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吴教员
上海师范大学
民族器乐表演
在读硕士生
√
T437592

自我描述:
自幼学习竹笛,本科于厦门大学艺术学院音乐系学习音乐教育,主专业竹笛,师从青年演奏家叶飞声老师。后以优异成绩获得保研资格,推免至上海师范大学继续攻读竹笛表演研究生,师从著名竹笛演奏家、教育家詹永明老师。
2017年起从事竹笛教学,曾在厦门大学附属科技中学、多个琴行、培训机构授课,有着多年的教学经验。

蒋教员
上海师范大学(徐汇)
音乐表演
在读硕士生
√
成
3
T234869

自我描述:
中考数学,英语140 ,语文120 ,上海师范大学音乐研究生在读

陈教员
上海师范大学
录音艺术
本科大二学生
√
成
1
T436586

自我描述:
四岁起学习竹笛,十级以上水平,小学时便获得上海市艺术单项比赛(民乐)金奖,在读中小学时未缺席每一届艺术单项比赛并获得优异成绩,高中时,开始准备音乐类艺考学习视唱练耳,乐理,声乐,一路披荆斩棘最后分别获得音乐学类、声乐表演、器乐合格证以及武汉音乐学院(音乐表演:器乐演奏-竹笛)合格证。而后历经高考考入上海师范大学录音艺术专业,正在继续进修基本乐科,MIDI制作,作曲和演奏。本人性格活泼开朗,深受小孩喜爱,主张在快乐中学习同时对他们也有要求~希望他们能真正学到东西。

林老师
上海戏剧学院
艺术学、音乐表演
专业老师
√
成
4
T224611

自我描述:
本人毕业于艺术学以及音乐表演专业,拥有相关证书(钢琴演奏级证书,笛子十级证书,乐理高级证书,声乐艺术级证书)琴龄20年,教龄8年,教学仔细,可助学生稳步提高。教初级到演奏级皆可,能够发现孩子的优点及薄弱的地方,善于引导孩子,对孩子宽严并济。学习乐器的同时加上基础乐理,让孩子轻轻松松通过考试,培养孩子们情商,两者共同进步。

朱教员
上海外国语大学(虹口)
音乐学
本科大二学生
√
成
2
T238472

自我描述:
从小学习音乐 擅长各种艺术类 精通多种乐器 具有亲和力 深获孩子喜爱

陈教员
上海音乐学院(汾阳路)
竹笛
本科大二学生
√
成
1
T222568

自我描述:
7岁习笛,2012年进入浙江艺术学校,跟随邓世晖老师开始了系统性的学习竹笛演奏,期间得到吴樟华、刘松涛等著名演奏家的指点。2014年担任新苗丝竹乐队队长代表学校参与演出,2015年随浙江省青少年艺术团学校出访日本,2017年作为学生代表随学校教师团赴澳大利亚进行交流。在校期间学习成绩优异多次获得一等奖学金和三好学生。2017年跟随詹著名笛子演奏家、教育家,上海音乐学院詹永明教授为师,得到了更为系统、规范、严格的教育和全面培养。2018年以优异成绩考入上海音乐学院,并积极参加校内外各种大型活动,跟随上海音乐学院“笛声赋”竹笛室内乐团先后在上海、杭州、台州等地展演,同瑞士日内瓦高等音乐学院代表团交流演出,广受好评。

郑教员
上海音乐学院
竹笛
单位员工
T190988
自我描述:
自幼跟随名师学习竹笛吹奏技巧,参与多次市级大型演出。教学善于结合学生的自身条件设置不同的教学方法。注重理论基础和基本功的练习。所教授几十名学员通过上海音乐学院业余等级考试通过率为100 ,范围涵盖1级至10级,并多次在校内演出获得了一致好评。
除了教学本身之外还注重培养学生的性格培养,能让比较内敛害羞的学生通过上课获得在外人前表演的信心。

吴教员
上海大学
新闻学
本科大四学生
√
成
2
T228487

自我描述:
我是一个性格开朗的人,比较善于和孩子相处。因为我自己有一个在上小学的亲妹妹,平时也会教她题目,所以我知道对待小朋友要足够耐心。另外,我也是一个比较幽默的人,我相信我的教学不会是一个逼迫和命令的过程,希望他们能在欢声笑语中汲取知识。但与此同时,我知道小朋友的基础一定要打好,所以在教学中我可能在要求上比较严格。我是一个很负责任的人,作为大学生,我深知和一线骨干教师相比,自己在专业水平上并没有什么优势。因此,我会努力做好分内之事,并且根据小朋友的实际情况及时做出调整,帮助他们提高成绩。我的学科水平比较均衡,基本没有短板,但是对于文科方面比较擅长,因此希望可以在这些方面给到各位家长一些帮助。

