上海初一初二英语家教
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马教员
北京师范大学
汉语言文学
专业老师
√
成
70
T204566
T204566
自我描述:
1.首先，我深刻铭记母校校训：学为人师，行为世范。
2.深知每个孩子对整个家庭的重要性。自是定会保持最认真的教学态度教好每一个学生。
3.在外交流半年的时间也非常深刻的让我认知到国内外教育的差别以及两种教育方式的利弊。会结合两种教育方式给教员定制的以及最科学的授课方式。
4.在大学期间会经常思考各方面欠缺，运用各种方式提高自身学习能力，有一套完备的成体系学习方法和知识体系。
5.合理调整自身情绪因此对于学员也可以准确快速的掌握其学习情绪调整自己的教学方法和教学方式。
6.本人在校期间积极参加各项活动，感谢母校浓厚的学术氛围让我能够踏实快速的提高自身的学习能力和水平能够有机会与各个专业优秀学生讨论学习方法。
张教员
复旦大学
天文
本科大一学生
T430809
自我描述:
以理科为例，我很注重逻辑分析以及知识点深入的剖析，可能会讲一些所谓“超纲”的东西，但本人在高中阶段已经接触大学数学，认为这些超纲内容是非常有助于深刻理解而非揠苗助长的。会介绍一些理科思维上的方法，并不欣赏题海战术，个人认为将几种类型题的逻辑吃透是更为重要的。
文科方面会讲一些更为理性思考的解题方法，而非“文学派”意识流的做题方法。（其实文科题目，尤其是英语，是有其逻辑的）。语文方面更希望能与同学交流作文的问题，会讲一些哲学上的思考（上海卷哲思性思辨性很强，就仅仅分数论也很需要同学学习这一部分的内容，更何况这也是培养人三观以及独立思考能力的很重要的方式）。
本人为人很随和，较为内敛，会很负责地对待这份工作哒～
田教员
华中师范大学
汉语言文学
专业老师
★
成
6
T430285
T430285
自我描述:
15年中小学语文学科辅导经验。
中小学汉语写作、阅读专业指导教师。
曾参与上海中小学生学习困难和阅读障碍专家组课题研究。
闫教员
上海师范大学
教育学
在读硕士生
成
1
T430565
自我描述:
关注学生学习习惯，帮助学生在学习过程中养成良好的习惯；擅长通过启发的方法来促进学生的思考，锻炼学生的思维，产生求学兴趣，提高积极性，帮助学生养成学生自主学习能力。
张教员
萨拉曼卡大学 上海外国语语大学
西班牙语 英语
留学归国
★
成
11
T228782
T228782
自我描述:
1.有辅导国内小学生学生全科经验。
2.在校西班牙语课程达到优秀，有教授中学生西班牙语经验，熟悉dele考试。
3.对体制内英语知识点熟悉，熟练掌握语法知识点，中考英语140。
4.除了留学西班牙全日制本科在读外，在上外学习英语语言文学作为第二学历。
5.上海本地人，家住10号线水城路站附近，交通方便。
杨教员
上海大学（嘉定）
工商管理
本科大三学生
√
成
4
T222160
T222160
自我描述:
上课认真细致，对学生有耐心。擅长用提问的方式将学生当做课堂主体，注重培养学生的逻辑思维
吴教员
上海外国语大学
英语
专业老师
√
成
21
T217451
T217451
自我描述:
有多年辅导学生经验，了解学生心理特征。因材施教，针对不同学生特点有不同教法，辅导过的学生大多成绩有不同程度的提高和进步。
阮教员
上海政法学院
汉语国际教育
本科大二学生
√
成
2
T234056
自我描述:
高考英语140分(总分150分)
英语四级622分，六级600分
教学有耐心，能够认真倾听学生的需求，灵活转变教学方式，用他们更容易接受的方式讲授知识。
