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邵老师
北京师范大学
教育学
专业老师
√
成
8
T146341

自我描述:
对每个学生,都像对我以前自己学习的时候一样
本人为北京师范大学(教育学)专业,上海家教中心星级老师,信誉积分排名名列前茅!
持有国家级教师资格和众多英语证书,教授学生英语(可口语交流)/中文国学/书法/升学指导/心理咨询/健康咨询多时,授课百人,经验丰富。
全国教师资格证含金量极高,通过率极低!
一对一及小班化模式,幼儿园、小学、初中、高中、成人都适用。
我的价值在于为学生服务!
英语老师Christian,术业有专攻,专教英语!
以 有趣英语绘本 自然拼读 国际音标拼读实践 经典新概念英语课程 系统语法 为主线,全方位提升学生的音标、词汇、语法的基本功,强化学生的听说读写译的能力。
懂教育学和心理学,全方位提升学生的学习兴趣和自信心!
通过教师资格 综合素质 测试。
通过教师资格 教育知识与能力 测试。
通过教师资格 英语学科知识与教学能力 笔试 试讲测试。
结合心理咨询技术,擅长于接待有自卑,抑郁症,多动症等的问题学生,特殊学生和残疾学生。
凡报课的学生都可以获得海量的网课视频学习资料!

轩教员
上海立达学院
计算机应用技术
本科大二学生
√ T431330
自我描述:
各位家长好!我性格活泼开朗,大方热情,乐于助人,耐心负责有经验,有亲和力,喜欢与孩子交流和沟通,擅长从心理上激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,能够迅速准确的帮助学生解决各种学习问题,针对性强,有新的教学方法,善于把抽象的思维讲的浅显易懂。在教学上有自己的想法,处理问题的能力也比较强,我会努力让我的学生体会到不一样的课堂,谢谢!

汤教员
上海商学院
法学
本科大三学生
√
成
1
T441775

自我描述:
中考英语143.5 中考语文130 中考体育满分
小学、初中期间多次获得上海市级、嘉定区级作文大赛一二三等奖
高中在中共二大会址纪念馆担任讲解员、在南京西路少儿图书馆担任志愿者,有良好表达和沟通能力
性格开朗,喜欢运动,热爱骑车和打羽毛球
从小学习软笔书法,代表高三毕业生赠给母校书法作品

郝老师
华东理工大学
商务管理
专业老师
★
成
34
T226529
自我描述:
本人自幼学习书法
拥有丰富的书法家教经验
同时具备小学语文教师资证书
在公办小学工作
能够针对小学不同学段的学生进行语文科目的教学
善于和学生沟通
能够发现学生的优点和薄弱环节

齐教员
香港岭南大学
财务管理
在读硕士生
√
成
6
T218865
自我描述:
初中语文110(120),初中英语115(120),初中数学105(120)
高考语文120(150),高考英语115(150)
全国中学生"语文报杯"作文比赛省一等奖(2017年)
北京化工大学、郑州大学高等院校自主招生综合排名全国第二、第五名
高中英语演讲比赛校第三名
担任班委数年,有耐心会沟通
大学在校期间担任学生自治组织处中心主任,工作认真严谨
校优秀大学生记者,喜欢与人交流,活泼开朗

董教员
纽约大学
流行病学
留学归国
√
成
1
T224188

自我描述:
雅思7.0(6.5 7.5 7.5 6.5)
硬笔书法十级;
公共营养师四级;
纽约大学MPH流行病学 24fall

宋教员
同济大学
工程管理
工程师
√
T441700

自我描述:
(1)本人在校多次获得一等奖学金、三好学生、优秀团干;
(2)具有较强的逻辑思维和文字功底,有丰富的授课经验;
(3)有较强的学习能力;
(4)工作认真积极、责任感强,具有较强沟通能力,处事态度积极进取。

王老师
南京大学
金融数学
专业老师
★
成
11
T190730

自我描述:
985高校双学位;人民奖学金二等奖三次。兼职教龄7年,学生前后80余人。奥林匹克竞赛二等奖;

陈教员
复旦大学
图情
在读硕士生
√
成
1
T235542

自我描述:
·复旦大学,研究生一年级,主要辅导中小学生英语、语文学科、托福考试
·擅长中小学生作文辅导,小学时曾于《快乐语文》等杂志发表多篇作文,获得过多个全国作文大赛奖项
·英语成绩突出,大学英语四级644 ,六级580 ,托福109,GRE329。英文口语流利。
·性格温柔,有亲和力,教学耐心细致,能够引导学生自主学习,培养思维能力。

李教员
同济大学
广播电视学
本科大二学生
√
T432587

自我描述:
自小学起一直是班级第一,中考时是当地市级状元,高考理科全国甲卷裸分647分,英语142分。业余钢琴十级。自初中起一直是校级书法协会成员。

赵教员
上海杉达学院
市场营销
本科大三学生
√
T441356

自我描述:
本人性格开朗,情绪稳定,懂得沟通,会照顾小朋友的情绪。在学习上不马虎,做事有计划有分寸。中考数学112/120,高考英语127/150,二等奖学金。

刘教员
东华大学(长宁)
服装与艺术设计
本科大二学生
√ T235653
自我描述:
中小学作文常期高分满分,高考语文数学120 。
美术联考省51名,东华校考25名,拿下央美校考合格证。
钢琴专业七级,有表演经验。
很喜欢和小朋友交流,有耐心,有热情,做过一些教残障小朋友美工的志愿活动。逻辑能力强,会引导。