张教员
上海外国语大学贤达经济人文学院
竹笛 葫芦丝
本科大一学生
★
成
7
T229332

自我描述:
八岁开始学习竹笛,先已有十一余年,且经验丰富,参与诸多表演。为人开朗和善,善于交流。
竹笛市级比赛中获一等奖
跆拳道黑带二段

张教员
上海财经大学
数学与应用数学
本科大二学生
★
成
4
T434055

自我描述:
耐心温柔,适应学生学习水平安排不同难度不同深度的辅导,培养学习能力和考试能力,给予关心呵护助力孩子健康快乐学习,提升成绩。高考数学143分,英语139分

滕教员
上海外国语大学
流行演唱,竹笛
留学归国
√
T434649

自我描述:
在读韩国汉阳大学,专业实用音乐(声乐) 自幼学习竹笛五年级考过业余十级,曾在沈阳音乐学院竹笛教授张科威那静修。再浙江省艺术联考中获得竹笛79声乐75视唱85的成绩,在杭州举办的青年创新比赛竹笛青年组银奖,浙江音乐学院流行专场铜奖

方老师
黄冈师范
数学
专业老师
★
信
1
成
18
T147075
自我描述:
无论基础多差,只要孩子听话,家长配合,百分之九十能提高,决不吹牛!能力提升,一切用成果来说话!

刘教员
上海音乐学院(汾阳路)
唢呐表演
在读硕士生
√
T237351

自我描述:
6岁开始师从原济南军区前卫文工团唢呐演奏家,国家一级演奏员段学礼老师学习唢呐表演。2013年考入上海音乐学院民乐系,师从刘英教授。2017年获学士学位,同年考取上海音乐学院研究生,9月保留学籍应征入伍,2019年9月服役期满,退役回到上海音乐学院继续深造,师从上海音乐学院副院长,民乐系系主任刘英教授,2022年6月获硕士学位。

钱教员
上海电力大学
材料科学与工程
本科大一学生
√
成
3
T232260

自我描述:
小学获得几乎全部奥数竞赛,初中擅长数学化学,竹笛10级,游泳,乒乓球羽毛球都有所涉猎等等

张教员
上海音乐学院
手风琴
行政管理
√
T430230

自我描述:
认真负责有耐心,多年教学经验,负责上海音乐学院手风琴专业对外演出活动,现任职于上海交响乐团,表演节目曾在央视获奖。

王教员
华东师范大学
长笛
乐团首席
√
成
22
T185572

自我描述:
国家级演奏员。
乐团长笛首席。
多年教学经验。知名全球音乐培训机构长笛讲师。上海市某实验性示范性重点学校客座长笛讲师。国际学校客座长笛讲师。
获得国际比赛优秀指导老师奖。
市优秀长笛演奏员。
所指导学生收获国际比赛奖项、进入上海市知名学生乐团。
师从著名音乐家、教育家。十多年音乐院校长笛专业学习史,具有坚实的专业基础。在国家大剧院、人民大会堂、上海音乐厅等地成功演出。

徐教员
神户工科艺术大学
平面设计
留学归国
√
成
1
T432429

自我描述:
目前日本大学在读,平面设计专业,擅长素描,日语n2,雅思5.5,精通日语口语。有教学经验赏罚分明。

王教员
华东师范大学
音乐教育
本科大一学生

自我描述:
幼儿园大班学习钢琴,之后获得业余十级证书;小学一年级学习竹笛,三年获得业余八级证书。2022年以全省综合分第三的成绩考入华东师范大学音乐学院,现就读于华师大学音乐学院音乐教育专业,主修钢琴辅修竹笛。有耐心,性格开朗,善于交际沟通。

郁老师
上海大学
竹笛
专业老师

自我描述:
学生演奏各大平台

周教员
上海师范大学(奉贤)
化学(师范)
本科大一学生
√
成
3
T228967

自我描述:
小学就读于黄浦区第一中心小学;初中就读于民办永昌学校创新班;高中就读于上海市格致中学理科班
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