上海书法家教
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- 高校
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蔡教员
上海工程技术大学
城市轨道交通
本科大二学生
√
成
2
T430977
自我描述:
中考:数学145， 英语145 ，语文131 ，高中就读于上海市川沙中学。
对初中各科知识模块十分了解，能举一反三更易让学生理解。
詹教员
上海建桥学院
学期教育
本科大三学生
T237773
自我描述:
本人具有亲和力，对待孩子有耐心，有一定与孩子相处经验，擅长幼儿书法教学，小学陪读，本人从小学习书法十余年，作品入选过普陀杯上海市青少年书法大赛作品在中国与海外杂志上刊登过，获得过一些赛事的各类奖项，考取上海市少儿书法九级证书，曾是上海市青少年书法家协会会员，擅长隶书，再大一时获得专业实践课优秀学员称号，具有丰富的与孩子相处的经验和教学经验。
周教员
黄河科技学院
医学检验
专业老师
√
T431090
T431090
自我描述:
获得过书法比赛三等奖，表演过英文歌唱，有普通话证书，各种球类乒乓球，羽毛球，篮球，网球等都会一些，但不算精通。对待教育学生方面有耐心，脾气好，会培养孩子学习兴趣，有意向的家长请联系我。
吴教员
景德镇陶瓷大学
艺术
专业老师
√ T431471
自我描述:
优点:对待学生认真负责，平等耐心，因材施教，用心细心。
缺点:不严格，不凶。
有楷隶篆书法、小学生规范字硬笔字书写、水墨国画等教学经验，篆刻、民间花鸟艺术字、茶艺亦有涉猎，可无保留相授。
韩教员
上海师范大学（其他）
数字媒体艺术
专业老师
★
成
22
T94039
T94039
自我描述:
大学四年在天天家教任职，曾经教授过幼儿陪读、儿童画、幼儿素描、青少年漫画、成人素描、Photoshop设计软件、幼儿一星级英语等等。现今，虽大学毕业，但家教的旅程还在继续。现在是一名设计工程师的我，同时在培训学校兼任美术老师一职，“赠人玫瑰、手留余香”会让我倍感荣耀，在充实自己的同时，播撒知识，让更多有梦的人在不走弯路的同时，越走越远。
尹教员
华东师范大学（闵行）
音乐学（音教）
本科大二学生
√
成
2
T237932
T237932
自我描述:
专业成绩：上海市音乐统考366.83
排名上海市前10（360分及以上共十名，总分400，此分数段名次未公布）
文化成绩510（过一本分数线503）
专业：熟知上海音乐统考内容，善于交流，沟通能力强，在学业之余对朋友同学进行过相关辅导，勤工俭学，具有爱心、耐心、恒心
中小学合唱队，初中高中民乐队，高中合唱队伴奏，高中信息部干事，大学学生会秘书部干事，大学团委宣传部干事
侯教员
吉林大学
教育学/体育学
专业老师
√
成
6
T207626
T207626
自我描述:
辅导方向：幼，小 体适能授课年级：幼，小、初，高，成
老师教龄：6
教育背景：211吉大毕业。微光支教第八期下乡教员东北大学交流研学生。MJP体适能认证教练
经建特色致力教育，有多年授课经验，针对每位学生【定制专属教学方案】 【课后反馈】。专攻幼 小阶段学生，被辅导的学生成绩均提高3-5级，提分率100 。期间不断提高教学技巧和提升趣味课程内容，同时致力于研究幼小学生心理，从孩子内心出发，与孩子做朋友、发掘孩子特点，激发孩子学习动力，让孩子对学习拥有全面正确的认识，从根本上解决孩子学习出现的问题，辅以特色【品格培养】【创意课堂】从而在学业取得极大进步来和白然露联季的爱埋风格和专业侵课能力一直以来接头孩字，家长认可
已授课学生年级及类型：
A：幼 小（专注于【听说看读写】根基培养及拔高培优，辅导过基础薄弱的学生，也辅导过有【智力障碍】的学生，成绩均取得明显进步）
B:青少年体适能训练（幼、小、初、高、国际生、体能基础薄弱，体能拔高，专项训练）国际认证训练，服务英国皇室，迪拜国家足球队。训练学员过百人，如警察公务员考试
【包玉刚国际、惠灵顿、协和双语、平和双语、美国国际学校、中芯国际、黄埔实验、明珠小学、六师附小，进才小学，进才中学，浦东警官学院等】
TION2014年10月-至今，教学体适能训练，东北进才实验中学，理工大学校队 上述院校学员
2018年-2019年5月初，辅导共17名孩子，考上包玉刚，平和，中芯，明珠，进才
