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梁教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
学前教育
本科大三学生
√
成
1
T429942

自我描述:
性格开朗、有耐心。可以尽量满足家长的需求。学前教育专业,可以针对孩子制定相应的教学方案。兴趣爱好广泛、爱运动。

邵老师
北京师范大学
教育学
专业老师
√
成
8
T146341

自我描述:
对每个学生,都像对我以前自己学习的时候一样
本人为北京师范大学(教育学)专业,上海家教中心星级老师,信誉积分排名名列前茅!
持有国家级教师资格和众多英语证书,教授学生英语(可口语交流)/中文国学/书法/升学指导/心理咨询/健康咨询多时,授课百人,经验丰富。
全国教师资格证含金量极高,通过率极低!
一对一及小班化模式,幼儿园、小学、初中、高中、成人都适用。
我的价值在于为学生服务!
英语老师Christian,术业有专攻,专教英语!
以 有趣英语绘本 自然拼读 国际音标拼读实践 经典新概念英语课程 系统语法 为主线,全方位提升学生的音标、词汇、语法的基本功,强化学生的听说读写译的能力。
懂教育学和心理学,全方位提升学生的学习兴趣和自信心!
通过教师资格 综合素质 测试。
通过教师资格 教育知识与能力 测试。
通过教师资格 英语学科知识与教学能力 笔试 试讲测试。
结合心理咨询技术,擅长于接待有自卑,抑郁症,多动症等的问题学生,特殊学生和残疾学生。
凡报课的学生都可以获得海量的网课视频学习资料!

黄教员
东华大学
数学专业
本科大三学生
√
成
1
T441661

自我描述:
本人各科均有家教经验,暑假在辅导机构兼职过,作业辅导与新课教学均可。尤其擅长初高中理科内容。体育涉猎广泛,各种球类以及健身房训练年限也有三年,可以带练。

江教员
上海健康医学院
康复物理治疗
本科大二学生
√
T440379

自我描述:
中考以579分进入吴淞中学,其中数学148,英语135,语文128。高中学习了日语并在高考中获得112分
在大学曾作为负责人参加创新创业训练赛以及互联网+等活动。曾获得全国解剖绘画大赛校内赛一等奖
教学陪读有耐心,着重于培养孩子的学习兴趣,同时能够帮助孩子提高成绩,树立良好的学习习惯,教书方式不死板,能够通过举一反三让孩子真正掌握解题技巧,能够帮助孩子做周期性学习计划

张教员
东华大学
国际经济与贸易
本科大二学生
成
1
T441782
自我描述:
①五年级男孩全科作业辅导,以及重难点及不理解知识点的辅导
②六年级女生数学辅导,友好相处,成绩有大幅的进步
③留学英语培训机构英语助教,作业批改以及平时练习纠错
可以与学生很好的相处,并且对知识有总体的把握和梳理,有一定的做题方法,宽严并济。培养学生养成好的学习习惯。

金教员
东华大学
服装与艺术设计
本科大二学生
√
成
1
T433544

自我描述:
本人在江苏省美术统考中总分排名全省43名,素描学科为省榜眼,速写学科为省探花,擅长艺术类专业考试教学及其他相关美术教学,有在画室做艺术高考助教的工作经历。我责任心强,对待工作认真负责,有耐心,善于与学生沟通交流,性格开朗,有亲和力。

潘教员
上海师范大学
戏剧影视文学
本科大一学生
★
成
8
T440223

自我描述:
初中区统考两次语文长宁区第一,熟悉语文初中应试套路。语文中考138分。英语中考143分。长宁高三一模政治等级考a加。多次获得上海市中学生作文竞赛奖状。公众号签约作者。本人十分耐心。会帮助学生规划学习计划,因材施教 ,只找到最适合学生的方法。

薛教员
上海戏剧学院
艺术管理
本科大二学生
√
成
1
T439123
自我描述:
中考590,自主招生进入浦东复附
高中春考351
热爱儿童教育, 希望长期在教育行业发展;
具有全局观念,对中西方教学体系和教学方法的差异有所认识,乐于接受全新的教学模式;

金教员
上海第二工业大学
物流管理
本科大二学生
√
成
1
T437774

自我描述:
本人目前就读于上海第二工业大学物流管理专业大二年级,在校学习认真,情绪稳定,待人真诚,性格开朗随和。我兴趣爱好广泛,从小学习二胡,热爱动漫绘画;从初中开始就参加过很多志愿者活动,曾在社区开展的爱心暑托班中担任志愿者老师,这培养了我对耐心、爱心和责任心,很快就和学生打成一片。对于家教,我认为老师要对孩子的总体负责,既要有教学规划,又要关注到学生接受能力的不同,针对教学,还要与学生多沟通,激发学生的学习兴趣。之所以想接家教,一方面是想经济上少依赖父母,另一方面,是想锻炼自己的教学实践能力。

