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孙教员
上海海事大学(临港新城)
法学
本科大四学生
√
成
1
T232553

自我描述:
性格活泼开朗,与个年龄段孩子相处融洽,懂得如何沟通交流,自幼成绩优异,且兴趣爱好广泛,拉丁舞和唱歌为主要特长。教课有耐心,风趣,易接受,懂得孩子的心理调节。

吴教员
上海建桥学院
传播学(传播艺术)
本科大三学生
√
成
3
T438104

自我描述:
本人专项为英语,英语口语地道流利,有专业英语商务翻译和对外英语导游的工作经验。目前在上海耀华国际教育学校工作,平时与外教有较多沟通,也需要带他们出外勤。
对于英语教学方面,我主要擅长英语口语和初高中英语教学,目前有剑桥英语和新概念英语的教学经验,小班教授(5人)。有自己独特的教学方法,有信心能使被辅导的学生的英语成绩和英语口语能力有明显进步、提升。
个人学习英语,一直都有自己的方法。背单词有自己的记忆方法,也喜欢研究分析英语语法。

吕老师
上海音乐学院
音乐教育
专业老师
★
信
2
成
11
T160196

自我描述:
毕业于上海音乐学院音乐教育系,,ABRSM演奏八级优秀、ABRSM乐理八级良好、上海音乐学院钢琴十级优秀、上海音乐学院高级乐理优秀。多次举办个人学生钢琴音乐会,在英皇钢琴教学、英皇乐理教学、国内钢琴考级、国内乐理考级方面积累了丰富的经验。毕业后一直从事钢琴教育教学,所培养的学生考级通过率百分之一百,教学风格独特,幽默风趣,注重基础的培养和学生的个性发展。

居教员
上海行健职业学院
萨克斯,上海话,声乐,朗诵
其他学生
成
2
T233672
自我描述:
从小学习萨克斯,用四年时间就考完了上音的10级,所有的考级都是一次性通过,在小学,初中屡次参加上海市青少年艺术单项比赛金奖,银奖。在上海音乐学院的贺绿汀音乐厅主持过音乐节目并且在节目上演奏了萨克斯。在考上戏附中时也靠着萨克斯,和声乐技巧拿到了全市三个的特招名单,作为一个高中生相对来说会和小朋友更加的亲近,我也会耐心辅导小朋友。

张老师
商丘师范学院
音乐学
专业老师
★
成
7
T235104

自我描述:
师从上海歌剧院女高音歌唱家罗丽娟女士,拥有近13年的声乐教学经验,曾协助罗丽娟女士创办少儿合唱团,并担任教学工作!目前带两个合唱团:一个成人30多人,一个少儿合唱团 20多人,对因材施教针对不同人私人订制属于自己,符合自己的教学计划,对于考级,考试,比赛,演出曾多次获得优秀指导教师奖状及奖杯。认真负责,有耐心,宽严并济,在轻松愉快中学习,掌握声乐技能。教学理念 :声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱接受和理解的一种艺术形成,通过对声乐发声方法的了解和科学训练,便能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样的美妙动听的歌喉,作为声乐教师 在声乐教学的过程中 我会把那些看不见摸不着的模糊的声音概念 清楚明白的讲给学生,帮助学生们建立起正确科学的声音概念。

李教员
上海师范大学
音乐教育
在读硕士生
√
T441744

自我描述:
本科钢琴表演专业,研究生音乐教育专业,有四年以上钢琴教学经验,教学细致,性格开朗,乐观向上。
教学经验
1、乔迪少儿钢琴 ,钢琴老师(公司送去总部学习并取得钢琴证书)
2、带中国音乐学院钢琴考级 ,中国音乐学院乐理考级,中央音乐学院乐理考级等
3.接暑期英皇,上音考级陪练
4.学习声乐10多年,带过合唱团,参加过国际声乐比赛。
对待教学工作认真负责,善于沟通、对学生因材施教,整体把握孩子弹奏学习的知识重点讲解。并巩固孩子对知识点的掌握,要求达到掌握演奏要领。
此外我很有耐心,不会因为问题的反复重复而有不满的情绪,相反很喜欢爱问问题的孩子,以及检查钢琴的作业的完成程度。