刘教员
华东政法大学
法学
本科大四学生
√
成
5
T430337

自我描述:
初中毕业于华育中学,高中毕业于南洋模范中学。教育方面,曾长期担任赫德双语国际学校助教,多段机构外教助教经历,师从小学语文中级教师(职称相当于副教授)。经历方面,曾多次出国旅游,有与外国人交流的丰富经验。性格开朗,活泼大方,积极向上,善于开导别人(已有成功经历若干),有耐心,拎得清。

余教员
上海建桥学院
奢侈品管理
其他学生
★
信
1
成
25
T223381

自我描述:
上海建桥学院本科毕业,奢侈品管理系,初中就读于上海民办杨浦实验学校,2015年中考生,一模数学141,中考数学136;高中就读于上海市中原中学,2018年高考生,一模数学120 ,区内排名前20%,高考数学125。
分析总结自身教学经验,发现多数学员能熟练运用公式,是靠背出来的,长期不使用就会遗忘,因此首先要理解公式的由来,做到不错,再加以背诵,做到不慢,最后总结分析各类题型,做到分析完题目类型,脑海里就能反应出相应公式。
每个孩子的思维方式皆有所不同,因此找到孩子能够理解的讲题方式尤为重要,耐心细致是必要做到的;其次,激发孩子的信心是最为关键的,很多孩子不想学不愿学就是因为失去了信心,觉得听了也听不懂,不如不听了,所以作为老师,要给予他们适当的成就感,从易到难地引导他们去思考问题。
本人爱好极为广泛,自小研习琴棋书画,现担任校交响乐团低音部声部长,曾在19届文明天艺杯全国书画段位大赛中毛笔楷体被授予过叁段段位,且乐于拓展新知识,摄影作品《延伸》曾获上海市存志杯第二十一届学生摄影比赛二等奖,现利用课余时间学习吉他等。

袁教员
上海师范大学
汉语国际教育
本科大二学生
√
T433408

自我描述:
本人比较有耐心,做事细致,责任感强,擅长语文和写作,在小学时期多次在当地报纸上发表文章,在高中时期获得全国科普科幻作文大赛二等奖,在河南参加2022年普通高等学校全国统一招生考试,语文成绩为128(单科省排名是3300左右)

杨教员
华东政法大学
法学
本科大二学生
√
成
1
T428980
自我描述:
本人见长于语文和英语,且有多年的绘画、书法学习经验。性格沉稳有耐心,有亲和力,宽严并济,能及时把握学生学习的状况并采取高效可行的方法帮助学生。善于与学生沟通思想,帮助学生构建积极良好的心态。

张教员
上海师范大学
化学(师范)
本科大二学生
成
2
T441263

自我描述:
本人性格外向活泼,耐心细致,擅长语文数学英语,高考语文128分,高考英语138分,中考数学141分,目前就读于上海师范大学化学师范专业,熟练掌握化学知识。语文作文多次获一等奖,有一定的写作能力和文学功底,硬笔书法也多次获奖。教学经验丰富,寒假教一名初一学生数学,开学考相比期末考涨分35分。

曹教员
上海戏剧学院
动画
本科大二学生
√
成
3
T440529

自我描述:
我是来自上海金山的曹祎琳,目前在上海戏剧学院创意学院就读动画专业,我是通过上海春考招生进入的上戏动画,在高中我没有进行系统的艺考培训,没有参加过艺考,大学里更侧重艺术学习。
高中时期最擅长的科目是数学,擅长几何用图形理解数据。

丁老师
上海师范大学
学前教育
专业老师
成
3
T238289

自我描述:
从事教育行业8年多,严格要求自己,在上海师范大学进修,曾在学校多次被评为优秀教师,性格开朗活泼,兴趣爱好广阔,会幼儿舞蹈、美术、手工、书法、辅导作业等。认真负责一直得到家长们的认可,孩子是一张白纸,你想画出什么样的画完全在于你的教学,需要根据不同的孩子,不同教学。

潘教员
上海杉达学院
财务管理
本科大三学生
★
信
1
成
6
T428839
自我描述:
1.通过两年的不断学习和实践,我具有较强协调沟能力、自信与团队合作意识及严谨钻研精神,活泼开朗且乐观上进快速适应各类工程安排。
2.本人对待工作和学习抱有认真严谨、始终如一的态度,良好地完成所承担责任,乐观积极向上。
3.本人系上海杉达学院财务管理专业的在校生,曾任职书法助教以及会计事务所审计助手。
4.本人对工作认真负责,有好奇心和上进求学,擅长理科教学,英语口语、语文作文较好。
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