教学生动活泼，教英语的时候有自己学习考高分的方法，并且善于举生活中常用有趣的例子，提高学生对英语学习的兴趣。
负责任，坚决杜绝不懂装懂糊弄学生，每次上课前都能认真备课，课后能够及时给家长反馈学生学习情况。
张教员
上海杉达学院
卫生教育
本科大三学生
T430434
自我描述:
我是个性格温柔、有耐心的老师。
关于我的专业水平，是师范生，在大学也多次获得奖学金。
中考语文135，数学146，英语139，物理满分
拥有英语四级、六级以及计算机一级证书
书法九级证书。
我擅长以简单通俗的讲授方式，循循善诱让学生学会触类旁通，举一反三。
我喜欢有活力的学生，他们也能给我带来快乐。
何教员
东华大学
工商管理
专业老师
√ T222559
自我描述:
本人东华大学本科毕业，主要擅长奥数和新概念英语，最近两年，利用空余时间带自己小孩学习奥数和英语。小孩目前一年级，数学水平已达五年级，同时可自行解答三年级前的奥数题。英语方面，获得爱贝英语演讲比赛全国第二名，实际英语水平到达初中一年级。在教学方面，我善于循循善诱，由易入难，可以帮助小孩快速掌握奥数技巧。英语方面，可以全英文教学，甚至辅导奥数时也可用英文讲解，同时提高小孩的数学和英语水平
贾教员
天津科技大学
国际经济与贸易
专业老师
★
成
4
T235791
T235791
自我描述:
带过协和外国语（中-意）混血小学生4-5年级的全学科辅导，并受到家长好评，主动涨工资并多支付一个月薪水。
带过竹园小学一年级全科，家长请假“教的很好，知道怎么跟孩子交流互动”。
辅导新概念英语，学生评价“特别喜欢”。
本人性格随和，善于与人交流及换位思考，擅长儿童牛津阅读树类外语辅导，小学生语数外教学辅导，可全英文环境教学。
高考分数为211类一本大学分数。
对于文学，哲学，金融类比较感兴趣，爱好读书、徒步。
陶教员
上海电机学院
经济统计学
本科大二学生
★
成
9
T232667
T232667
自我描述:
有耐心
付教员
陕西省宝鸡文理学院（原宝鸡师范学院）
汉语言文学
专业老师
√
成
5
T220787
T220787
自我描述:
创意教书救人，高效（一次可相当于别人几次课，学生说）提分，骨灰级货真价实以牛师自居。拒绝改简历包装。要名师985-211年轻貌美立竿见影低价试课的绕道。
我曾亲自去名校，想找大学生给我孩子伴读，了解到多半是学习不好的当家教，除非为生活所迫；培训市场鱼龙混杂造假比比皆是......
所以自己养育一个孩子所付出的...有经验别浪费了。
全日制高含金量正规老科班师范，真正教培元老，我已退休，独立老师，私教并曾兼职多家构。
原籍上海（支内），沪语普通话英语标准。曾在省市级演讲比赛中获奖并有作品发表在中国青年杂志及其他新闻媒体。
健康快乐，爱阅读、音乐和美食。（清淡健康饮食。）会游泳会辅食懂早教亦关爱老人，生活习惯好会收纳干净整洁有条理。
曾毕业于陕西重点宝鸡中学。时大学录取百分之二十左右，相当于现在研究生。甲等奖学金。不需要考教师资格证。实习时曾教市重点中学高一重点班语文代班主任兼幼小英语语文家教和校外艺术班培训管理。秦川发展国企教育科培训新工、复原军人、中干，初高中全科文化课（数学/马列主义），团委工作。海南发展银行办公室主任， 资金信贷部正副经理。
自己小孩早读一年，从小养育身体特棒。美术天分(遗传)。全科陪读辅导到初三毕业，均衡发展。21年美术艺考报考志愿经验。能猜到21届上海美术地理高考等级考题，21届语文作文政治历史高考等级考百年建党主题。能猜到18年上海中考英语语文题作文题、（中考英语141.5、）中考数学难易度，用数学老师的话中考数学我能拿满分，物化学从不及格拉到八十多分。有丰富教学经验、素养和个人魅力，热爱教育，爱学习，与时俱进，天生就是好老师。在线视频家教效果等同面授。只结同理念善缘必须尊师厚道人。
