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梁教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
学前教育
本科大三学生
√
成
1
T429942

自我描述:
性格开朗、有耐心。可以尽量满足家长的需求。学前教育专业,可以针对孩子制定相应的教学方案。兴趣爱好广泛、爱运动。

邵老师
北京师范大学
教育学
专业老师
√
成
8
T146341

自我描述:
对每个学生,都像对我以前自己学习的时候一样
本人为北京师范大学(教育学)专业,上海家教中心星级老师,信誉积分排名名列前茅!
持有国家级教师资格和众多英语证书,教授学生英语(可口语交流)/中文国学/书法/升学指导/心理咨询/健康咨询多时,授课百人,经验丰富。
全国教师资格证含金量极高,通过率极低!
一对一及小班化模式,幼儿园、小学、初中、高中、成人都适用。
我的价值在于为学生服务!
英语老师Christian,术业有专攻,专教英语!
以 有趣英语绘本 自然拼读 国际音标拼读实践 经典新概念英语课程 系统语法 为主线,全方位提升学生的音标、词汇、语法的基本功,强化学生的听说读写译的能力。
懂教育学和心理学,全方位提升学生的学习兴趣和自信心!
通过教师资格 综合素质 测试。
通过教师资格 教育知识与能力 测试。
通过教师资格 英语学科知识与教学能力 笔试 试讲测试。
结合心理咨询技术,擅长于接待有自卑,抑郁症,多动症等的问题学生,特殊学生和残疾学生。
凡报课的学生都可以获得海量的网课视频学习资料!

黄教员
东华大学
数学专业
本科大三学生
√
成
1
T441661

自我描述:
本人各科均有家教经验,暑假在辅导机构兼职过,作业辅导与新课教学均可。尤其擅长初高中理科内容。体育涉猎广泛,各种球类以及健身房训练年限也有三年,可以带练。

江教员
上海健康医学院
康复物理治疗
本科大二学生
√
T440379

自我描述:
中考以579分进入吴淞中学,其中数学148,英语135,语文128。高中学习了日语并在高考中获得112分
在大学曾作为负责人参加创新创业训练赛以及互联网+等活动。曾获得全国解剖绘画大赛校内赛一等奖
教学陪读有耐心,着重于培养孩子的学习兴趣,同时能够帮助孩子提高成绩,树立良好的学习习惯,教书方式不死板,能够通过举一反三让孩子真正掌握解题技巧,能够帮助孩子做周期性学习计划

张教员
东华大学
国际经济与贸易
本科大二学生
成
1
T441782
自我描述:
①五年级男孩全科作业辅导,以及重难点及不理解知识点的辅导
②六年级女生数学辅导,友好相处,成绩有大幅的进步
③留学英语培训机构英语助教,作业批改以及平时练习纠错
可以与学生很好的相处,并且对知识有总体的把握和梳理,有一定的做题方法,宽严并济。培养学生养成好的学习习惯。

潘教员
上海师范大学
戏剧影视文学
本科大一学生
★
成
8
T440223

自我描述:
初中区统考两次语文长宁区第一,熟悉语文初中应试套路。语文中考138分。英语中考143分。长宁高三一模政治等级考a加。多次获得上海市中学生作文竞赛奖状。公众号签约作者。本人十分耐心。会帮助学生规划学习计划,因材施教 ,只找到最适合学生的方法。

薛教员
上海戏剧学院
艺术管理
本科大二学生
√
成
1
T439123
自我描述:
中考590,自主招生进入浦东复附
高中春考351
热爱儿童教育, 希望长期在教育行业发展;
具有全局观念,对中西方教学体系和教学方法的差异有所认识,乐于接受全新的教学模式;

金教员
上海第二工业大学
物流管理
本科大二学生
√
成
1
T437774

自我描述:
本人目前就读于上海第二工业大学物流管理专业大二年级,在校学习认真,情绪稳定,待人真诚,性格开朗随和。我兴趣爱好广泛,从小学习二胡,热爱动漫绘画;从初中开始就参加过很多志愿者活动,曾在社区开展的爱心暑托班中担任志愿者老师,这培养了我对耐心、爱心和责任心,很快就和学生打成一片。对于家教,我认为老师要对孩子的总体负责,既要有教学规划,又要关注到学生接受能力的不同,针对教学,还要与学生多沟通,激发学生的学习兴趣。之所以想接家教,一方面是想经济上少依赖父母,另一方面,是想锻炼自己的教学实践能力。

田老师
上海大学
英语,国际经济与贸易
专业老师
√
成
12
T233708

自我描述:
对原版绘本,分级读物raz, Oxford reading tree等,英美原版教材wonders, reach higher,新概念英语1 2,青少年新概念有针对性的研究,有丰富的相关教学经验。深入研究牛津英语等体系内英语教材。
有丰富的全科教学经验,与家庭建立长期良好的关系。教授的学生包括国际学校(惠灵顿 德威伦敦公学 上海美国学校)双语学校(上中国际 耀中国际 世外 平和 赫德),能针对不同学习情况制订个性化的学习计划。
辅导幼升小学生考入上中、美国学校、耀中等私立学校,以及美国、加拿大、英国等海外学校。
采用启发引的方式鼓励各方面兴趣的探索,研究双语成长模式,对比中国传统文化与西方文化,提高人文素养,培养学生的数学思维,培养音乐艺术的兴趣,可以陪伴学生下各种棋类,乐高,瑜伽等运动。
游学于美、英、法、德等欧美国家,比较研究教育、文化等课题。
有辅导成人学习商务英语、新概念英语、旅游英语,提高英语口语与书面表达。