2019年4月底-至今，辅导4名幼小学生，组成提高班，正在辅导过程中，参加升学考试2019年5月初-至今、正在辅导惠灵顿、黄埔实验、美国国际学校、明珠小学1-3年级学生，关于语文，作文写作辅导提升。
擅长于国际TR教学法，EFT情绪疏导、翻转课堂，专注于学生【学科】 【品格教育】，为每一个学生定制专属【短、中、长】期目标与规划一对一定制式教学。
冯教员
华东师范大学
美术教育
本科大四学生
√
成
2
T430534
T430534
自我描述:
1.语文：浙江省中考137，高考132。每年阅读60本以上严肃文学/人文社科，高中作文经常50+，擅长作文辅导。高考英语132，六级587分，大学四年英语全满绩。政治高考97分，历史91分。
2.美术：华东师范大学特等奖学金、一等奖学金;美术学院宣传部部长;小吉“优秀学生”称号;第四届“叔同杯”上海师范生教学基本功大赛二等奖 。
3.工作经历：初中素描家教;七宝中学实习老师;美术成人教育家教（可以提供本人指导的作品图片）
沈教员
江苏师范大学
数学
专业老师
√
成
1
T228132
自我描述:
曾经初中数学教师，退休后一直从事一对一家教辅导，具有丰富辅导经验。所辅导的学生成绩提高显著，有耐心，教学方法灵活。深受家长好评！
刘教员
华东政法大学
法学
本科大四学生
√
成
4
T430337
T430337
自我描述:
初中毕业于华育中学，高中毕业于南洋模范中学。教育方面，曾长期担任赫德双语国际学校助教，多段机构外教助教经历，师从小学语文中级教师（职称相当于副教授）。经历方面，曾多次出国旅游，有与外国人交流的丰富经验。性格开朗，活泼大方，积极向上，善于开导别人（已有成功经历若干），有耐心，拎得清。
石教员
上海大学（宝山）
历史地理学
专业老师
★
成
29
T144815
T144815
自我描述:
文科记忆的本质就是想起来（即在特定时间，在特定情境想起来）。具体实践就是知识检索路径的构建：知识输入→知识储存（记忆的厚与薄）→知识检索（知识的透）→知识输出（想起来，答题）。实质上就是 点线面体 的过程。
地理：自然地理人文地理攻克选择题(重视课本基础知识)，拓展第三册攻克简答题(第一二册:板块地貌的地表圈 大气圈 水圈，人口城市区位，综合基础从关系、原因、条件、影响意义、举措建议等归类答题技巧)。
历史:1.厚：逐历史四大部分再分析（结合考纲、时间表、考纲解析），并配套一轮专题练习。2.薄：历史七决记忆法，并配套二轮专题练习。（备注：基础可以的，这两轮可以合并进行）3.透：专题复习（宏观专题、微观专题、选择题与主观题做题方法、综合做题（包括历年高考，重要模考题，外省专题练习）。
政治:重视经济常识哲学常识基础题，攻克选择题60分。提高经济常识和时政的理论分析能力和写作能力，拿下议论20分。总之政治基础和觉悟还是很重要的。
上课经历：2012-至今，一直带政史地三科。其中2015-2016年在上大附中全职地理老师。长期的教学中积累了对于等级考、合格考、艺术生以及四校尖子生的丰富经验。近两年来多次命中历史地理等级考大题，所带学生大多在B以上，A加不在少数。2016-2018.12就职于上海精锐教育集团总部，专职研究高中政治历史地理教学教法以及上海高中加3政策。目前在长宁有自己的地史政工作室。
本人通过9年的上海高中历史地理政治教学，已摸索出完整一套上海高中小三门复习方法。
2020,2021年带的地理,历史等级考B 超过60 ,AA 大概在25-30 。
卢教员
中国美术学院 进修
艺术设计
机构书法/国画老师
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T208643
T208643
自我描述:
1、自幼随江苏诸书画前辈学习书法绘画篆刻。大学毕业后从事设计和策划类工作。2014年来上海工作，业余从事书画创作，并在机构教学。
2、书法作品曾获文化部，中国书法家协会，中国美术家协会共同举办的全国性大展赛中青年组优秀奖，另外发表美术评论文章多篇，曾被中国艺术研究院，高校等多家机构邀请学术交流。曾被湖南省美术馆，湖南国画馆聘为书画师。书画作品被多家单位收藏并展出于中国美术馆，上海图书馆，吴昌硕纪念馆，梅陇文化馆等。
3、教授过的学生有小学生，中学生、老年大学书画爱好者等。（喜欢真心爱好艺术的各年龄段朋友）此外，还辅导过上百人考级，通过率100