陈教员
上海师范大学
数学
专业老师
√
成
4
T428810
T428810
自我描述:
本人姓陈，45岁，有20年的初中数学和小学奥数教学经验，本人善于与学生沟通，了解学生心理特点，在教学过程中懂得揣摩学生心理，能因材施教针对不同的学生制定不同的教学方案使用不同的教学方法：懂得与学生进行有效的沟通，总结归纳，举一反三，提高解题思路：注重心里疏导，强化思维训练：在教学过程中，细心 耐心 负责具有一定的亲和力，深的学生的喜爱！培养的学生多名考进区重点，市重点等高中，学生中考平均分是125分，（满分150）。在记忆方面，学生一般是不喜欢记得太多，我就把知识点分成小块再记忆。
陈教员
上海第二工业大学
英语
本科大四学生
★
成
8
T226753
自我描述:
一个平凡人
陈教员
东华大学（长宁）
经管
本科大三学生
√
成
17
T215499
T215499
自我描述:
中考满分810，考取763
初中语数英满分120，考取110
高中数学英语平均分120 （满分150）
性格开朗，够耐心
周教员
南加州大学
市场营销
留学归国
√
成
5
T233455
T233455
自我描述:
美国留学11年，从初一开始到研究生毕业，毕业于南加州大学商学院，去年刚回国，上海本地人。英语基础扎实，接近母语水平，可辅导从小学至高中的学术内容，成人口语等。托福成绩112，GMAT710.平时兴趣爱好唱歌，钢琴。从三岁半开始学琴，12岁考出音协钢琴十级。也可做基础等级的钢琴陪练。性格比较温柔随和，有耐心，有趣，喜欢小孩子。
余教员
上海外国语大学
英语
专业老师
★
成
27
T206540
自我描述:
熟悉考纲，能很好地把握考点和教材中的重点难点，课前都会认真且有针对性地备课，发音纯正（英式美式皆擅长），能给学生良好的示范，同步补习课堂内容的同时，擅长配合新概念和其他分层读物，独立出题，以中考考点为导向，让学生得到听说读写全面训练。每课后都有错题复现和追加练习环节，使学生牢固掌握知识点，迅速提升学生的英语成绩。深受家长好评。经我辅导的中考学生提分率达到百分之百，另外，对于想参加自招的学生来说，精选题目，层层递进，听说读写各个击破，帮助学生通过自招顺利进入心仪的名校
朱教员
上海健康医学院
健康服务与管理
本科大二学生
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成
2
T234574
自我描述:
本人待人热情，对于孩子拥有足够的耐心，与孩子可以有话题。擅长针对孩子不足之处，给予及时的教导。
周教员
华东师范大学（闵行）
思想政治教育
本科大一学生
√
成
3
T238638
T238638
自我描述:
1.毕业于上海市松江二中，高考以578的总分考入华东师范大学。高中三年在班级中担任班长的职务。
2.在三年的高中学习中，先后多次获得校综合奖学金，单科奖学金以及二等奖奖学金;在2021年度松江区“新时代好少年”评选中获评“百优新时代好少年”;获评2020-2021学年校及区优秀学生干部;我与另两位同学合作的微团课获得了2020上海学校共青团“四史”学习教育微团课松江区决赛一等奖；校古诗文大赛一等奖……
3.教学耐心，由于刚毕业，更能够与高中同学感同身受，有高中学习以及高考一些科目的学习技巧，可以更好地呼应学生要求，为其查缺补漏进行针对性调整
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