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董教员
上海立信会计金融学院
审计
本科大二学生
√ T441714
自我描述:
中考成绩优异,初二参加华罗庚数学竞赛,高考语文110+,有广泛的兴趣爱好,特长数学,同时擅长音乐与艺术类,出生教师世家,有高一物理教学经验(半年)性格乐观,开朗。

邵老师
北京师范大学
教育学
专业老师
√
成
8
T146341

自我描述:
对每个学生,都像对我以前自己学习的时候一样
本人为北京师范大学(教育学)专业,上海家教中心星级老师,信誉积分排名名列前茅!
持有国家级教师资格和众多英语证书,教授学生英语(可口语交流)/中文国学/书法/升学指导/心理咨询/健康咨询多时,授课百人,经验丰富。
全国教师资格证含金量极高,通过率极低!
一对一及小班化模式,幼儿园、小学、初中、高中、成人都适用。
我的价值在于为学生服务!
英语老师Christian,术业有专攻,专教英语!
以 有趣英语绘本 自然拼读 国际音标拼读实践 经典新概念英语课程 系统语法 为主线,全方位提升学生的音标、词汇、语法的基本功,强化学生的听说读写译的能力。
懂教育学和心理学,全方位提升学生的学习兴趣和自信心!
通过教师资格 综合素质 测试。
通过教师资格 教育知识与能力 测试。
通过教师资格 英语学科知识与教学能力 笔试 试讲测试。
结合心理咨询技术,擅长于接待有自卑,抑郁症,多动症等的问题学生,特殊学生和残疾学生。
凡报课的学生都可以获得海量的网课视频学习资料!

金教员
华东政法大学
经济学
本科大二学生
√
T430644

自我描述:
我是一个耐心比较好的人,有一个妹妹平时喜欢辅导她写作业,所以在这方面有一定经验。我爱好广泛喜欢运动,爱好打篮球,小时候受过绘画,书法,钢琴,舞蹈等课外班的学习。综合素质优秀,性格偏内向,比较稳重,但也可以活泼起来,总体来说是一个比较成熟的大学生。

黄教员
东华大学
数学专业
本科大三学生
√
成
1
T441661

自我描述:
本人各科均有家教经验,暑假在辅导机构兼职过,作业辅导与新课教学均可。尤其擅长初高中理科内容。体育涉猎广泛,各种球类以及健身房训练年限也有三年,可以带练。

金教员
东华大学
服装与艺术设计
本科大二学生
√
成
1
T433544

自我描述:
本人在江苏省美术统考中总分排名全省43名,素描学科为省榜眼,速写学科为省探花,擅长艺术类专业考试教学及其他相关美术教学,有在画室做艺术高考助教的工作经历。我责任心强,对待工作认真负责,有耐心,善于与学生沟通交流,性格开朗,有亲和力。

金教员
上海第二工业大学
物流管理
本科大二学生
√
成
1
T437774

自我描述:
本人目前就读于上海第二工业大学物流管理专业大二年级,在校学习认真,情绪稳定,待人真诚,性格开朗随和。我兴趣爱好广泛,从小学习二胡,热爱动漫绘画;从初中开始就参加过很多志愿者活动,曾在社区开展的爱心暑托班中担任志愿者老师,这培养了我对耐心、爱心和责任心,很快就和学生打成一片。对于家教,我认为老师要对孩子的总体负责,既要有教学规划,又要关注到学生接受能力的不同,针对教学,还要与学生多沟通,激发学生的学习兴趣。之所以想接家教,一方面是想经济上少依赖父母,另一方面,是想锻炼自己的教学实践能力。

吴老师
福建师范大学
教育
专业老师
√
T226979

自我描述:
双一流师范院校教育专业优秀毕业生,拥有丰富的幼小教学经验,结合教育、心理学专业背景和学科教学经验,提供私属定制式教学方式及课后跟踪反馈,家长普遍认可度高。授课认真负责,风格亲和自然,与孩子关系亦师亦友,愿意耐心陪伴和帮助孩子;擅长根据孩子特质进行引导,帮助建立信心,提供【学科】+【品格教育】,因材施教,培养孩子全方位的学习能力。

轩教员
上海立达学院
计算机应用技术
本科大二学生
√ T431330
自我描述:
各位家长好!我性格活泼开朗,大方热情,乐于助人,耐心负责有经验,有亲和力,喜欢与孩子交流和沟通,擅长从心理上激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,能够迅速准确的帮助学生解决各种学习问题,针对性强,有新的教学方法,善于把抽象的思维讲的浅显易懂。在教学上有自己的想法,处理问题的能力也比较强,我会努力让我的学生体会到不一样的课堂,谢谢!

