责人、授课经验丰富、懂如何授课并让学生能深刻理解,为人亲切
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