许教员
华东师范大学(闵行)
音乐学
在读硕士生
★
信
1
成
31
T199756

自我描述:
自幼学习钢琴,顺利考上华师大音乐系,对音乐有较强的理解力和感悟力。有一定的教学经验,致力于培养学生对音乐的兴趣,注重对学生综合音乐素质的培养。本人性格开朗,能很好的与学生沟通,用多种方式让学生掌握学习要点,比起严厉的说教,更喜欢用鼓励的方式促进学生的成长。
有多次出国比赛经历,在外国寄宿家庭住过一段时间,英语口语能力较强,且表达能力较强,能很好的解释知识要点。

周老师
上海外国语大学
音乐教育
专业老师
★
成
13
T430468
自我描述:
我的专业水平过硬,自幼习琴至今,十二岁通过英皇钢琴8 级考试,获得成绩良好。后跟随上海音乐学院爵士钢琴系贺乐教授,学习爵士钢琴。13岁起,又因爱好歌唱,跟随周筱燕老师学习声乐。2015年起我开始在雅马哈音乐中心教授钢琴一对一课程,双排键集体课课程,积累了很多经验,并屡次获得年度优秀教师称号。后进入卡西欧音乐中心,继续教学,并参与部分课程设计。疫情开始后,开始实践线上教学。后脱离机构,在星河湾双语学校任教一段时间后,因怀孕,离职在家待产。先为专职家庭教师。学生在英皇考级或乐理考级中都获得不错的成绩,通过率百分之百,良好成绩百分之三十,优秀成绩百分之6。2021年获得英皇官方教师资格证。
我的教学风格刚柔并济,善于从学生的细微表现中发现问题,对于不同的学生我会实施针对性的教学方法,深受学生以及家长们喜爱。
另外,我毕业于外国语大学,英语口语较好,托福111分,并有国际学校经验,能胜任全英文的音乐教学。

巫老师
中央音乐学院
音乐学
专业老师
★
成
69
T98209
自我描述:
10年的教学经验,认真负责的教育精神和态度,博得了家长和学校的一致好评。曾荣获“和谐中国校园明星才艺展示活动优秀指导老师奖”及“伯乐奖”的殊荣。教授的学生多次获得和谐中国才艺展评活动钢琴,声乐一,二等奖。在四川音乐学院附中任教期间,辅导的优秀生以四川省全省第一的成绩考入四川音乐学院作曲系,多名优秀生考入四川音乐学院通俗学院以及上海师范大学,2013年辅导的艺考生以优异成绩考入浙江传媒学院录音专业。多年的教学经验,认真耐心的授课相信一定会是您满意的家庭教师。

凌教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
音乐教育
本科大三学生
★
成
2
T432807
自我描述:
教育经历:
2020.8-2024.6
心理学 钢琴 声乐 视唱练耳 乐理 即兴伴奏 艺术概论 艺术与审美 形体 和弦概论
实习经历:
2022年-至今
上海静安永和学校 音乐老师
1、及时跟进学员学习进度并定制学习计划,解决学员学习困难并提供方法及建议
2、协助筹备艺术展演活动
3、教育教学工作
4、规划和设计课件与课程安排
5、领队和指导比赛
工作经历:
2021.1-至今
上海小音咖/上海乐智艺术/上海喵音符 音乐老师
1、及时跟进学员学习进度并定制学习计划,解决学员学习困难并提供方法及建议
2、教育教学
3、考级规划
2020.9-至今
南京⻉⻉帮 家教
1、及时跟进学员学习进度并定制学习计划,解决学员学习困难并提供方法及建议
2、教育教学
3、考级与课程规划
个人总结:
本人性格积极活泼,具有良好的沟通能力、推动能力、协调能力、团队融入能力,拥有强烈的责任心和团队合作精 神,在实习期间不断学习经验,拥有独自带班课的能力,了解孩子心理,对不同年龄性格的孩子因材施教,做到面 向全体学生,尊重学生的主体性和主动性,明白了要帮助和引导学生,本人学习能力强,认真刻苦。在校期间多次 参加全国性公益活动,如关心下一代身心健康的志愿者,参加了各区的展演,获得了优秀演员奖。我的教学⻛格