蒲教员
上海第二工业大学
智能制造与控制工程
本科大二学生
√
T441792

自我描述:
高考语数英平均成绩110

周老师
上海海事大学(洋泾)
物流管理
专业老师
√
成
41
T106555

自我描述:
本人性格开朗,亲切和蔼。4岁开始学习钢琴演奏,师从钢琴家成城老师。分别通过上海音乐家协会钢琴、乐理十级。善于与人沟通,责任心较强。使学生能从音乐中得到快乐!现又考取上师大钢琴专业及教师资格证。高考英语130分。大学期间,每学期获得奖学金。大二以高分通过英语六级考试。口语能力较强。大学主修科目为西班牙语。并获得西班牙语联络陪同翻译证书。上海人。

吴教员
上海建桥学院
传播学(传播艺术)
本科大三学生
√
成
3
T438104

自我描述:
本人专项为英语,英语口语地道流利,有专业英语商务翻译和对外英语导游的工作经验。目前在上海耀华国际教育学校工作,平时与外教有较多沟通,也需要带他们出外勤。
对于英语教学方面,我主要擅长英语口语和初高中英语教学,目前有剑桥英语和新概念英语的教学经验,小班教授(5人)。有自己独特的教学方法,有信心能使被辅导的学生的英语成绩和英语口语能力有明显进步、提升。
个人学习英语,一直都有自己的方法。背单词有自己的记忆方法,也喜欢研究分析英语语法。

施教员
上海杉达学院
卫生教育
本科大二学生
√
T441619

自我描述:
热爱运动喜欢打羽毛球,喜欢弹钢琴,参加才艺活动较多,比较喜欢音乐与体育,在大学担任文体委员,注重文化兴趣多方面培养,喜欢与小孩子一起相处,陪伴教学,让学生在学习的过程中体会到快乐,也注重卫生教育的培养,从小养成良好的卫生习惯。

杨教员
上海工程技术大学
电气工程及其自动化
本科大一学生
★
成
5
T438340

自我描述:
我来自重庆,目前就读于上海工程技术大学,所学的专业是电气工程及其自动化。我所擅长的科目是数学和物理,还有初中化学。初中化学常年趋近于满分,物理常年75以上(满分80),在日常生活中,我性格开朗,活泼热情,认真负责,可以调动孩子们学习的积极性,帮助他们更好的完成自己的学业。

夏教员
上海政法学院
社会工作
本科大一学生
√
成
2
T432042

自我描述:
2022届高考毕业生,高考改革第一批考生,成绩a,学习经验较为丰富。参与过学前托班和支教相关志愿活动。性格耐心,冷静平和,包容不同性格学生。

俞老师
上海音乐学院
音乐教育(钢琴)
专业老师
√
T432976

自我描述:
大学期间开始在琴行实践兼职教学。毕业后先后实习并就业在市一级公办学校,辞职后转向更为专业的艺术类学校教学。每年过级率几乎百分百(除了不配教学不练琴的学生)多次组织并参加工作学校团队里的音乐文艺汇报演出之余,也曾多次指导学生参加国内外的钢琴比赛并取得不错的证书和成绩。

万教员
上海建桥学院
汽车服务工程
本科大三学生
√
成
2
T435201
自我描述:
学过主持、软笔书法、钢琴十级四岁开始学,可陪练刚学的小朋友。也会跳舞,本人比较有耐心,小学初中主科比较擅长,中考考到上海读高中,有较强的自理能力,独立意识,对待事情比较理性,也有参加各类比赛的经验

曲教员
东华大学
新闻传播
本科大二学生
成
1
T441586
自我描述:
本人高考科目为政史地,山东高考分数为602分,目前就读于东华大学新闻传播专业,已通过英语四级考试,本人耐心仔细,擅长与小朋友沟通,有过辅导经历

成教员
东华大学
国际贸易
本科大二学生
T441758
自我描述:
高考语文120+ 生物满分,带过初中物理和数学,以及小学奥数和作业辅导

鲍教员
东华大学
财务管理
本科大二学生
√
T441868

自我描述:
高考英语143语文125,四级六百以上,bec高级通过,现就读于东华大学财务管理专业,性格开朗,表达能力强,认真负责,关注学生情绪
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