曹教员
上海商学院
设计学
本科大三学生
√
信
1
成
8
T227653
自我描述:
本人毕业于浙江省重点高中,在校期间,文化课成绩名列前茅,获得过新概念作文一等奖和二等奖。任教经验丰富,曾有过幼儿园、二年级,初一、初二、初三多段任教经历。教过的学生在我的帮助下明显进步,稳中有升,我擅长培养学生好的学习习惯,对学习产生兴趣

陈教员
上海师范大学
艺术设计
机构英语老师
√
成
3
T223137
自我描述:
性格开朗,教龄10年,曾任职新世界进修学院,美吉姆国际早教中心、英孚教育

付老师
陕西省宝鸡文理学院(原宝鸡师范学院)
汉语言文学
专业老师
√
成
5
T220787

自我描述:
创意教书救人,高效(一次可相当于别人几次课,学生说)提分,骨灰级货真价实以牛师自居。拒绝改简历包装。要名师985-211年轻貌美立竿见影低价试课的绕道。
我曾亲自去名校,想找大学生给我孩子伴读,了解到多半是学习不好的当家教,除非为生活所迫;培训市场鱼龙混杂造假比比皆是......
所以自己养育一个孩子所付出的...有经验别浪费了。
全日制高含金量正规老科班师范,真正教培元老,我已退休,独立老师,私教并曾兼职多家构。
原籍上海(支内),沪语普通话英语标准。曾在省市级演讲比赛中获奖并有作品发表在中国青年杂志及其他新闻媒体。
健康快乐,爱阅读、音乐和美食。(清淡健康饮食。)会游泳会辅食懂早教亦关爱老人,生活习惯好会收纳干净整洁有条理。

祝教员
东华大学
视觉传达设计
本科大二学生
√
成
3
T430127

自我描述:
东华大学22级本科生。艺术类联考全省排名前一百,综合排名全省第三考入东华大学服装设计学院。高考总分高出当地一本线30多分,英语128,数学115,语文120。擅长素描、色彩、国画、综合材料绘画等

杨教员
石家庄经济学院
法国语言文学
翻译
√
成
3
T196909

自我描述:
1. 87年出生的姑娘,性格开朗容易相处,有爱心。
2. 初中一年级开始学习英语,在初中和高中的英语学习过程中,英语成绩经常处于年级前三名的位置,对英语有较强的语感和理解能力。高考英语成绩128分。
3. 大学本科毕业,所学专业为法国语言文学,也就是法语,以专业第一名的成绩毕业,在本科学习期间,一次性通过了大学英语四级,大学英语六级,专业法语四级,专业法语八级,专业四级成绩为全专业第一名,且是唯一一个优秀。
4. 毕业论文的撰写和答辩均为全法语,且被评定为优秀毕业论文,并获得河北省省级优秀毕业生的荣誉。
5. 在大学期间,曾作为志愿者进入社区为社区老年英语兴趣班的老人教授英语,并被老师推荐,为计划出国的高中毕业生做法语口语家教。
6. 毕业后一直在法语环境工作,接触很多母语为法语的同事,口语有了更近一步的提高,发音准确。工作语言为三种语言:中文,英语,法语。
7. 法语水平DALF C1,可辅导听说读写各方面;英语雅思7.0。

韩老师
上海师范大学(其他)
数字媒体艺术
专业老师
★
成
22
T94039

自我描述:
大学四年在天天家教任职,曾经教授过幼儿陪读、儿童画、幼儿素描、青少年漫画、成人素描、Photoshop设计软件、幼儿一星级英语等等。现今,虽大学毕业,但家教的旅程还在继续。现在是一名设计工程师的我,同时在培训学校兼任美术老师一职,“赠人玫瑰、手留余香”会让我倍感荣耀,在充实自己的同时,播撒知识,让更多有梦的人在不走弯路的同时,越走越远。

毛老师
上海师范大学(徐汇)
中文
专业老师
√
成
16
T112380

自我描述:
我是上海师范大学中文系的在读研究生。我在班中担任学习委员。在校期间,我连续两年获得二等奖学金,并且还荣获“三好学生”、“优秀学生干部”以及“上海市优秀毕业生称号”。我曾经在初中担任一年的班主任兼语文老师,还在小学执教过半年。同时,我的家教经验也很丰富。我带过初中、高中各个年级的学生。在我的指导下以及家长的配合和学生的努力下,我曾经帮助一名后进生将其三门不及格的分数提高至没门平均80分的水平。而另一名高三女生在我的悉心指导下,在高考前的冲刺阶段语文一跃提高了20分。

刘教员
上海理工大学
产品设计
本科大二学生
√
T441483

自我描述:
江西省美术高考排名前列,中国美术学院校考合格,性格温和,风趣幽默。对于绘画有独特的见解,对于教学循循善诱,所带学生绘画进步明显,提高学生积极性。自高考毕业即开始在画室工作至今,教学经验累积丰富。

马教员
上海杉达学院
产品设计
本科大一学生
√
T441808

自我描述:
本人喜欢绘画和设计,看过很多上海画展,比如莫奈,美食等,活泼开朗,勇于勇敢,做事有责任心,喜欢日语

张教员
上海立信会计金融学院
保险学
本科大二学生
√
成
2
T440434

自我描述:
我在中学获得过学校组织的数学竞赛奖,语文文言文实词奖,英语词汇奖等等,中考也取得了较优秀的成绩,我也有初中数学教学经验,性格属于开朗活泼但也不是特别外向,有耐心也很认真负责,教过的几个小朋友都很喜欢和我相处~

沈教员
上海健康医学院
健康服务与管理(本科)4班
本科大二学生
★
成
3
T430216

自我描述:
和儿童交流愉快,有耐心,善于沟通,有一定教学经验。

曹教员
上海戏剧学院
动画
本科大二学生
√
成
3
T440529

自我描述:
我是来自上海金山的曹祎琳,目前在上海戏剧学院创意学院就读动画专业,我是通过上海春考招生进入的上戏动画,在高中我没有进行系统的艺考培训,没有参加过艺考,大学里更侧重艺术学习。
高中时期最擅长的科目是数学,擅长几何用图形理解数据。
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