杨老师
华东师范大学
学前教育
专业老师
√
成
1
T210241

自我描述:
本人在华师大读书在校期间就兼职家教,并对家教这一行业有着很深厚的热情。一直到毕业工作至今,仍然不间断的从事家教这一行业。
华师大学前教育专业毕业,擅长学前教育方面的家教,在绘本阅读,朗读,幼小衔接,拼音,汉字,数学等方面都有很深厚的经验。
现任上海市杨浦区公办幼儿园的教师,有13年的教龄经验,具有一级教师职称。深知幼儿心理学,了解幼儿个体差异,能针对不同幼儿进行不同的陪读或是家教方面的工作,具有专业性。
同时,自幼学手风琴和钢琴的我,也具有丰富的钢琴家教经验,特别是成人钢琴和幼儿启蒙钢琴,具有良好的耐心。
学前教育科班出身的我,具有丰富的教学经验,能从幼儿的切实情况出发,制定教学计划。曾撰写过不少学术性论文。

侯老师
吉林大学
教育学/体育学
专业老师
★
成
6
T207626
自我描述:
老师教龄:6
教育背景:211吉大毕业。微光支教第八期下乡教员东北大学交流研学生。MJP体适能认证教练
经建特色致力教育,有多年授课经验,针对每位学生【定制专属教学方案】 【课后反馈】。期间不断提高教学技巧和提升趣味课程内容,同时致力于研究幼小学生心理,从孩子内心出发,与孩子做朋友、发掘孩子特点,激发孩子学习动力,让孩子对学习拥有全面正确的认识,从根本上解决孩子学习出现的问题,辅以特色【品格培养】【创意课堂】从而在学业取得极大进步来和白然露联季的爱埋风格和专业侵课能力一直以来接头孩字,家长认可。

蒲教员
上海第二工业大学
智能制造与控制工程
本科大二学生
√
T441792

自我描述:
高考语数英平均成绩110

姚教员
上海师范大学
广播电视编导
本科大一学生
√
成
2
T435918

自我描述:
我是一个开朗乐观的人,喜欢和人打交道,在中小学时期比较擅长语文和数学,在小学时期获得过奥数二等奖,在中小学时期获得多次语文作文奖项。22年高考在安徽省取得裸分552分,全省18万多文科生排七千多名。在我的日常生活中,我热爱生活,喜欢挑战各种事物,性格活泼,喜欢倾听,也乐于去帮助他人!

武教员
上海中医药大学
中西医结合康复
在读硕士生
√
成
1
T441873
自我描述:
本人性格温和有耐心

周老师
上海海事大学(洋泾)
物流管理
专业老师
√
成
41
T106555

自我描述:
本人性格开朗,亲切和蔼。4岁开始学习钢琴演奏,师从钢琴家成城老师。分别通过上海音乐家协会钢琴、乐理十级。善于与人沟通,责任心较强。使学生能从音乐中得到快乐!现又考取上师大钢琴专业及教师资格证。高考英语130分。大学期间,每学期获得奖学金。大二以高分通过英语六级考试。口语能力较强。大学主修科目为西班牙语。并获得西班牙语联络陪同翻译证书。上海人。

吴教员
上海建桥学院
传播学(传播艺术)
本科大三学生
√
成
3
T438104

自我描述:
本人专项为英语,英语口语地道流利,有专业英语商务翻译和对外英语导游的工作经验。目前在上海耀华国际教育学校工作,平时与外教有较多沟通,也需要带他们出外勤。
对于英语教学方面,我主要擅长英语口语和初高中英语教学,目前有剑桥英语和新概念英语的教学经验,小班教授(5人)。有自己独特的教学方法,有信心能使被辅导的学生的英语成绩和英语口语能力有明显进步、提升。
个人学习英语,一直都有自己的方法。背单词有自己的记忆方法,也喜欢研究分析英语语法。

韩教员
上海师范大学
经济学(中美合作)
本科大三学生
√
成
1
T440802

自我描述:
个人性格温和,懂得启发学生,倾听学生,高考语文历史地理政治为较强科目,获得专业三等奖学金,国赛市赛一等奖。在华东师范大学辅修汉语言文学专业

江教员
上海杉达学院
小学教育
本科大二学生
√
成
1
T431007
自我描述:
教育专业,非常喜欢小朋友。本人性格比较温柔同时对待学业生活认真负责,有责任心教导耐心细致。

魏教员
上海杉达学院
财务管理
本科大三学生
√
成
1
T432651

自我描述:
热情开朗,平易近人,认真负责,耐心仔细,非常喜欢小朋友,善于和小朋友交流,能接受学生家长的相关意见。擅长辅导作业,在高三和大一暑假以及大二辅导过小学小朋友全科作业和新学期预习,能帮助小朋友查漏补缺,加深对知识点的理解,偏向于引导小朋友独立思考问题。

曲教员
东华大学
新闻传播
本科大二学生
成
1
T441586
自我描述:
本人高考科目为政史地,山东高考分数为602分,目前就读于东华大学新闻传播专业,已通过英语四级考试,本人耐心仔细,擅长与小朋友沟通,有过辅导经历
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