朱教员
华东师范大学 上海音乐学院在读
音乐教育
在读硕士生
★
成
6
T222350

自我描述:
2018年本科以优异综合成绩考入华东师范大学
2022年研究生考试以专业成绩第一名考入上海音乐学院音乐教育系

白老师
中央民族大学音乐学院
声乐表演
专业老师
★
成
5
T223336

自我描述:
毕业于中央民族大学音乐学院声乐表演专业专业
曾先后师从中央民族歌舞团国家一级演员乌日塔教授、解放军艺术学院研究生导师晁浩建教授
2010 年进入北京多民族艺术团任独唱演员
2012 年考入中国武警文工团合唱团随团参
演了《天路》、《我为伟大祖国站岗》、《我
是一个兵》、《弯弯的月亮》、《祝酒歌》等
一系列全国演出;
2014年《雪碧音碰音》北京赛区评委
2014年考入北京军区文工团 随团参加了由本团 创作的“雄关漫道真如铁,人间正道是沧桑。” 圣地之歌、大型声乐套曲《西柏坡组歌——人间 正道是沧桑》的北京各大兄弟部队及全国各大军区巡 回演出
2016年进入北京八八空间艺术学校任声乐老师
2007、2008北京《童年星梦想》声乐比赛评委
2019年上海小音咔声乐老师

蒋教员
上海第二工业大学
公共关系学
本科大二学生
√
成
9
T231888

自我描述:
高考英语130,语文120,擅长文史类科目。有教授小学和初中学员的经验,善于与人沟通交流,适度采纳别人意见。好于钻研历史。教学水平好,耐心细致,活泼生动。善于从日常中发现孩子的闪光点,可以帮助他开发他的新领域,可以适当给予孩子一些人生道路上的指引。日常擅长写作,经常会写些日记,小说之类的文字。希望能给孩子一个优秀的家教。

邓教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
音乐教育
本科大三学生
√
成
1
T430495
自我描述:
我是一特性格开朗、自信,不轻易服输的人。生活中我喜爱与人交往,通过与各种挚友相处,学到了许多自身缺乏的优点。在学习上我主动仔细,努力驾驭专业学问,在校期间我加入学生会,在工作中具有高度的责任感,能精彩的完成本职工作,并帮助别的同学,有很好的组织实力及团队协作精神。
高校的学习工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观,形成了热忱上进的性格和诚恳、守信,有责任心的人生信条。我也是一名入党积极分子。虽然我的阅历和某些方面的技能水平不足,但信任在今后的学习生活、工作中我会越做越好,以不懈奋斗的意念,愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。

白教员
圣彼得堡音乐学院
钢琴 声乐 乐理 作曲 俄语
留学归国
★
成
5
T216658

自我描述:
毕业院校:圣彼得堡音乐学院 (研究生学历)
教学技能:双语教学 英皇教学
学习及教育经历:
自幼师从名师学习钢琴及指挥,担任交响乐团指挥,钢琴首席。进入圣彼得堡音乐学院深造,师从塔尔夫斯基,梅杰耶夫。在古典乐演奏,爵士乐大乐团表演经验丰富。在俄罗斯,欧洲,沙特等国家地区巡回演出。现居上海,教授少儿成人钢琴及声乐、 英皇考级教学,爵士乐、大乐队指挥,针对适龄儿童兴趣培养、引导教学,以及英皇教学,艺考及出国深造教学经验丰富。常有音乐会演出,爵士乐队,交响乐队,欢迎欣赏。精通演奏,教学,乐理,编曲,声乐(美声唱发 爵士唱法 合唱团)及俄语教学。
现工作于中央人民广播电视总台。