4、在书画艺术上，能耐住寂寞，不慕虚名，不随波逐流，脚踏实地，潜心修习，不靠关系、靠作品说话、靠实力说话。
刘教员
上海师范大学（徐汇）
美术学（师范）
本科大四学生
★
成
3
T227170
T227170
自我描述:
我就读于上海师范大学，语数英综合发展。拥有深厚美术艺术书法功底，从幼儿园便开始不间断学习美术，在2018年上海市美术联考全上海市排名前百分之六，2019年上海戏剧学院美术类校考全国15名，了解上海艺考风格方向。可以在辅导孩子的过程同时矫正孩子的写字习惯等。同时一直教授小学年龄层的学生，对儿童美术教育有独特的方法和见解。
和教员
上海工程技术大学
国际经济与贸易
本科大四学生
★
成
16
T201860
自我描述:
毕业于上海工程技术大学国际经济与贸易专业，持有初中语文教师资格证书，大学期间获得优秀学生奖学金一等奖2次，二等奖3次，荣获国家计算机二级office证书，曾获全市中小学生硬笔书法二等奖，平时热爱看书，乒乓球，音乐，曾参与过春运虹桥机场虹桥火车站志愿者活动，担任过元旦佘山登高、2016年创博会志愿者领队等，为人责任心较强，热情开朗。
洪教员
上海交通大学（闵行）
数学与应用数学，物理与天文
在读硕士生
√
信
1
成
6
T216797
T216797
自我描述:
高中数学，物理，化学竞赛均获奖，大学数学物理竞赛获奖，本科数学系，研究生物理系，从初中起就有很强的数理思维能力，擅长与人沟通，开发学习兴趣，启发思维。高中阶段数理化生物均可辅导。
杨教员
上海大学（嘉定）/哥伦比亚大学
工商管理/金融系
在读硕士生
★
成
5
T222160
T222160
自我描述:
本科毕业于上海大学，四年大学期间多次获得奖学金；硕士目前就读于哥伦比亚大学金融系，2019年参加全国大学生计算机大赛获得良好成绩和名次，保研北京大学前沿交叉科学研究院人工智能科学专业图灵班； 家教资历:高中时期便开始利用寒暑假进行家教工作，迄今为止已有近十年家教经验，并且曾在新东方担任过一个假期的英语助教。可以辅导小学到高中所有科目，大学的公共基础科目； 家教成果: 1.2018年-2020年辅导迎园中学一初二男性学生，一个月时间内帮助该学生在期中考试从班级倒数进步至班级十五名，取得最佳学习进步奖，之后以全级前十的排名从初中毕业，并且在2021年以中考667分的成绩考入嘉定二中； 2.2021年10月-2022年1月辅导上海市嘉定区安亭高级中学一高一女生数学，半个月时间内帮助该学生数学成绩由最初的41分增长到期中考试105分，成功斩获班级数学科目最佳进步奖
凌教员
上海立信会计金融学院
会计学
本科大三学生
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成
2
T431312
T431312
自我描述:
主要辅导小学，初中的教学，擅长英语，数学，熟悉考试知识点，善于教导孩子，和孩子沟通。擅长引导孩子，发现孩子的优点和薄弱的地方。注重孩子举一反三的能力。性格温和，但该严格的时候严格。可以和家长做好良好的沟通配合，使孩子全方面的成长，提高。
徐教员
霍邱师范
学前教育
专业老师
★
成
6
T227332
自我描述:
本人性格活泼开朗 有责任心耐心 曾在中小学担任文艺委员 师范期间担任班长 带领同学参加各种活动 进入工作后教学细心有责任心 以玩中学学中玩来教学。
潘教员
上海杉达学院
财务管理
本科大三学生
★
信
1
成
6
T428839
自我描述:
1.通过两年的不断学习和实践，我具有较强协调沟能力、自信与团队合作意识及严谨钻研精神，活泼开朗且乐观上进快速适应各类工程安排。
2.本人对待工作和学习抱有认真严谨、始终如一的态度，良好地完成所承担责任，乐观积极向上。
3.本人系上海杉达学院财务管理专业的在校生，曾任职书法助教以及会计事务所审计助手。
4.本人对工作认真负责，有好奇心和上进求学，擅长理科教学，英语口语、语文作文较好。
邬教员
东华大学
物理
本科大四学生
√
T431702
T431702
自我描述:
全国大学生英语能力竞赛二等奖 全国中学生英语能力竞赛一等奖 无锡市中学生物理竞赛一等奖 无锡市优秀学生干部
迎合活泼开朗，擅长与学生共同交流，有耐心，认真负责
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