朱老师
华东师范大学(闵行)
钢琴表演、音乐教育
专业老师
√
成
1
T228671

自我描述:
五岁习琴,师从林雄。2014年起师从南京艺术学院钢琴系副教授兼音乐教育系主任金慧。在2016年江苏省音乐类高考近6000名考生中排名第8并以优异的成绩考入华东师范大学音乐学院音乐教育系(钢琴主项),师从旅俄钢琴家沈枫。2020年保送至华东师范大学音乐学院攻读钢琴表演硕士研究生。师从施坦威艺术家、美国辛辛那提音乐学院钢琴演奏博士、现任华东师范大学音乐学院钢琴系主任谢承峯教授。
曾受国际著名钢琴家朱晓玫、国际著名钢琴泰斗李名强教授、施坦威艺术家唐哲教授、上海音乐学院孙韵教授、施坦威艺术家林涛教授等人指导。
2016年9月参加“中国国际青年艺术周——世界青年交响音乐会”,与著名钢琴家吴牧野同台演出;2017年参加上海爱乐乐团2016-2017音乐季闭幕音乐会,与著名歌唱家廖昌永、假声男高音肖玛、花腔女高音歌唱家熊郁菲同台演绎《布兰诗歌》;多次与上海交响乐团、上海爱乐乐团、上海民族乐团合作。
2021年6月6日在上海徐汇区霍洛维兹音乐厅举办《仲夏之夜》个人独奏音乐会。2021年11月25日在华东师范大学音乐学院音乐厅举办个人独奏音乐会。
能因材施教,结合曲目作曲家背景教学。有耐心,可以激发学生兴趣,上课有激情。

蔡教员
上海外国语大学
音乐教育
本科大三学生
√
成
2
T434972

自我描述:
在两家音乐教育机构分别简直教学了一年 因为疫情原因离职
帮助少儿孩子启发声乐以及钢琴兴趣 提高音乐素养 希望通过我的教学让孩子懂得声乐以及钢琴的快乐而不是机械于考级或者是干唱干弹不懂得浪漫乐曲 从喜欢中学习 从喜欢中得到知识 让孩子在生活中学习中社会中可以展现自己 学习音乐是一个长远的计划,从小的学习可以帮助孩子从小培养素养 对孩子未来是有很大的帮助音乐是可以治愈人心

张教员
同济大学
音乐表演
本科大二学生
√
成
1
T434931

自我描述:
1.2021年,以内蒙古自治区高考艺术系声乐联考第十一的成绩且文化课成绩超一本
线十多分考入同济大学艺术与传媒学院。
2.加入了校学生会也是班级班长,具有一定的行政工作能力。
3、艺考阶段学习艺术管理,艺术管理成绩达到中央音乐学院录取分数线。
4、本人很喜欢与同学交流,之后的专业方向也是教育方面。每节课都会留存教学记录以及备好教案,有方向有条理的进行教学。

袁教员
上海外国语大学贤达经济人文
学院
音乐
本科大二学生
√ T436100
自我描述:
比较擅长照顾小孩心理,体育运动都能够胜任,能够做到让小孩健康无压力成长,能够发觉孩子的优点缺点。啥苦活脏活都能够干我需要这个机会谢谢

章教员
上海音乐学院
音乐教育
音乐编辑
√
成
2
T228321

自我描述:
硕士毕业于上海音乐学院音乐教育专业,在校期间音表现优异公派到香港教育学院交流学习,多次获得校奖学金。
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